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小文章,大课堂,为了加深孩子们对教材中《游天坛公园》一文的理解,丰五鸿业校区三年级的老师们特意举行了“走进文物古建,感受历史底蕴”的实践活动。5月13日星期六的上午,一众师生与家长们兴致勃勃,来到天坛公园观光游览。公园里春意阑珊,古树环绕,初夏之风送爽,好一个舒心惬意!

哦,等等,孩子们,先不要撒欢去跑!集体活动还有规则,老师提前布置了作业,要求全班同学分成5组天坛导游词,针对游览景点提前查资料、做整理,人人要按顺序操练当小导游!真兴奋!看哪,同学们像模像样地开始讲解了,5个人围成一圈,讲得认真天坛导游词,听得仔细。唉呀,忘词了,再看一眼!对照讲稿,比照现场,这七星石是北斗七星的形状吗?

游览的第二个地方是七十二长廊,咦,这仅仅是一条上有琉璃瓦盖的矩形长廊吗?非也,听我们小导游讲的:“七十二长廊也叫七十二连房,是七十二种煞鬼居住的房屋,以前柱子间是墙,阴森恐怖……”哇,幸好,现在拆掉了挡光的墙壁,不然,可没有胆量来啊!


走过长廊,就是雄伟壮观的祈年殿了!站在广场向上看,真是富丽堂皇,巍峨高大啊!鎏金宝顶高高矗立,蓝瓦红柱互应着蓝天白云,汉白玉护栏庄严肃重,彰显皇权至高无上!这是孟春(正月)皇帝祈谷的专用建筑。民以食为天,一国之主的皇上,自然要先祈求风调雨顺,五谷丰登,人人都吃上饱饭。孩子们根据资料,分工合作,核对象征一年四季,12个月,12个时辰的柱子位置。收获真不小,和书上描绘的一模一样!鲜花丛中,来张全家福!

从祈年殿出来,走上宽阔笔直的丹陛桥,孩子们开始有点按捺不住地奔跑起来,“回来照相!”大家互相叫着,真开心!

拍完了集体照天坛导游词,下一个景点就是回音壁与圜丘坛了。稍有遗憾,今天风大人多,回音壁的声音折射没了,听不见同学的声音传过去。不过,大家还是饶有兴趣地来到圜丘坛,这里是冬至时举行祭天大典的场所,别小看这三层建筑结构,含意深刻:墙有内外两层,内圆外方象征着天圆地方;每层平台之间的台阶是9级;上中下层的汉白玉石柱数量,地面石砖数量分别是9的倍数;上层平台直径9丈,中层平台直径15丈,下层平台直径21丈,合并共45丈,寓意九五之尊。小同学们猜猜看,为什么都与这数字9有关?原来,古人认为单数(奇数)为阳,双数(偶数)为阴,皇家祭祀的建筑要用9这个极阳数!长见识吧?


时间过得真快,活动要结束了,再回望一下这些雄伟壮观,雕梁画栋的建筑群,真感谢我们的先人们,留下如此独一无二的历史文物!让我们这些后人至今仍赞叹不己。当然回味之余,更感谢学校的老师们,不断创新教学方法,让自然,社会都成为了教学的大课堂!增长知识,传承文化,为历史自豪,并在潜移默化中培育孩子们心中努力报国的种子!

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