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导游词创作与讲解技巧尚志市职业技术教育中心学校基本信息章节名称导游词创作与讲解技巧授课年纪高一教师课时学情分析中等职业学校学生普遍文化素质较低，学习接受能力比较方导游》是一门专业课，绝大多数学生没接触过企业、更没有相关专业方面的知识。所以学生要从基础知识开始，一点一滴的学习，打下良好的基该年龄段的学生开始有自己的观点和见解，有一定的自主学习能力，教师要求教学方法多样化理论联系实际。教学目标知识与能力目标1、学习导游词的格式和写法，会写导游2、掌握导游词写作的基本技巧。过程与方法.让学生经历搜索和利用网络资源的过程，学会获取有用资源的方法，培养搜集和处理信息的能力。.让学生经历协作知识建构的共享、论证、协商、创作、反思的探究过程。情感态度与价值观目标.培养学生探究中国的“世界遗产”，并能够使学生积极主动去探索中国的灿烂文化。.体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。教学重难点重点创设具体的导游情境，学生在具体的情境中能够运用语言材料自由表达，自主写作，用丰富的形式学习导游。难点引导学生在具体的情境中运用语言材料自由表达。教学策略与设计说.在导入新课的过程中导游词讲解技巧与方法，为了激发学生的兴趣，分别采用视频直观、景点实例讲解法。
.新知识点的学习主要采用讲解法，教师讲授由浅入深、逐步分解进行剖析，可以提高教学效率；学生实地练写，相互思考导游词讲解技巧与方法，实现师生互动。3,让学生独立完成任务，培养学生的独立思考能力，让学生总结出结论。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）、视频引入（4分钟）二、导入新课（3分钟）一）引出导游词的定义，让学生明确概念，总结特点二、导游词创作与讲解技巧（15教师活动学生学生为引入准备回答同学们知道导游词是什问题让学生么吗？是如何编写的了解本呢？请举例说明。安排向学生说明本节课的教学内容、教学的重点和陈述自己激发学兴趣导游词讲解技巧与方法，课件多媒体培养学生解决实际问1、材料收集博览群书收集资料加工制作口传身教实地考察旅游经验和带团总结编写技巧注重层次感好切入点讲究口语化体现现突出正确性3、导游语言艺口头语言书面语言态势语言副语言三、导游词的结构习惯用语概括介绍重点讲解问题：编写导游词前需*大家有没有旅游经验，旅行中你记住了那些景点吗？为什么记住了教师重点讲解，各种语言。通过实例讲解写作要点学思考，回答问题自己练习，体验同学生举例学生整理结能力培养学实际，导游词例文四、课堂练习（15分钟）1、亚布力滑雪场亚布力滑雪旅游度假区，位于亚布力镇东南25公里处，有301过道滑雪场专用直线直通度假区，整个区域由长白山山脉张广财岭的三座山峰组成，当年东北抗日联军及后来的《林海雪原》曾在这里留下了许多故事和传说.冬季山上积雪度达100厘米，雪质优良，硬度适中2、哈尔滨防洪纪念塔哈尔滨是一座非常年轻的城市,是一座中西文化合璧、极具浪漫色彩的城市。
现在，展现在大家面前的防洪纪念塔，就是一座具有欧洲古典建筑风格的建筑，防洪纪念塔不仅仅是哈尔滨市众多雕塑3、索亚教堂广场教堂全高53.35米，占地面积721教堂外观富丽堂皇，典雅脱俗，是拜占庭式建筑的典型代表.目前我们看到的修复后的教堂与当年教堂风格保持了一致，这矩形的洋葱头式典型的俄罗斯建筑的屋面形式，索菲亚教堂的蓬顶以主穹顶轴心，分布与主穹顶的前后左右四个帐篷大小不一，装饰十分精美与主穹顶形成了主从结构。地面以花岗岩为主，广场南北两侧设有块状绿地围栏都采用欧式风格设计，与教堂相辉映，具有浓郁的欧写思路老师要求学生认真看材巡堂指导，启发学生的思路，解决学生写作疑难问题。学生思考，容易接引导学生自己学习，会发现问题，自己来解决问题。课堂小结分钟布置作业分钟通过这节课的学习，我们知道了导游念及特点，创作、讲解技巧等内容。要求重点掌握导游词创作、语言种类、讲解技巧。索亚教堂广场导游词重点讲解部分的编写板书设计导游词创作与讲解技巧导游词的定义及特点二、创作与讲解技巧三、导游词的结构教学反思.本节课整体来说还不错，学生反映很好，比较满意。生积极性很高，主动要求发言，相互之间讨论。精彩瞬间在于课堂练习中学生的发言。.学生对本节课的学习已经达到我的期望水平，比较满意，但是还是有个别学生上课积极性不高，回答问题不主动，有的学生无从下手。主要是个别学生基础差,思路跟不上，学习不主动等原因。
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