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有关我的二年级作文300字集合5篇

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有关我的二年级作文300字集合5篇

在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的我的二年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的二年级作文300字 篇1

我是全家中最胆小的一个。

我长着一张瓜子脸,一双眉毛下有一双像星星一样的眼睛,跟滑梯一样的鼻子下有一张大嘴巴。为什么说我胆小呢?听我慢慢说来!

二年级时有一天爸爸妈妈要出差一整天。我就想:希望爸爸妈妈快点回来!早上起床我发现爸爸妈妈已经走了,还在冰箱上留字条说:“吃的已经准备好了,就放在冰箱里。”我吃完饭就上学了!

中午我回到家里,感觉家里静悄悄的。我轻轻地把书包放下,到餐桌上吃饭。快速吃完饭,然后洗完碗,接着我快速写作业。我每写完一份作业就转头看一下背后有没有人,生怕有鬼。

晚上我就更加的害怕了。晚上我写完作业后吃药、睡觉。尽管那时才八点,但我却因为害怕就早早的上床去睡觉。就在这时我听到一阵“叮咚”的门铃声,我心里一惊:该不会是小偷吧?我看了一眼猫眼,发现是妈妈回来了。我赶紧开门,妈妈回来后我接着睡觉。突然一阵“咕噜”的声音传来。因为妈妈在家,于是我壮起胆子起床打开房门看了一下,发现原来是饮水机发出的“咕噜”声。

这就是胆小的我!

我的二年级作文300字 篇2

荷花是一种植物,是一种普通的不能再普通的一种花。在别人眼中,荷花不过是一种只供观赏的花。可是在我眼里,荷花是一种与众不同的花。

荷花——不孤傲

夏天,我漫步在池塘边,观赏着大片大片的荷花,闻着荷花散发出的芳香,真是惬意。我挽起衣袖,在一片片荷叶下,发现许多矮小的荷花,不过,这些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。

荷花——不是温室中的花朵

夏天,大姑搬来一盆开的正艳的荷花。前几天,我还细心照护这些花朵。可是,过了三四天后,我又爱上了养金鱼,便把荷花扔到了一旁不管了。妈妈说我是“喜新厌旧”。我听了妈妈的话也有几分惭愧,便跑去看那盆荷花。我一想:荷花会不会干枯了?我带着疑问跑去了阳台,一看,荷花开的正艳呢!

荷花,你并不像牡丹那样娇贵;不像梅花那样有骨气;不像水仙那样美丽。但是,你有自己独特的品质。

我的二年级作文300字 篇3

老师和爸爸妈妈都说我很聪明,可有一个弱点让100分趁其不备的从我身旁擦肩而过,那就是粗心。

我会做的题常常看错写成其它数,或最简单的题总是做错。比如“:英语卷发下来让我大吃一惊的分数89分,我不解的打开了试卷一看,小写f让我看着写大写F结果我照着写了一个小写。第八题有一个图有一个小女孩让我看成了一个老师让我写成了老师的单词,第9题,明明有语句不顺还看错。

还有生活中的一些细节,让我变成了马虎大王。比如:妈妈叫我收拾好书包,但早上还是不见红领巾或书本,有时我没发现没带书本又稀里糊涂的.上学了。马上上课了,才发现没带书。你们说是不是很误事。

这时我才承认我非常粗心,下次考试我要赶走粗心,让生活中的马虎也离我而去。

我的二年级作文300字 篇4

有一天,老师说:“今天要考试了。”上课了,老师把考试卷发下来,我先写好班级、姓名,写好了,老师说:“我们先做第三大题,做好再做第二大题。”过了一会儿,大家都写好了,我看图写话还没写过,老师说再给我10分钟,我起劲的写,老师说:“10分钟已经到了。”我只写了三四排就交试卷了。过了一会儿,老师改完了试卷,就叫几个小朋友发试卷,我的试卷已经发下来了,我看了看自己的试卷,第三大题,本来的“甜蜜”,我写成“甜”,我觉得自己很粗心。

回家后,我把试卷拿给妈妈看,妈妈说:“你怎么这么粗心呀?”我说:“我以后一定会改正的!”

到了第二天早晨,妈妈说:“今天也是考试,一定要仔细哦!”我说:“好的,妈妈!”考试考完了,成绩也出来了,我得了99分,我高兴极了。回家后,我把试卷给妈妈看,妈妈表扬了我!

我终于改正了粗心的毛病。

我的二年级作文300字 篇5

大家好,我是10号童钰涵,今天我要给你们推荐一本有趣的书——《火鞋与风鞋》。

这本书主要讲的一个叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一个自卑的人,可经过一次“流浪”,他变得自信起来。

我最喜欢书中的火鞋迪姆了,因为他非常乐观。有一次,他去了山谷里的一个村镇,和其他男孩踢足球,临走前还跟他们玩起了颠倒文字游戏。他还很好学,每次“风鞋”给他讲故事时,他心里都会有疑问。迪姆还有很多特点呢!看完这本书,你们就知道了。

“风鞋”是一个好爸爸,有一次,“风鞋”在迪姆烦恼时,讲故事《雨中的长鼻子》,为他消除了烦心事儿。我真羡慕迪姆,你们喜欢这样的爸爸吗?

读完这本书,我懂得了:每个人都有自己的优点,如果别人比你强,也不要自卑,应该努力地追赶。

这就是我喜欢的一本书,如果你感兴趣,就可以去读一读。

我的演讲结束了,谢谢大家!

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