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关于小学语文的教学课件计划
教学内容
练习2
拟 3 课时
累 计
第 61课时
第 1 课时
教学
目标
1、 指导学生观察图画,读拼音词,知道小手的作用很大。
2、 指导学生画自己的小手,激发学习的兴趣。
3、 指导学生说小手,引导学生充分发挥想象。
重点
难点
重点:指导学生说小手,引导学生充分发挥想象。
难点:指导学生说小手,引导学生充分发挥想象。
教学简要过程及重、难点的突破
教学第一题
一、指导观察(出示投影片)
1、思考:图上画了什么?谁在什么地方干什么?干得怎样?
2、认读拼音词
二、指导说小手
1、指导学生说好开头第一句话。(可以说:我有一双灵巧的手------,也可以说:我的小手真能干------)
2、将下面的'四个词分别用上去,分别说一句话。
拍皮球:
拿筷子:
打电脑
捉虫子:
( 重点指导学生充分发挥想象:做得怎么样)
3、引导学生想开去,扩大说的面。
实施修改意见
练说:在家里(学校),我会------
我会为自己(别人)------
精搜彩集创信意息
精彩创意:
引导学生想开去,扩大说的面。
在家里,我会------
在学校,我会------
为自己,我会------
为别人,我会------
实施修改意见
作实业践设活计动
必做:
向家长夸夸自己的小小手
实施修改意见
用小手做一些事情
教学札记