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汉语拼音第三单元的教案
教学目标:
1、学会复韵母ai ei ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、学习声母与ai ei ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
3、认识7个生字,正确朗读句子和儿歌。
4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。
教学重难点:ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字。
教学准备:拼音卡片,课件。
教学时间:两课时。
教学过程:
第一课时
一、复习之门
1、谈话激趣:
师:同学们,今天我们又继续进入拼音王国。而且,我们还会认识几位新朋友,想知道他们是谁吗?
生:想
师:好!老师先让你们看看它们是谁?(课件显示:ɑi ei ui)
看谁聪明,能把这几位新朋友的名字告诉我?
生:……
(鼓励表扬积极大胆的同学)
师:不会的同学不要着急,让我们一起去认识它们好吗?
生:好!
2、复习:
让我们先探望一些旧朋友——韵母
课件显示: ɑ e u i(逐一出示)
ɑi ei ui(单击后变成)
看到了什么 ? (它们结成朋友)
单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小,ɑ,e,u主动带他出去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母
板书 :复韵母
二、学习殿堂(新授)
ɑi
1、看看这是什么? (右手出示“ɑ”卡片)
2、又看看这是什么?(左手出示“i”卡片)
3、当它们做了朋友以后会变成什么?(右手滑过左手拼成ɑi )
要先摆好ɑ的口型,再摆好i的口型,由ɑ滑到i ,ɑ的发音短,i的发音长。
范读,齐读
4、出示课文的图片,(板书ɑi)
问:图上画的是什么?他们在干什么?
(姐姐和弟弟站在一起)
问:他们是怎样站在一起的?
(紧紧地挨在一起)
学生开火车式抽读
5、 出示儿歌:
ɑ在前,i 在后,滑过来ɑiɑiɑi
6、 示范写法
(学生书空)
ei
1、看看这是什么? (右手出示“e”卡片)
2、又看看这是什么?(左手出示“i”卡片)
3、请同学试一下帮它们结朋友
要先摆好e的口型,再摆好i的口型,由e滑到i ,e的发音短,i的发音长。
范读,齐读
出示课文的图片,(板书ei)
问:图上画的是什么?
(一个小朋友劈柴,发出的声音ei ei ei)
4、出示儿歌:
e在前,i 在后,滑过来eieiei
5、示范写法
(学生书空)
ui
1、由“喂”的读音引出ui
电话铃响(课件显示)
师:喂!我们还有几位朋友没认识?
生:一位
师:是谁?
生:是ui
2、提问:有谁告诉老师它是怎样读成ui?
要先摆好u的口型,再摆好i的口型,由u滑到i ,u的发音短,i的发音长。
范读,齐读
3、学生编儿歌
把你想到的儿歌告诉同桌。
出示儿歌:
u在前,i 在后,滑过来uiuiui
4、 出示课文的.图片,(板书ui)
问:图上画的是什么?
(小女孩围着围巾。)
5、示范写法
(学生书空)
三、音之村(四声)
1、戴帽子游戏
帮韵母戴声调帽
(为什么?)
引出规律
2、出示标调歌
有ɑ你可别放过,
没有ɑ就找o e.
iu并列标在后,
声调千万别标错。
齐读
3、练习四声和声母与ai ei ui相拼。
四、巩固练习。
游戏:我会拼。声母卡片、韵母卡片,学生自由组合声母和韵母,大声拼读,全班跟读。
zh—āi-- zhāi g--ěi—- gěi c—ài—cài k—āi—kāi h—uí—h uí
五、指导书写。
书写音节。Kāi gěi h uí
六、小结:
师:今天我们认识的朋友叫什么?
生:ɑi 、ei、 ui
师:它们都是什么?
生:复韵母
师:它们可以跟谁做朋友?
生:声母
师:生活中的许多字的音节都是声母和复韵母组成的,
我们平时要多加观察,把课堂是学到的用到生活中去。
板书: 9、ai ei ui
图一
图二
图三
第二课时
一、复习发音要领。
1、抽读ai ei ui。
2、打乱顺序读四声。
3、出示一个美丽的大花坛和带有音节的花朵zāi、pái、měi、bái、chuī、fēi,认识放在花坛里。(生上台摘卡片领读,跟读最后全班读)
二、激趣导入。学习短句。
1、激趣导入:多美的百花园,多美的春天啊!在这万物复苏的春天里,小朋友们还可以做些什么事?(课件出示)图上画了什么?
2、学生交流,相机贴出:小白兔、树、鸽子、载树、培土、提水的音节卡片。
3、同桌互读。看谁读得准。
4、个人读、开火车读、齐读。
5、出示短句,练读,指名读、评议。
6、认认哪个是我,哪个是你,哪个是他,并练习说话。
三、读儿歌。
1、借助拼音读儿歌,并圈出学过的音节。
2、个人读,评议。
3、听电脑博士读,生注意读出感情。
4、表演读。
四、学习生字。
1、出示生字卡片,读准字音,开火车读、齐读。
2、去掉拼音读。
五、扩展活动。
1、游戏:看谁听得清、找得快。师随机抽出卡片。学生大声读出来。
2、手拉手,交朋友。
六、作业。读熟P26-27,预习P28。
板书: 9、ai ei ui
你 他 水 白 皮 子 在
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