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我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
参观实验室心得体会篇一
近日，我有幸参观了位于湖北省宜昌市的三峡实验室。作为全球最大水电站三峡工程的一部分，三峡实验室汇聚了众多科学家和工程师的智慧和努力。在参观实验室的过程中，我深受启发和震撼。以下是我对此次参观的心得体会。
首先，参观三峡实验室让我深刻领悟到科技的力量。实验室内种类繁多的设备、仪器和仪表展示了现代科技的高度发展。科学家和工程师们运用先进的技术和方法进行研究和试验，为三峡工程的运行与管理提供技术支持。我在实验室内看到的许多尖端设备和智能系统令人叹为观止，让我深刻认识到科技在推动社会进步和改变人类命运中的重要地位。
其次，参观三峡实验室使我感受到工程的复杂性和艰巨性。三峡工程作为举世瞩目的大型工程，其背后的设计和施工需要经历一系列复杂的环节和困难。在实验室内，我看到了大量的工程设计图纸、数据分析和模拟实验。这让我意识到三峡工程的成功离不开科技人员的辛勤努力和优秀的工程设计。参观实验室让我对工程建设的复杂性有了更加全面的认识，也让我深深敬佩那些为了人类福祉而无私奉献的工程师们。
再次，参观三峡实验室让我对环境保护有了新的认识。三峡工程是中国重要的水利利用工程，也是全球最大的清洁能源项目之一。参观实验室，我了解到科学家和工程师们除了研究和改进发电技术，还致力于环境保护和生态恢复。他们通过实验室内外的研究和观测，对三峡大坝周围的生态环境进行监测和保护。这方面的工作不仅涉及到生物学、地质学等多个学科，而且需要与多个机构和部门紧密合作。参观实验室，我意识到保护环境的重要性，也对环境科学有了更加深入的了解。
最后，参观三峡实验室让我对国家科技创新的重要性有了更深的体会。三峡实验室是我国重要的科研机构之一，通过参观实验室，我看到了我国在科技创新方面取得的巨大成就。实验室内的各项科研成果不仅在三峡工程中得到了广泛应用，也为其他水利工程和相关行业提供了借鉴。参观实验室，我深感国家要实现跨越式发展，离不开科技创新的推动，也深信只有国家加大对科技创新的支持力度，才能在全球科技竞争中更具竞争力。
总之，参观三峡实验室是一次难得的学习机会，让我对科技的力量、工程的复杂性、环境保护的重要性以及国家科技创新的重要性有了更为深刻的认识。我相信这次参观将会对我的学习和未来的发展产生积极的影响。我将继续学习和探索，为推动科技创新和国家的发展贡献自己的力量。
参观实验室心得体会篇二
作为一名大学生，我有幸参观了某企业的实验室。这次参观不仅让我亲眼目睹了现代科技的奇迹，还深深感受到了实验室带给我们的无限可能。实验室不仅是科学研究的地方，更是一个充满创造力和激情的殿堂。在参观中，我不仅学到了很多专业知识，还体会到了实验室所散发出来的富有活力的氛围和团队合作的重要性。
首先，参观实验室让我更加深入地了解了现代科技发展的速度和广度。实验室里不同种类的仪器设备、高分辨率的显微镜等各种各样的科学工具，让我感到震撼。原来，一向只在书本上见过的仪器，在实验室里都有着实实在在的应用，通过这些仪器的使用，科学家们可以看到更迷人的科学现象。通过参观，我更加明白了实验室是如何为可持续发展和科技创新做出贡献的。
其次，参观实验室让我意识到了创造力和激情的重要性。在参观中，我发现实验室里的科研人员都充满着活力，他们对科学事业保持着极高的热情和探索精神。他们每天推陈出新，不断创新，在寻求答案的过程中面临着各种困难和挑战。正是他们的无畏精神和创造力，推动了科技的进步。实验室的空气弥漫着创造力的火花，这让我深感自己年轻人应有的责任和担当。
第三，参观实验室让我认识到实验室的团队合作至关重要。实验室里的科研人员每个人都有着自己的专业领域，他们互相合作、共享资源，共同完成科学研究项目。我在实验室里看到他们分工明确，各司其职，每个人都扮演着不可或缺的角色。他们的合作和互助让我明白，一个人的力量很有限，而团队的力量却可以迸发出无穷的能量。
第四，参观实验室让我深入了解了科学研究的严谨性和耐心性。参观者只是一时的观摩，而科学家却是长年累月的耕耘。他们用一篇篇论文、一笔笔实验数据向世人展示了一次次的试错和努力。实验室中的科学家们经常需要发布突破性的科研成果，而这个过程并不简单。他们需要深入思考问题，耐心等待实验结果，往往需要经过多次实验才能得出可靠的结论。实验室参观使我更加明白了科学之路上需要耗费的时间和精力。
最后，参观实验室让我对未来充满了信心。在实验室里，我亲眼见证了科技的变革与进步。虽然现在看起来不可思议的事物，未来都可能变成现实。参观实验室让我相信，只要科技与创新手牵手，就一定有无限的可能。希望有更多的年轻人加入到科技创新的行列中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总结起来，参观企业实验室是一次难得的、宝贵的机会。通过这次参观，我不仅更加深刻地了解了实验室的重要性和科学研究的严谨性，也对科技创新的无限可能性有了更加清晰的认识。参观实验室让我深深体会到创造力和团队合作在科研工作中的重要性，也让我对未来充满了信心。我希望自己能够不断学习，不断进步，将来有机会为科学事业做出自己的贡献。
参观实验室心得体会篇三
11月13日，在学院理事会办公室主任侯旭红的带领下，学院财务、审计、教务及各系实验室负责人一行，奔赴开封黄河水利职业技术学院，就实践教学、实验室建设、财务管理等方面的先进经验进行交流学习。
此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色鲜明，人才培养聚焦应用型、复合型，实验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与维修、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，实验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动控制、cad/cam、plc、电机与拖动等近十个专业实验室，有可编程控制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与黄河水院机电系胡修池主任的交流学习，收获颇丰，现将本次学习的心得体会总结如下：
一、实训室建设方面
实训室建设包括基础的设备设施硬件建设和实训室人员队伍的软件建设。硬件建设方面，要根据学校发展的现状，制定中长期分阶段的建设计划，突出重点专业和特色专业，在学生人才培养规划的基础上制定实训室建设计划。软件建设方面，管理实训室需要一支懂管理、精业务的人员队伍，实训人员不但是仪器设备的维护和管理人员，同时也要努力成为实训的指导者和教学者。
该中心由于成立时间较晚，受建设场地、资金投入、师资力量等因素的制约，实验室的整体建设规划，各个实验室的设计布局等不够宏观，不够合理，随着招生人数的不断扩大及社会化服务的加强，不能满足日常教学及对外服务等项目需求。
2、设备购置需要全面论证
根据我系目前的状况，存在部分设备在购置时论证不够全面，使得部分实训室（如：
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数控加工中心、金属金相实验室等）开出率偏低，最终单纯的成为了各类检查和评估的“道具”，没有根本服务日常教学，减轻我系实践环节设备缺乏的巨大压力。
3、现有设备不能满足需求
我系现有设备存在陈旧老化、数量不足、配套设施不齐全等问题，仪器设备没有合理的运行周期，部分设备已过使用寿命仍带“病”坚持运转，造成了恶性循环。
4、重点专业实训规模较小、设备投入相对不足
我系机电一体化专业学生人数相对较多，但实训设备种类和数量少，场地小，急需改善实训条件，否则将严重影响实训效果，使得学生学生动手能力及与企业接轨能力较弱，导致学生整体培养质量跟不上，势必会影响学校口碑。
针对现有问题，结合其他学校在实验室建设方面的经验，提出以下对策及建议： 第一，实训室建设立项时要有所倾斜，应优先安排投资少、见效快、准备充分的项目，对教学实训项目改革有推动、能提高综合实训比例、学生反映实训效果好的实训项目。
第二、完善设备更换、报废等手续。对所有仪器设备定期检查，出现自然损耗造成性能降低、精度下降、部件损坏的，及时备案并进行处理。
第三、对于现有实训室的扩建，力求开拓创新，在传统的实训室中注入活力。如建议学习黄河水院机电系建立机械仿真加工实验室，营造仿真模拟教学环境的现场氛围，使学生感受到在真实的环境中工作，同时又可以降低耗材的使用成本。
二、实训室管理
实训室日常管理内容繁琐，包括实训课程安排、仪器设备管理维护、档案资料管理更新、物料出入库、安全监督等多方面工作。目前，我系在实验室管理方面主要存在人员配备缺乏，管理制度不完善等方面的问题，具体体现如下：
1、实验室管理员人数少且整体业务素质低
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如：机床、设备需要定期补给润滑，金属金相实验室的精密仪器的防尘等等。
针对我系实验室管理方面存在的问题，结合实际情况及其他院校的管理经验，提出如下对策及建议：
第一，实验员管理方面
实训室是重要的教辅部门，作为管理人员的最大职责就是保证教学工作的顺利进行，实训室管理人员在整个教学过程中都承担着重要的责任，课前要对授课环境进行检查和准备，课后检查运行记录，及时维护维修，这要求工作人员业务素养、实训经验要能满足要求，且对本职工作要有很强的责任感，能全心全意服务于实训教学。那么，对实验员的待遇及外出培训、进修及考核等，学校均要有相应的政策支持。
第二、管理制度及方法方面
学校及系部均要逐步建立健全实验室相关管理制度，引进科学化管理方法，如参照企业6s管理方法，提高实训室内涵建设，对实训室闲置设备进行筛选、归类、清理；对耗材进行出入库存登记管理。特别是高精密仪器存放环境保持清洁和注意温度湿度变化；对于存在安全隐患的实训室摆放安全警示牌、安全操作规程等。
“它山之石可以攻玉”，黄河水利职业技术学院在人才培养、校企合作、实验实训建设、实践教学等方面的经验值得我们学习借鉴，通过学习，有助于提高我校办学水平，实现跨越式发展。
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参观实验室心得体会篇四
作为一名大学生，实验室对我们来说是一个非常重要的地方，是用来实践学习知识的地方。通过学习实验课程，我们不仅可以更好地掌握理论知识，更能够深入理解知识核心的本质。更重要的是，实验室的参观可以让我们更加全面地认识实验室环境和实验室实验。今天，作为一名参观实验室的学生，我想和大家分享我的一些体验与感悟。
第二段：进入实验室，体验实验的乐趣
在进入实验室的时候，我发现实验室的环境非常干净整洁，硬件设施一应俱全，让人感觉非常舒适和放松。随后，教授带我们进入了实验室的大厅，为我们讲解了基本的实验步骤和注意事项。之后，我们开始亲自动手进行实验，大家分别拿着科学仪器在实验室内进行实验，实验的过程充满乐趣，我们对整个实验过程充满了好奇和兴趣。
第三段：感受实验的力量，深入理解实验的本质
通过参观实验室并亲身参与实验操作，我深深感受到实验的力量。实验让我对于理论知识的掌握更加深入，更加全面地认识到事物本质。实验让我更了解科学的思维方式，了解什么是科学精神和科学态度，这在以后的学习和生活中会起到很重要的作用。
第四段：对实验室管理的认识和思考
参观实验室还让我更加认识到实验室管理的重要性。我通过认真观察，了解到了实验室的安全管理、仪器设备的维护等方面的措施，深感实验室管理对于学生实验学习和身体健康的重要性。同时，我也认识到实验室管理需要不断地加强和完善，唯有这样才能更好地保护我们的安全、促进我们的发展。
第五段：总结心得，表达感悟
通过参观实验室，我深深体会到了实验室对我们学习和掌握知识的重要性。同时，也让我更加珍惜实验室这个学习的场所，为我们学习和未来的发展提供了保障。我相信，通过实验室的学习和参观，我们能够更好地理解科学，更加全面地认识到知识的本质，以更为深远的眼光看待未来的发展。我会一直努力，做到学以致用，以更积极的态度融入实验室的管理与控制工作，并在实验室中不断探索、学习，为我们的学习生涯打下坚实基础。
参观实验室心得体会篇五
早上9点此参观开始，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的'为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊采用激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下实验室。
当我们走进25楼的地下实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg，精密程度非常的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊叹。
样制作简单，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题，同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。
在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜(硬件及软件)组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人容易疲劳，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲劳。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了迅速的发展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用，取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展，焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。
此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。
参观实验室心得体会篇六
有幸能作为武汉大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院长春应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践。
很早就听说过长春应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达长春的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是研究生宿舍。
除了没有电视和空调，宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
洗衣房还提供了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。
到达长春的第二天，应化所就组织了一个座谈会，向来访的武汉大学、吉林大学和中国科技大的同学们介绍了应化所及一些重要实验室的概况。应化所的张书记亲自向我们介绍了应化所辉煌的历史：长春应化所是中国科学院五大化学所之一，建于1948年12月，在中科院各所中建所最早。历史上一共培养了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室：高分子物理与化学国家重点实验室，电分析化学国家重点实验室，稀土化学与物理开放实验室。还设有1个国家电化学和光谱研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究，还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和实验室。首先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点实验室的大部分研究任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点实验室是原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室，曾经连续两次（1995年和1999年）被国家评估为优秀实验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院推荐，将中国科学院化学研究所和长春应用化学研究所的若干高分子化学研究工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学研究所，北京部分依托于中国科学院化学研究所。
高分子物理与化学国家重点实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求，对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。重点实验室拥有7300平米的科研用房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
之后应化所的吴老师和李老师带着我们参观了电分析化学国家重点实验室所在的大楼。在那里我们看到了具有世界级水准的科研条件和科研队伍。电分析化学国家重点实验室是xx年7月经国家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放研究实验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的需要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点实验室。
实验室是国内最早开展电分析化学研究工作的实验室之一。五十年代初起源于极谱学研究，经过五十年不懈的努力，特别是1989年被中国科学院批准正式对外开放以来，通过奋进开拓，在电分析化学的基础理论和应用方面取得了许多有显示度的科研成果，造就了以中科院院士、第三世界科学院院士汪尔康研究员，第三世界科学院院士董绍俊研究员为代表的高水平学术带头人，培养出一支素质好、结构合理的科研梯队。在电分析化学基础研究、应用基础研究，研究生培养，国际交流和仪器开发研究等方面均取得了显著成就，是在国内外享有较高声誉的我国电分析化学的重要研究基地。根据美国信息科学研究所(isi)和elsevier(1993-1997)调查，近年来实验室被列入国际电化学实验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百名，其中一人排名榜首。而且实验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的交流。
此后又参观了稀土化学与物理开放实验室。稀土化学与物理开放实验室在中国的稀土化学界有着不可动摇的地位。这里建立了稀土化学键理论，率先分离出了所有的稀土元素，开发了可视角度为180度的用于背投电视的稀土纳米屏，研制出了可用于零下40度低温的稀土电池、用于航天航空的稀土镁合金，实现了稀土元素的绿色分离。稀土化学与物理开放实验室拥有大量杰出的科研人才，承接了国家863项目、973项目和军工项目在内的大量科研项目。每年的科研经费高达数千万。在成立的几十年时间里，获得了国家奖项32项，出版专著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成绩。
在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教育大厦。楼里出色的硬件设施深深的吸引了我们。不论是实验室丰富先进的实验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也十分的丰富，而且先进的电动书架和宽阔明亮装修漂亮的阅览处也都让我们眼前一亮。
参观完所有大楼后的两天，应化所根据我们自己的志愿安排我们到各个实验室亲自参与实验。我和两名同学被分到了景遐斌、陈学思两位老师的大组。第一天就参加了组里每周一次的组会。听黄宇彬老师讲解他在日本参加的研究人造血液的工作，以及几位研究生讲解最近的研究进程，感觉收获颇丰。由于是周末，实验室没有太多的实验进行，我们更多的时间是在同老师和研究生们交流。在陈学思老师的办公室里，陈学思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化情况。陈老师语言风趣、知识渊博，让我们度过了一个开心又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们详细的介绍了组内每一位研究生的研究方向和研究成果。在实验室内，我们同研究生们交流了一些实验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活情况。
之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简单的座谈会。学长们向我们介绍了武大学生在应化所取得的成绩，让我们在骄傲的同时也感到了自身的压力。作为武汉大学化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。
最后的一天里，应化所的相关负责人向我们介绍了应化所的产业化情况，然后参观了记载着应化所辉煌历史的展室。在感叹于应化所辉煌历史的同时，我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经历。难忘这次暑期社会实践快乐而充实的经历。
参观实验室心得体会篇七
精工实验室，这是一家专注于机器人研发的公司，成立于2004年，总部位于日本东京。该公司最为知名的产品，当属ASIMO人形机器人，它拥有高超的行走能力和各种动作及表情，所以今年决定前往精工实验室参观，亲身感受一下这块机器人巨头的强大实力。
一、实验室简介
精工实验室位于一个安静的街区中，它的外部设计看起来很简单，但是当我们进入实验室内部后，不难发现这个实验室完全不同以往的公司或机构。作为一个非常专业的机器人公司，它的实验室有着非常完备的设备和严格的研发流程，仔细呼吸里面的空气，还能闻到一股熟悉的味道，原来这就是机器人的电器味道。
二、ASIMO堪比人类
可能大多数人都知道ASIMO，而当我们在实验室里第一眼看到这个人形机器人时，我们都能看得出它的细节和感觉，它在设计上非常人性化。ASIMO不仅拥有高超的行走能力和各种动作及表情，还可以通过高科技的技术轻松地与人进行交流，这引起了我的强烈兴趣。
三、机器人发展的未来
参观这个实验室还让我了解到了未来机器人发展的前景。精工实验室的科学家和技术人员不断地研发新的技术和新的机器人，使得未来的机器人不再是简单的执行任务，而是能够与人类进行互动，并且能够自己创造和思考。
四、机器人带来的影响
机器人的发展具有非常深远的影响。在医疗上，机器人可以成为医疗人员的好帮手，帮助他们更准确的进行手术；在工业生产方面，机器人可以代替人类从事精细操作，实现生产的自动化；在教育上，机器人可以成为学生们的一位好老师。但我们也要明确，机器人代表的是技术的进步和未来的前景，它们虽然非常智能，但毕竟不是情感机器人，与人类相比，机器人还需要更多的研发和改进才能更好的服务于人类。
五、结语
参观精工实验室，我深切体会到了机器人的魅力和影响，机器人被认为将会颠覆未来的产业和社会，展现出的巨大潜力也是我们必须要深入了解的。通过这次参观，我对机器人有了更加深入和全面的了解以及对未来的美好期望。
参观实验室心得体会篇八
我是小小“科学家”
炎炎夏日来临，饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色，酷爽的口感，在气温越来越高的夏天，没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别，那就是当一个小小“科学家”，探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。
在老师的带领下，我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先，老师要求我们穿上了一件白色实验服，然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉，感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是：探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。
在果汁奥秘探究中，我们使用新鲜的橘子，将它剥皮并掰成小块，然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵，用钵杵挤出果汁，用量筒取大约30ml新鲜果汁，倒入烧杯，同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟，然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现：纤维纸变成了浅橙色，而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验，但是纤维纸变成了深橙色，而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了，在老师的指导下，我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中，搅拌并计时1分钟后取出分别观察：鲜榨果汁的纤维纸变的很干净，说明天然色素溶于水；而果汁汽水的纤维纸没变色，说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验，老师告诉我们，因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂，当我们喝下去之后，人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。
饮料酸度测试实验，稍微要简单一点，我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水，将它们滴在ph试纸上，等待30秒左右，观察ph试纸颜色变化并对比屏幕上ph值比色卡推算出饮料的ph值。我们发现可乐的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃ph值偏低的食物，会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。
别了，我最爱的可乐和果汁汽水！
倍特实验室之旅虽然短暂，但它就像一扇窗，开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材，小心翼翼地进行实验，初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦，只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习，提升科学素养，将来为祖国的科技发展贡献力量。
