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演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
初三的演讲稿篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三年级x班的学生xx，我很高兴，今天作为学生代表，上台做这一次的演讲。今天我演讲的主题是“拼搏吧，初三！”希望同学们在听完我的演讲之后，能够树立一个自己的目标，也能够有所收获，希望我的演讲，能够帮助到你们。
在座的都是初三的同学，也知道了初三是我们初中阶段最为重要的一年。初三也可以说是同学们的一道分水岭，成绩好的同学会进入重点高中，接受更好的教育，没能进入重点高中的同学，则会进入普通的高中学习。所以若是自己以后想要接受更好的教育，在这一年，就应该要努力了。有潜力的同学，就努力的学习，发挥出自己的潜力，考上自己能够考上的最好的高中。虽然现在实行的是素质教育，但这并不就代表着成绩就不重要了，学习就不重要了。如果能够取得一个好的成绩，那为什么要不努力呢？想要好好学习的同学们，从开学开始，就应该要好好的学习了。
这一年的学习是比较的紧张的，不仅要学习初三的内容，也要复习之前两年的内容。老师们为了加快进度，腾出时间用来复习，课程的进度会加快。所以上课的时候就必须要认真的听，不能分心，不然就会跟不上老师的节奏了。这一年，是没有一天能够松懈的，每一天的时间都是非常的宝贵的。每天都要坚持着，因为自己一旦停止了努力休息了一会，可能就不会再有拼搏的动力了。不管是在学校，还是在家里，在假期，都应该要好好的学习。如果老师没有布置任务就自己给自己布置一些任务，让自己获得进步。
当然，既然是初三，学习的压力也是非常的大的。所以同学们在努力的时候，也要调整好自己的心态。若是有一次考试没有考好，也没有关系。不应该沉浸在这一次的失败中，而是要找到自己这一次没考好的原因，去改变自己。也应该要收拾好自己的心情，继续的努力的.去拼搏。在考试的时候，不要太过于紧张，就把这次考试当做自己平时在做的卷子，不要太过于看重成绩，一次没考好也不能代表什么。只有这样，在中考的时候才不会因为通过紧张而发挥不出自己的水平。
同学们，如果通过自己的努力，能够给自己一个更好的未来，那又为何不拼搏呢？拼搏这一年的时间，为自己赢来的是更光明的时刻。所以努力吧，拼搏吧，同学们！谢谢大家！
初三的演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《人生能有几回搏》。
度过了充实的寒假，我们迎来了充满希望的新学期。新的学期尽管只有80个工作日，但在这八十天里，我们将迎来充满活力的风帆杯、缤纷绚丽的樱花节、学霸云集的学科竞赛、如约而至的学考、选考、高考，这一学期，注定是美好与压力并存的一学期。作为高一的学生，今年的我们也将在盛夏奔赴学考之约。
当然，“搏”并不仅仅体现在考场上。在人生的赛道上，我们仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，双翼之于飞鸟。没有拼搏的人生就像没有引擎的飞机，将无法遨游于天际。
比尔盖茨夫妇曾在一档访谈节目中说道：“我会把绝大多数财产都捐给慈善基金会，帮孩子找到他们真正感兴趣的东西，力图达到一种平衡，让孩子们有自由的尝试任何事情，而不是把大量金钱倾倒在他们身上，否则他们在外面无所事事。”在他的观念里，教育子女并不是给予财富，而在于激发孩子的生命力，在这种教育思想的影响下，盖茨的大女儿如今就读于斯坦福大学，主修的科目是自己喜欢的人类生物学，即使拥有举世闻名的父亲，她也没有在人生赛道上停止过拼搏。
拼搏，也许是面对挑战是最好的心态，但我认为拼搏更应该是一种生活的状态，是生命力的一种表现。我们处在瞬息万变的科技时代，社会的发展让我们宛如逆水行舟，不进则退，作为新时期的青少年，我们更应顺着时代的潮流，激发青春的力量，为美好未来奋力拼搏。
那么，我们该如何拼搏呢？我认为最重要的就是行动而不清谈，不驰于空想，不骛于虚声。我们需要不断的丰富自己的知识，提高竞争力。正如宋庆龄女士所言：“不管你预备走哪一条路，你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识武装自己。”同时，身体是革命的本钱，保持健康的身体和生活方式，对于拼搏之路不可或缺。
初三的演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是这次的演讲者xx，来自初三x班。做为刚升上初三不久的我，今天给大家带来的演讲稿题目是“奋斗的初三”！
大家都刚刚结束了漫长的暑假，从舒适的家中背起我们沉重的书包赶来了学校。在这漫长的假期里，有的同学在努力的学习，积极的巩固和预习知识。但有的同学却趁着最后的暑假，就在这个最后的初中暑假来轻松的放松自己，让自己在这个暑假过得轻松、愉快。但是，无论我们在这个暑假干了什么，学习与否，我们都该认真的面对接下来要接受的挑战了！借用老师的一句话来说：“我们该收收心，该回到学习了！”
如今结束了这个暑假，我们就是xxx初中的初三学长学姐们了，做为在学校里面现在待得最久的一届学生，我们必须要清楚的认识自己现在的处境和任务！我们到达初三，也就意味着在两学期之后，我们就要面临抉择人生的中考！虽然现在还只是上学期，但是等到初三下学期就太迟了！
中考，是我们在初中三年来学习生活的最后考核，也是决定我们未来高中的重要考试。面对这些，有些同学似乎都还没呢意识到事情的重要性。中考，虽然不是像高考一样是可以扭转我们人生的考核，但是绝对是我们冲向高考的重要助力！能在更好的高中学习，能在更好的环境下读书，这就是我们的目标吗？不对，或者说不完全是。一个优良的教育环境和学习气氛自然是非常的重要。但是老师也常常说道：“学习不是为了别人是为了我们自己！”再好的环境下自己不努力也是白费，我在今天进行这样的演讲，就是为了让同学们意识到，外力再怎么都是外力，能够成就未来的就只有我们自己！如果现在的我们玩耍，将来的几十年我们都会为现在的不努力而受累，也许你还沉浸在父母的关爱中，但是，醒醒吧！在未来，我们能靠的就只有我们自己！
在这最后的一个年级，我们所剩的时间不多，但是我们还有机会。两个学期的时间可以做出很多的改变。如果你现在还没能认识到不努力抓紧这最后的初三的重要，那我也只能说：“愚不可及”。同学们，未来只能靠我们自己去打拼，现在最后的冲刺已经开始，虽然有些同学已经落后，但是请相信，只要不放弃，现在迎头赶上还不算迟！
我的演讲结束，谢谢大家！
初三的演讲稿篇四
亲爱的同学们：
今天我演讲的主题是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三月的阳光如金丝般挥洒在每个角落，三月的校园，到处是一片春意盎然、沁人心脾的绿意，春天，是一个令人憧憬的季节，春至，则万物生。我常常为自己能在此求学而感到无比的幸福，每当我想起那熟悉的“外婆的澎湖湾”曲调，心中便升起一股莫名的感动。也常常想起那行政楼前的钟楼、那安静如山的自修室，那“寝室门前的文化墙”、那“食堂的佳肴”、那“老师的妙语”、那“同学的欢笑”，一切的一切都印在我的脑海，这些来之不易的文化积淀，都带给我成长的营养与无尽的动力。
在座的我们，可曾记得第一次背起书包走进十四中校门的情景？（慢读）可曾记得打开第一本高中课本的喜悦与新奇？（慢读）可还记得，开学第一天，自己信誓旦旦许下的坚定豪言？（慢读）时光如白驹过隙，高中的时光也会如初中的光阴一样，当我们回头来看时，高一到高三的三年时光，原来只是文郁楼到文馨楼的距离罢了。
可是，亲爱的同学们，你们曾经的豪言壮语如今还在吗？高三的学姐学长们，你们的梦想还在吗？求学的路上的你们，或许有过疲惫，或许有过妥协，或许有过沮丧，但你们同时也知道，越是离目标近的时候，随之而来的压力与困难也越重越多，那“破茧成蝶”不就是这样吗？那成蝶的舞姿多么地令人着迷与难忘。我们朝六晚十，我们面临无数次的考验，即使状态欠佳甚至头昏脑涨，却也会为了久藏在心中的那份念想，使出浑身本事，只为了问心无愧，我们感动自己的同时，何尝不是感动了同学，感动了老师，感动了父母呢。坚持是勇敢者的安全阀，放弃是怯弱者的通行证，在这里我想借助范亮亮老师的一句话：愿你们在题海与默写背诵中永求希望。高三的学长学姐们，愿你们露出爽朗的微笑，愿你们全力以赴。
我相信，我校学子一直以来，为了梦想，我们都会以智为帆，以勤奋作桨，无所顾忌地驶向浩瀚无比的知识海洋。在向着自己目标前进的途中，虽然会遇到无数的艰难险阻，但我们终会凭借着强大的内心、坚定不移的信念和超人的智慧，拼尽全力，克服了一切阻碍，达到自己努力的彼岸。如今，即将参加高考的高三学长们，你们的学识又何尝不是到了境界，你们的内心又何尝不是足够成熟稳定了呢？经过百年名校的熏陶，我相信，你们与自己的目标已近在咫尺，你们就要将自己的努力与天赋兑现，坚定地迈出高中生活，走向理想的象牙塔，实现人生的又一巅峰！
加油吧，坚定信心勇往直前。要知道，每一次的成功都要付出艰辛和努力，正如冰心所说：“成功的花儿，人们惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？燕雀不遭受雨雪的冲洗，哪能展翅翱翔，挑战天空？困境中的你们不冲破压力和苦痛的枷锁，怎么换来未来如金，前程似锦？！高二高三的学长们，高一的同学们，唯有勤奋求知，拼搏奋取，才能奏响青春之歌的最强音！
最后，以一首诗作为演讲的总结：昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你庆佳功！愿学长学姐们高考全力拼搏，发挥最佳实力，为十四中创造出新的辉煌！也愿高一高二的我们，学考选考勇创佳绩，明日十四中，因为我们，无限风光！
初三的演讲稿篇五
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”水是生命之源，因为有水，生命得以延续，因为有水，万物得以生存。然而，现在水资源的严重缺乏已经危急到了生命。水资源分配的不均，人们的蓄意浪费等都是造成水资源短缺的原因，这就更要求我们要树立节约用水的意识。
具有效统计，一个滴水的水龙头，一个月可以浪费1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要浪费3至25立方米水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。这是多么惊人的数字啊！如果现在依然“重操旧业”，那地球上最后的一滴水，将会是人类的泪水。
现在，我呼吁，我希望，人类赶快苏醒过来吧！我们可以利用水资源，但不是水资源的主人，我们是地球上最高级的生物，但不是地球上的主宰，我们有生命，但不是依靠自己，而是地球的孕育的结果。“路漫漫其修远兮”，让地球和我们并存，爱护我们生活的环境，不要让人类自食其恶果，更不要让地球上最后的一滴水，成为人类后悔无及的泪水。
初三的演讲稿篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好 ！
望着乏味的课程表，枯燥的二次根式，麻烦的酸碱盐，还有令人头疼的地理生物……通通不由说分地映入我的眼帘，更是死皮赖脸地要我为他们刷墙盖瓦。哎，要让他们“安居乐业”，我可得受尽一元二次方程，英语语法的折磨了。
诺大的教室里，朗朗的读书声，笔与纸的窃窃私语声，同学们个个一丝不苟地埋头苦做。没办法，我也只得一头扎进作业的海洋里去了，不过我只有去呛水的份——我不会游泳呀！繁重的作业看得我眼花缭乱，一个个难题令我应接不暇。
都说初三是人生的一大转折点。只能拼了，学习孟泰的艰苦奋斗，体验李四光的坚持，尝试邓稼先的探索创新。
想想父母对我的期望，想想老师对我的栽培，我若再不努力学习，发愤图强，岂不是太不孝，太不义？想想他们说的用现在一年光阴换将来一生幸福，值得吗？当然，说不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成过去。现在，抛开以前的杂念和所有的胡思乱想，努力去做一个孝义之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望总是美好的。但愿我能在初三这一学年里学会在书海中遨游，学会享受学习的乐趣，学会陶醉在探索的喜悦中。我相信这不会成为是我生命中曾经的幻想，它将会成为一个现实。
初三的演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好! 今天我在国旗下演讲的题目是《感恩母校，离别誓言》。
当时光拖着夕阳冗长迷人的笑靥流转，当岁月融着早春泛黄的浮尘漫天飘舞，三年的绚丽时光，无数个星月轮回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。
今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。因为今天是我们九一班在九中的校园里参加的最后一次担任升旗任务。三年的初中生涯即将结束，此时此刻，我的心情无比的激动，也有着掩藏不住的不舍和留恋。
在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表全体九（1）班同学，向关心教导、辛苦培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春、走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培育。在这里，我代表九一班的全体同学向你们道一声：“老师，你们辛苦了！”
我们自信 少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，搏击长空，意气风发！我们坚定乘风破浪跃龙门，破釜沉舟勇跋涉。会当击水三千里，笑傲人生二百年！。
同学们，再有十多天我们就要走进中考的考场，迎接人生的第一场重要的挑战。我们无需太多华丽的乐章，无需太多热烈的掌声，让我们带上隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难的信心和勇气在意气昂扬的斗志中出发。
我们相信三年砺剑 百日策马 我们定能勇闯雄关，一朝试锋 六月扬眉 我们定能超越自我。
到那时，在六月如锦的繁花中，无数的灿烂笑靥将见证那比永远还远的铮铮誓言。
初三的演讲稿篇八
尊敬的各位老师、同学们：
上午好!
金秋九月，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活，借此机会我代表全体同学向参加今天开学典礼的各位领导、各位老师深情地道一声：
尊敬的老师，您们辛苦了!
我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您们的汗水。
我们以黄岩区实验中学校园建设不断完善而高兴，以实验中学有优秀的教师队伍则骄傲，以实验中学各类教学成果出类拔萃而自豪，以实验中学学生被社会普遍认可和称赞而欣慰!
同学们，作为九年级的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了初三的课堂，今天对我们初三的同学来说，是在初中学习的最后一个学年的开端，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前二个学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到初三阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。我们会认真备战2006年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写实验中学更加灿烂辉煌的新篇章。
今天对八年级的同学们来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，让我们把更多的时间放在思考上，多做知识系统和学习方法的总结，同时加强锻炼，为九年级的冲刺做好充分的准备。
今天对七年级的同学来说，是在融入黄岩区实验中学后扬起人生风帆的开始，让我们在本校所提供的多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，加强基础知识学习的同时，积极参加各类活动，将初中生活装点得更加绚丽多彩。
黄岩实验中学是我们同学快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，立志为人民服务。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增经，但我们决不会畏缩，每个人所随的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们一定向您交上一份满意的答卷!
谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的'感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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初三的演讲稿篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《母亲》。
当秋风渐起，枫叶满山的时候，我在夕阳的余辉中看见了母亲的背影似乎比往常愈发的清瘦了。
想起了几年前的一天，要离家住校的时候，对我来说，已习惯了母亲的照顾，一下子失去了依靠，心中不免有些害怕，而于母亲而言是万分的不舍。
夜已深了，夜幕像一张黑色的被子，压的人喘不过气来，想着第二天就要一个人离开家，我的心有些忐忑不安，早早的便进了房间。躺在床上，胡思乱想，渐渐迷迷糊糊的睡着了。不知过了多就，我被一阵轻轻的声音吵醒了，看了看表，夜已深了。是谁这么晚了还没休息？我坐起身，开亮了灯。看见了熟悉的背影，是妈妈。她正在轻轻的叠着我的衣服，慢慢地将衣服放进行李箱里，那么小心翼翼，仿佛放进了她所有的牵挂。看着看着，我的泪一下子涌了出来，在这已有些许凉意的夜晚，她的背影，温暖了我的整个世界。
我轻轻的喊了声妈妈，她转过头来，眼眶有些红润，但却装作若无其事的样子。“你怎么醒了？明天要早起，好好睡。”声音里有着那么多的不舍与牵挂。
当朝阳起时，我要出发了。母亲拎着我沉甸甸的行李走在前面。我知道，行李箱里是母亲汇成商学院的盯嘱，汇成商学院的不舍，汇成商学院的爱与牵挂。
客车开动了，我看见母亲转身悄悄的抹着泪。车子越开越远。母亲的背影也越拉越长，最后消失在了我了视线里，但是，它却已永远的定格在了我的心里。
放假回家了，也在一个夕阳的余辉中我又看见了母亲清瘦的背影，还是那么温暖，那么深情。
初三的演讲稿篇十
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春是东升旭日，充满活力与生机。青春是梦想，充满未知与无限可能。青春是长跑赛道上的速度与汗水青春。青春是幼苗冲破阻力时迸发出的无穷力量。正如奥斯特洛夫斯基所言“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这是这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”青春以它充满盎然生机的绿色身影铺满了前方的征途。
初春，天气不见回暖。透着的是春寒料峭的韵味。周围一片寂静好似荒无人烟的沙漠，唯有不远处收音机里传来吴侬软语的轻声呢喃划破了这份维续已久的宁谧。我烦闷地环顾四周，只有少的可怜的鹅黄色嫩芽在撑起这份岌岌可危的生机。百无聊赖的我无奈的走着，踢着路上的石子。每一步都是在发泄着什么。看着水洼中的倒影，俨如一位老人丢失了朝气。倏忽间，墙角一株白色的植株引起了我的兴趣。凑上前去，竟是一盆风信子。我只是深感意外。
夏末初秋时种下的。因为做事只有三分钟热度的我，便很快就被放弃了。从当初按周期浇水，到后来的按心情浇水，再到如今的不闻不问。我内心深感愧疚。幸好它现在绽放得如此精彩，一串上面开满了花朵，没有任何空隙。花瓣白的无瑕仿佛初生婴儿的肌肤，吹弹可破。几张翠绿的叶子簇拥着花朵。它愣是让我感受到了前所未有的顽强与活力。
清风拂面，风信子仿佛铃铛一般，以极其细微的声音在对我诉说着什么，是谆谆教导吗?我还没有听清，就被它特殊而又恰到好处的香味吸引着。它的香味没有茉莉荷花的清雅寡淡，也没有玫瑰兰花那般浓烈。只是在这个特别的季节里，散发着与众不同的香味。似乎在冥冥之中我嗅到了青春的味道。
有人曾对我说过风信子的花语：只要点燃生命之火，便享丰富人生。它为了自己的一生，不留余力。为自己的梦想而拼搏，虽经历了坎坷征途却不曾放弃。拼尽所有，拼尽自己的青春，只为了绽放时的美好。面对垂头丧气的自己，我不禁开始有了改观:我不曾努力过，在正值青春的时际没有拼搏奋斗，遇到困难选择的是逃避。对于风信子对我的诉说，此时此刻我想我明白了。
青春本是一场博弈，更是博弈的资本。绿色如同一个又一个美好而焕发着生机的梦。征途则是充满困难与坎坷的现在和未来。我想我现在应该做的就是如风信子一般，把青春的绿色铺满征途，绽放属于自己的光彩。
谢谢大家!
初三的演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是初中x班的一名学生，我叫__，今天我演讲的题目是《超越自我，放飞梦想》!
我们都曾有过梦想，有过美好的梦想。梦想是天上的星星，又是我们生命的航标。梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。拥有梦想，才会拥有未来。任何一个天才，都曾经有过梦想。
梦想，似乎深不可测，但却近在咫尺。我们现在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。初生牛犊不怕虎。我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路，超越自我，激情迸发。我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与热血激情。
为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵，疯狂的吸收那些陌生的课业知识，外语课、电脑课、家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。
所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念!我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。
我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。
放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战!
演讲完毕，谢谢大家!
