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我们写的演讲稿是为了在演讲的时候有合理地发挥，和台下的听众有互动，在即将登台演讲之前一定要认真准备好演讲稿，下面是美篇吧小编为您分享的奋进新时代教师演讲稿6篇，感谢您的参阅。
奋进新时代教师演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、党员同志们：
大家好！
学习新思想，争做新时代的好老师，首先要做学生思想的传播者和实践者。作为教师的我们应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系；切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。自觉遵守学校规章制度，规范课堂要求，提高上课标准，主动调整，纠正自身行为。切实做学生思想的传播者和实践者。张书记、杜校长作为我们支部成员为我们把关、掌舵；老党员__等时刻为学校着想。只要是对学校有益，对年级有益，对其他教师有益、对学生有益的事，她们都会欣然接受承担，全力支持，同时还为学校、年级的管理献计献策。年轻党员__等年轻教师更是不畏困难，勇挑重担。
学习新思想，争做新时代的好老师，其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。在教学中旗帜鲜明地加强学生的品德教育，为人师表，用高尚的人格魅力引领学生成长。既做好学生的“学习良师”，也要力争成为他们的“生活益友”，做一名让学生终身难忘的陪伴者和领路人。我们的党龄不长的优秀党员宋显平，13届面对一个学习、行为习惯及其恶劣，而家长又不配合教育的学生。他经过不厌其烦的教育、引导。不抛弃、不放弃。秉承对教育事业的热爱与追求，经过三年的教育感化，经过全年级老师的共同配合，该生顺利的考上了理想的大学。我们的老党员杜强同志，更是全身心投入到班级管理中，利用自习课、午休的时间在与成绩下滑、思想波动、行为不规范的学生谈心、给他们鼓励、加劲，为孩子们解开心锁。
学习新思想，争做新时代的好老师，再次要做学生学习的指引者，课程改革的先行者。实现教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先发展位置。新时代新思想要求我们不断探索、不断思考，不断反思课堂，提高课堂效率，提高学生兴趣，培养学生良好的学习习惯，自律习惯。让自己成为研究型、改革型的新时代好老师。金晓光、杨晨、朱丽娜、李贺、孙丽妮等一大批年轻党员，积极努力学习，牺牲了无数个人休息时间，将新课程，新课标的理念，以导学案、流程图、思维导图为载体，运用多媒体手段，培养学生学习能力。代表学校上公开课在国、省、市竞赛课中获奖。
学习新思想，争做新时代的好老师，要做当代的“四有”老师。在教学实践过程中，要争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师。要不断自我加压，努力学习知识，多思考，多归纳，多总结，争做学知渊博，平易近人，幽默风趣的新时代的好老师。
同志们，新时代赋予我们老师更大的责任，我们要积极融入新时代的潮流中，要努力培养德才兼备，有素质，有素养的当代高中生。
我们要做智慧型的老师，引领学生成长。
同志们，让我们共同携手，为学生的成长铺路，为学校的发展奠基，为教育的腾飞献力。
奋进新时代教师演讲稿篇2
?砥砺奋进，行稳致远》
今年是新中国成立xx周年，xx年的风雨历程，中国走过了其他国家几百年的现代化发展历程，演绎了民族史册上自强不息的传奇。
中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网……一个个举世瞩目的超级工程正在托起中华民族伟大复兴的中国梦。
站在祖国xx华诞的节点上，回望腾四中xx年的发展历程，四中的奋进之路与祖国同频共振：1947年，在民国元老李根源先生和时任腾冲县县长的刘楚湘先生的倡导和支持下，龙江中学应运而生。抚今追昔，感佩龙江有识之先贤，以睿智的目光开启龙江办学之先河，让这里成为传播文明，教化乡民的阵地，成为龙江地区人才培养的摇篮。1965年龙江中学更名为腾冲县第四中学。于1973年搬迁至老鹳坡。
勤勉严实永拼搏，学海扬帆争上游。历经几代四中人的励精图治，四中发展航船，行稳致远。这离不开所有四中人的努力，更离不开各级党委政府的关心支持。xx多年来无数的教师，把自己的青春和激情挥洒在这片热土上。他们可能没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，但他们仍俯首躬行，挥洒汗水，用自己的实际行动践行着一名教育工作者对党和国家的忠诚、对人民群众的忠诚、对教育事业的忠诚！四中所在地经济滞后，生产生活条件较差。所以，在我们这样的农村学校，贫困学生比较多。家住芒棒镇城河村马苋坡的韩延晓是建档立卡的贫困户，从他记事以来，母亲就一直打针吃药。2006年，母亲被查出患骨癌，从此，卧床不起，为照顾母亲，父亲只能在家边打零工。一次，母亲病重，情急之下，父亲把家里的田地以20年为期租给了乡邻。由于家庭原因，在他初中时，就曾跟随同乡大伯到德宏种甘蔗、做泥活。还清晰地记得，第一次到他家的情形：一间竹篱围成的土坯房低矮潮湿，因为正值雨季，院场里泥泞不堪，没有一个落脚的地方。厨房里，有一盆半温半凉的清水煮豆角洋芋，瘫痪在床的母亲告诉我们，这是阿晓进山打理草果前给她和父亲做的早饭。午后3点，阿晓回来了，他全身湿漉漉的，脏乱的头发上粘了一些杂草，褶皱的裤腿裹满了泥巴。那一刻，我们所有老师的眼眶都湿润了，也真正理解了辍学一名学生，仅次于一次伤亡事故这句话的真谛，这更加坚定了我们让他重返校园的决心。作为建档立卡的贫困生，韩延晓高中时期不仅免除学费，而且每学期还享受国家助学金2500元。享受着教育扶贫政策带给他的阳光和温暖，韩延晓的脸上多了一份自信的笑容。2018年，韩延晓以512分的高考成绩考入了云南农业大学，在国家助学贷款的帮助下，他踏上了人生新的征程！
韩延晓只是众多学生中的一个缩影，正是在各级党委政府及教育部门的领导下，在社会各界人士的关心支持下，在全校师生的共同努力下，全镇实现了各学段资助政策全覆盖的目标。教育精准扶贫犹如三月春风，温暖了万千学子，滋润了千家万户。
今天的四中是幸运的，因为我们赶上了这个好时代，学校迎来了发展的新契机！近年来，随着国家对教育的重视，腾冲市政府高瞻远瞩，对教育投入巨资，我们的校园风景如画；学校领导怀着对教育的激情与厚望，责任与担当，在教体局的引领下，学校上下掀起了一场改革的浪潮：二五双十打造高效课堂；先后多次派老师赴江苏海门学习考察新教育并与海门正大中学成为结对学校，到巴川中学学习自主教育成为自主教育实验学校，到北师大学习校本课程研发……
含英哺华彩，风正好扬帆。如今的四中，苍松叠翠，高楼林立，如火如荼的课堂改革，现代化的教育教学设施，丰富多彩的社团活动，优雅厚重的校园文化，一所活力激荡的学校屹然矗立在龙川江畔。
阳光灿烂的夏日，借一缕午后凉爽的清风，我独自漫步于花木扶疏的校园，足球场上，小草翠绿逼眼；松园里，层林崇崒，松涛阵阵；亲子长廊旁盛开的三角梅简直就是一幅水墨丹青的国画。一群群意气风发的学子手捧书卷从银杏大道上迎面走来，阳光肆意的洒在他们青春的脸上，我为自己是一名四中的老师而感到幸福。
魏巍贡山高昂首，滚滚龙水奔腾流，向阳坡上鸿鹄聚，鸿鹄展翅向九州。站在祖国xx华诞的节点上，四中人必将踏着强劲的时代节拍，怀着满腔的激情，不懈奋斗，开启教育新篇章。
奋进新时代教师演讲稿篇3
习近平总书记说过：好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每一个教师都会去追求的目标，也是我所追求的教育目标。十年树木，百年树人，选择走上三尺讲台的那一刻，也就意味着我踏上了一条漫长而艰巨的育人之旅。人们说教师是燃烧自己、照亮别人的蜡烛；是默默无闻、无私奉献的春蚕，我觉得教师又何尝不是一次次播种希望静待花开的农夫。蜡烛春蚕也好农夫也罢，教师要做的都是教育引导学生，使他们成为身心健康，具有远大志向、丰富学识、卓越能力、良好习惯的优秀接班人。我非常喜欢这样一段话：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
在我的班里，没有所谓的坏孩子，只有个性不同的孩子；没有所谓的笨孩子，只有兴趣不同的孩子。每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，而有的花，则需要漫长的等待，教育要做的教师要做的，就是在每一个孩子的心中播下光明的种子，尽心培育耐心守护，静待花开。
在我所带的班级中有一个女生，平时性格内向，不善言辞。刚接触她的时候，只觉得她是一个回答问题都会脸红的小女生，但她上课却永远是最专注的那一个。然而即使她如此认真，成绩却一直上不去。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，树立她的自信心，我绞尽了脑汁：下课时我总是不自觉地走到她的座位旁，问她听懂了没有，有没有不懂得的地方，尽可能地为她答疑解惑，一直等她没有疑问时才离开教室；对于她作业中的错误，我也从不轻易打x，只是用红笔圈出来，并写上一些鼓励性指导性的语言让她及时改错；有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或将课后习题的解决方法事先透漏给她。
经过一段时间努力后，她变得越来越活泼，从不敢举手到主动发言，从见老师害羞不敢发表意见到主动来找我谈心，她的成绩从不及格到六十多分、七十多分，一直提升到了以前不敢想象的八十多分。这朵看似没有色彩的小花逐渐鲜活起来明艳起来生动起来，看到她脸上灿烂的笑容，我感到特别欣慰！
我始终相信，教育是润物细无声的渐染，是春风化雨的融化，是顺其自然的发展，更是一种知识、情感、能力等综合素养的提升。从某种程度上来说，教师就是学生的第二任父母，与学生朝夕相处，教师的知识储备、人格魅力、仁爱精神都在潜移默化地影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用。可以这样说，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才真正实现了自己的价值。
只有幸福的教师，才能教出幸福的学生。从去年九月份到宫里学校，我就一直快乐、幸福地耕耘在自己喜欢的这片沃土上。我是宫里学校教师中最普通的一员，在这里，有许多同伴像我一样：因为爱，投身教坛，三尺讲台；因为爱，远离繁华，深耕基层；因为爱，播种希望，静待花开。
教师职业有苦也有乐，物质生活可能相对清贫，但精神生活却无比充实。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。身为新时代的年轻教师，如果我注定一世平凡，那么我甘愿做到死丝方尽的春蚕，甘愿做成灰泪始干的蜡烛；身为新时代的年轻教师，如果我注定成为落红，那么我会努力化作一心护花的春泥；身为新时代的年轻教师，我愿成为那精心播种、细心浇灌、耐心守护、静待花开的麦田守望者。
奋进新时代教师演讲稿篇4
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”
踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。
微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!
未来的日子，我将铭记：不忘初心，砥砺前行。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
奋进新时代教师演讲稿篇5
不负芳华守初心
很多人都听过不忘初心，方得始终这句话，却很少有人知道下一句初心易得，始终难守。法国的兰塞姆定律指出：假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。人生有了如果，人们就可以重新审视初心。可是，人生就是因为没有如果，初心才难能可贵。
志之所趋，寻梦初心。
青年志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。习近平总书记在年轻时插队到梁家河大队，在和群众一起劳动的过程中，明白了青春奋斗的意义。作为新时代的青年，我们当以习近平总书记为榜样，志存高远，受挫不短志，将个人价值与祖国伟大复兴大任结合起来，担当时代责任，争做时代先锋。在主题教育中，通过重温入党誓词，我又回想起当年入党的初心和决心。我在大学里就递交了人生的第一份入党申请书。还记得在那一刻，初心只是被激励的一个美好向往：拥有共产党员的光荣身份。入党之初，对党性和初心是什么并没有深入的思考，只是感觉圆了对党员光荣身份的梦想，内心深处更多的是加入党组织的荣誉感，甚至还有受到激励后的那么一点点虚荣心。但后来工作岗位的历练和党组织的教育培养，榜样人物的精神引领，使我的党性认识在日常点滴中得到锻造和增强，深刻认识到党员身份的背后是深藏在内心深处的对党忠诚，是落实到工作岗位上的先锋表率，是体现在重难险急任务时的敢为人先，是彰显在集体与个人利益面前的牺牲精神，是些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情的情怀。正是因为始终保有这样一颗初心，才使得自己在党组织的培养与激励下不断成长。
脚踏实地，不负芳华。
伟大的事业都是一个个平凡的人民群众创造出来的，作为一名选调生，坚守平凡，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，才能不辱时代使命，不负党组织期望。她作为贫困村第一书记，面对不信任，她将心比心为贫困户解决实际困难；面对基层设施薄弱，她熬夜做方案、积极申请项目，扎实组织实施；面对项目短缺，她主动学经验、找路子。贫困户脱贫了，她却不在了，30岁的生命永远定格在扶贫路上。他是一个普普通通的乡镇干部，生长在大城市却能光脚板走田头，说流利的方言。森林大火，他首当其冲冒着滚滚浓烟扑救；山地滑坡，他三天三夜坚守阵地劝导疏散群众远离危险区域；台风当前，他一线救援全力转移群众，生命永远定格在33岁。青春属于我们每个人只有一次，他们在生命中最美好的年华，用阳光率真、勇于奉献、敢于担当，谱写了新时代的青春之歌。
仰望星空，无问西东。
?平凡的世界》里有一句话一直激励着我奋斗前行，细想过来，每个人的生活也同样是一个世界。即使是最平凡的人，也要为他那个世界的存在而战斗。虽然我们仅仅是基层工作者中的一个小小螺丝钉，但我们每个人都有一条深藏心间的梁家河，并且愿意一直为心中的世界和梦想而战斗，用一生去践行对党和人民的庄重承诺。也许多年后我们不再年轻，却因有星空的指引，在历经沧桑仍怀有对人民的赤子之心，历经岁月洗练的本色初心更加熠熠生辉。
选调路漫漫，且行且艰且欢喜。庆幸这最美好的年华里我遇到了最好的时代，也庆幸最美好的年华将奉献于这步履不停的新时代。以梦为马，素履以往，投身于基层的广袤天地，愿自己守住当初站在党旗下的承诺，不忘选调初心，牢记历史使命，做一个有理想、有本领、有担当的新一代青年，奋进在新时代的浩荡春风里，用青春书写人生的华彩篇章！
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奋进新时代教师演讲稿篇6
各位领导，各位老师：
有一首歌是这样唱的:“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”我喜欢这首歌，因为它道出了我的心声——付出是快乐，奉献是幸福！
这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人说我不值。可是，无论别人说什么，我都一笑而过。因为，只有我自己知道，究竟为了什么。
我永远都记得20_年的那一天。在我遭遇车祸身体康复回到支教学校的时候，我被眼前的景象震撼了。对，震撼！这个词毫不夸张！全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，高兴地鼓掌，跳跃，六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲，一边敲还一边喊“汪老师回来咯！汪老师回来咯！”
看着这一幕，我心里顿时被塞的满满的。感动、温暖------其实，我真的没做什么，只是把游戏化的音乐课程带到了孩子身边，和孩子玩在了一起，就得到了这么多的肯定，就这样被需要!我，还能为农村的孩子多做点什么呢？
终于，这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上规范化，感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。教育局非常支持，特地为我量身定制了3 2模式。
来到这里，才真正体会到农村幼教的差距。硬件条件差，环境和区角创设几乎是空白。一日活动流程不规范，教学形式和手段单一。师资短缺，师幼比严重超标。教师连轴转，职业倦态明显。面对这样的现状，我着急地问自己，汪玲，你能做些什么呢？
每天来回的路上，我无暇顾及路边的美景。去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回来的路上，我问自己的是，今天做了什么，还有什么没做好，明天继续做什么，还有什么问题需要解决？
就这样，思路慢慢清晰，目标逐渐明确。教室活动空间小，我们把目光投向户外的广阔天地！没有太多资金购买成品教玩具，我们因地制宜自己做！师资力量紧缺，我们发动家长，开展家长志愿者活动!没有时间，我带头利用周末和老师们一起加班！我们风雨无阻，日日兼程！一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙；一段段废弃的树木，变成了“梅花桩”；一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥；还有那竹篮子，变成了投掷框；竹梯，变成了独木桥！更别说那民间游戏区域，娃娃农庄，天然课堂，动物之家------幼儿园焕然一新，生机勃勃!教师们无私奉献；意气风发！
6月17日，长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定备课及名师展示课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七所幼儿园送来了关心和温暖，建立了共建帮扶关系。
各级领导的大力支持，姊妹园的关心爱护，幼儿园集体的齐心协力，是我帮扶路上坚强的后盾。我付出并快乐着，奉献并幸福着！我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”！
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