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江苏省汇龙中学高二学生江成博最近读了一本名为《我不原谅》的书。在这本书中，90后作者钟道然抨击了中国的教育体制：
咱中国不仅有机器制造业，还有“人才制造业”。中国教育的实质，就是用工业时代制造机器的方法去制造“人才”，你进来时是人，出去则成了机器人。大学要杀死的，就是你的梦想。
沉浸在与《我不原谅》的共鸣中，江成博接到了学校升旗仪式的演讲通知。在过去一个学期，江成博获得了学校演讲比赛一等奖。因为自己有过这些荣誉，江成博被选为“国旗下的演讲者”。接到演讲通知的瞬间，“要把老师的演讲稿换掉”这个念头就在江成博的脑海中萌生了。
4月9日上午，星期一，作为新一周开始的升旗仪式，会有一位品学兼优的学生在国旗下发言，发言内容大多是老师写下的鼓舞人心的话。而接到演讲稿的江成博在某节课上，一直埋头奋笔，写下了自己的演讲稿，写完后，他没有交给老师审核，只告诉了两个关系最好的同学。
江成博的同班同学小江（化名）听了一上午的课之后，脑袋有些发晕，听到江成博的演讲时，他混沌的脑袋一下子清醒过来，他是在骂学校啊！他不要命啦！
江成博没有想到，这个事件会成为一个社会热点，网上开始流传他的演讲稿的各种版本，一周后，江成博把演讲稿贴到了他的QQ空间里：
老师们，同学们：
大家上午好，今天我在国旗下演讲的题目是：做最好的自己。
首先我想说一段材料：在2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。真是让人难以想象，竟然有4个国家的创造力比我们还差！看来我们的想象力的确匮乏，然而这就是我们接受16年教育的结果。
我想再请问各位同学，你们是否有自己的理想，而不是我们父母的，或者说我们大家坐在教室里承受着变味的教育带给我们的痛苦为的是什么？仅仅为了考一所好大学？为了一纸文凭？再然后呢？为了一份好工作？为了有好多好多钱？难道这些就是我们用整个青春作为交易换来的？这不是生活，这仅仅只是生存。然而可悲的是，我们之中有多少人即使付出了整个青春，也换不来这些庸俗的东西。
这就是我们的悲哀，因为没有理想，别人这样，我们也就这样，因为没有理想，我们沉默，我们屈服，我们麻木。
同学们，我想我们可以醒来了，问问你自己，你喜欢什么，你想从事什么，而不是父母让我们喜欢什么，父母让我们从事什么。
同学们，我并非排斥学习，而是希望我们大家可以为了自己的理想而学习，学习自己想学的知识，我们是人，不是机器，就算是机器，也不是学校为了提高升学率的机器。这是一个多么简单的道理，然而有多少人不明白这个。
同学们，不要再去倾听枯燥乏味的说教，也别试图去补救无望的过失，别在愚昧庸俗的事上浪费生命，那些是我们这个时代病态的目标和虚假的理想，去过你美妙的生活吧，去做最好的自己！
我鼓起了勇气，私自改变了原来要说的内容，希望大家能有所思考。
谢谢，我的讲话完了。
江成博试图挣脱教育“生产线”，他希望将来能学心理学，“我想知道人们想什么，知道怎么和人沟通。”
江成博有个愿望，他希望自己所做的一切，能够改变这些现状，“哪怕救不了我们这一代，也能拯救下一代甚至几代人”。他的愿望得到了父亲的倾力支持，他再一次鼓起了勇气。
