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那时我已经开始学会扮酷。每天早晨会在镜子前蹲上半个小时，细心打扮一番。有女孩子过来，我就会学着周杰伦的模样，高调地唱起《辣妹子》。
十六七岁的男生，单纯又任性，总会抓住一切卖弄自己的机会，放任自己大把大把的青春。老师们在校园里看见我们模仿周杰伦穿得光彩夺目、头发奇形怪状，就会板起脸来训斥一番。我们会恭顺地低着头，“聆听”老师的教诲。但等老师走远，我们就七嘴八舌地凑在一起，互相吐槽，直到心满意足才离开。
上物理课的时候，老师在讲台上唾沫横飞地讲着功与动能的关系，邻桌的汤宇听着无聊，就给物理老师画起漫画来。刚画完，他就迫不及待地拿过来与我分享。就在我欲惊呼的一刹那，物理老师板着脸走了过来，然后命令他拿着自己的杰作在班上巡展。
回到座位上的汤宇不安地等待着老师狂风暴雨般的冷嘲热讽。教室里沉寂了片刻，冷不防地，物理老师冒出一句：“汤宇同学，你太高估我了，你老师我可没有这么帅呀！”
顿时，讲台下有人欢呼、高喊，那声音似乎要刺破天空，像一群被束缚了很久的狼，呼叫着冲破牢笼，释放着自己青春的无穷能量。
我至今清晰地记得，那天，一场由汤宇引发的“草绘革命”就这样拉开了帷幕。在我们那所被学习压得死气沉沉的高中，这场革命犹如一场台风，迅猛而又热烈，卷走了死寂，带来了生机。从那以后，我们会把自己喜欢的动物、花草、漫画人物画在自己的课本上、作业本上，更多的时候，我们会将那些自己钟爱而又抽象的图案刻在自己最心爱的MP4和手机上，其中的寓意，只有物品的主人才知道。
老师们也无力阻止这股青春潮流，只得任我们在书本上、作业本上胡乱涂鸦。平日里苦着脸的美术老师露出了难得的笑容，因为再也不用他吩咐，我们就会安安静静地作画，而不是吵吵闹闹地在课堂上下棋、聊天，那颗年轻躁动的心终于安静了下来，那些绘满青春符号的作业本、课桌，就像一件件宝贝，陪伴着我们快乐地成长。
今年，我回到母校，看那一群散发着青春活力的男孩女孩，只一眼，我就能窥见那些躺在青春记忆里的碎片，也终于明白，自己一路向前奔走，却始终忘不了身后那段年少时光的原因。
不是不忘，而是不愿遗忘那些躺在青春记忆里的碎片。
