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这本书是希望告诉孩子面对事物的表象时风到哪里去了绘本故事读后感，可以看到真正的内涵和价值也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐2风到哪里去风到哪里去了绘本故事读后感了对美丽的万物循环的礼赞一个小男孩在快乐的白天结束时，问“风停。
1风在哪里诗歌中有谁回答了这个问题2风在树上，它的枝叶是怎样的让幼儿说出“翩翩起舞”“摇来摇去”3风吹过花朵，花会怎样频频点头4风吹过小草，小草又会怎么样晃动点头弯腰。
“书中故事我来写”世界上没有什么东西会消失的秋去冬来，太阳落山月亮升起“我的读后感”读完这个故事后，我明白了原来这个世界上没有什么东西会消失，只是在循环着当我们这些大人，被孩子问到这些问题时你。
又如美国左罗托夫的风到哪里去了，以“风到哪里去了”为开端，用优美的画面提出 “问题”，激发儿童的思考兴趣，用抒情的文字和丰富多彩的图画讲述了一次对万物循环链的礼赞地上地下100层的房子以两个小。
白天会结束吗？白天并不会结束，它会在别的地方重新开始那么，风停了以后，又到哪里去了呢？风停下来时，它其实是吹到别的地方去了，让那儿的树跳舞去了风到哪里去了。
事物都是循环的风到哪里去了这本书让作者明白的道理是事物都是循环的，并不是没有了风到哪里去了是训练孩子语言发展技巧的一本实用性绘本，能够吸引孩子了解大自然的奥秘。
紧接着出示课件，提问这本书的名字叫什么风到哪里去了，然后告诉幼儿，这即是一个题目，还可以是一个什么问题，从而激发幼儿读绘本的兴趣，并能引起幼儿进行思考四娓娓道来的语言，极富吸引力，在讲述故事时。
读了绘本故事风到哪儿里去了，我结识了一个小男孩，他聪明睿智，还很喜欢问问题有一天晚上，他问了妈妈许多问题“大海的波浪到了海岸之后又到哪儿里去了”“晚上，太阳去哪儿里了”“为什么白天会不见”“。
