【简介】感谢网友“1208”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。
[mark_b]
泛听的相关词: 泛舟、泛漾、泛光、泛称、泛红、泛泊、泛供、泛读、泛出、泛青
[/mark_b]
近义词的意思:
【第1句】:泛泊:犹飘荡;飘浮。
【第2句】:泛水:【第1句】:古水名。故道在今河南省中牟县南。久湮。
【第3句】:泛青:《泛青》是连载于17k小说网的一本东方玄幻类小说,作者是偷时光的贼。
【第4句】:泛舟:泛舟,汉语词汇,fànzhōu,解释船在水上。
【第5句】:泛授:古代指不按考绩制度规定而普授官职。
【第6句】:泛称:泛称,读音fànchēng,是汉语词语,解释为一般性的称呼。
【第7句】:泛读:指一般性阅读。
【第8句】:泛沛:泛沛是汉语词汇,读音是fànpèi,意思指云起雨落貌。。
【第9句】:泛指:泛指:广泛地指;即不专指(某人、某事或某物)。如:”帝王将相“,泛指封建时代的上层统治者。
【第10句】:泛漾:亦作“泛漾”。漂游;流动。
【第11句】:泛供:亦作“泛供”。方言。木制托盘。
【第12句】:泛泛:泛泛,汉语词语,常解释为荡漾的样子,浮动的样子;又;不深入;平平常常。
【第13句】:泛滥:【第1句】:江河湖泊的水溢出:洪水~。~成灾。
泛听造句:
【第1句】:奥一网讯日前,市文明办邀请社会各界专家座谈,广泛听取大家对推选市树的意见。
【第2句】:》稿评审会,广泛听取修改意见,完善志稿内容。
【第3句】:大学英语课堂教学中,应引导学生对听力材料进行听前预测和推断,将精听与泛听相结合。
【第4句】:本文讲述了提高英语听力的三种途径,即多听课文,精听和泛听英语材料。
【第5句】:听的时候,要分精听和泛听两部分。
【第6句】:》志稿评审会,广泛听取修改意见,完善志稿内容。
【第7句】:期刊编辑部还可以定期举办读者座谈会,或以问卷调查的形式。或直接鼓励读者策划选题等,广泛听取读者对办刊的意见。及时调整办刊思想,使刊物充分满足读者需要,切不可闭门造车。以至丧失读者。
【第8句】:提高学生听力,应采取将多种媒体用于听力教学,创造语言环境,培养听力技巧,精听与泛听相结合等多种对策。
【第9句】:建议政府部门将减税方案公之于众,广泛听取意见,从善如流,择善而行。
【第10句】:为体现公开、公正、公平原则,现将浙江省拟向中央文明委推荐的第四届全国文明村镇、文明单位名单予以公示,广泛听取社会各界意见,接受广大群众监督。
【第11句】:记者从会上获悉,清新区通过边学边查边改,广泛听取意见,全区共征求意见建议,其中对区四套班子的有,各镇、各单位。
【第12句】:例如英文广播电台、英文歌曲、英语原声影片或者美剧,都可以作为泛听内容。
【第13句】:学校的活动开展的十分扎实,能够动积极开展对社会、家长进行走访调查,广泛听取意见或建议。
【第14句】:泛听资源作为听力资源中的辅助地位应受到认可。
【第15句】:在提高交际能力方面,中学生则很少使用诸如泛读,泛听,大量练习交际性写作,强调流利性,注重表达意义等非传统策略。