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做一名合格的中学生活动感想
【班会】急啊急啊
学生，家之学子之未来。
我们应该切之，正身立己，扫良行为习惯键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。
只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起
由此，班委倡议（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造板八中学学子的文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
请记住我们的目标：建设文明班级，争做文明学生。
树文明形象，做文明先锋 的主题班会
主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生 目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
【第1句】：提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
【第2句】：叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【第3句】：安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：
【第1句】：主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你们文明吗
我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
【第2句】：同学们各抒己见，自由发言。
甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
（边说边表演，全班大笑） 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。
【第3句】：小品表演 《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢
请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起
” B再微笑地说：“没关系
”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们如何做一个文明的学生呢
【第4句】：同学们讨论、发言。
甲：文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
乙：做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。
主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。
【第5句】：倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。
只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起
由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
争建文明学校
请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。
主持人：下面我们请班主任做总结。
【第6句】：班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。
让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
建文明校园,做文明学生
班会目的： 为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。
班会准备：
【第1句】：提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
【第2句】：叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【第3句】：安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
班会过程： 一、开场白： 二、环节一：快乐杀手 主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。
可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。
大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗
如，上课后同学之间的打斗；见到小同学大声呵斥；见到老师不打招呼绕道而行，或是见到不任教本班课程的老师不理不睬等。
同学们各抒己见，自由发言。
主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。
如果能把文明放心中，结果就会截然不同。
三、环节二：文明用语接龙 主持人甲：我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢
主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。
比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
学生比赛。
赛后定胜负。
主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何
是文明观看的表现吗
（学生自我检查，讨论） 主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐
四、环节三：宣读倡议书 主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。
（班长宣读倡议书） 亲爱的同学们： 学生是家之学子，国之未来。
我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起
在此，由班委倡议: （1）、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造六小学子文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。
（5）、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
（7）、见到老师礼貌问好，大方打招呼。
同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
以文明人的行为去争建文明校
请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。
创建文明校园，争做文明学生。
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们 ： 早上好
今天我讲话的题目是“争做文明学生，创建文明校园”。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。
如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢
所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。
因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家
争做文明学生
作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。
文明——它本在生活最最细微处。
这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。
争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。
在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。
与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。
为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，因此反目的事例更是数不胜数。
话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。
这正如伟人所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。
也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。
其次，还要做到行为文明。
行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度。
因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。
这难道仅仅是行为的不文明所造成的
不，我想不是的。
作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢
中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于中学生来说，文明是必不可少的。
为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。
为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。
创建文明校园,争做文明学生的征文
“播种好行为，收获好习惯
”这是我们班的班训，它是我们班全体同学与老师智慧的结晶，也是我们要遵守的一个承诺。
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现。
我们作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗；还有个别的同学走路撞了人，不打招呼便扬长而去；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称
但是，个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗
我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了
如果任其这样发展下去，那么文明何在
礼貌又何在呢
”要养成良好的文明习惯，做文明学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
同学们，让我们一起来遵守我们的承诺：播种好行为，收获好习惯
我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
做文明学子,创文明学校手抄报怎么画
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
【第2句】： 创文明校园，谱世纪新声。
【第3句】： 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
【第4句】： 普及文明用语，提倡礼貌待人。
【第5句】： 共建美好环境，同创文明校园。
【第6句】： 文明用语人人讲，校园之内处处春。
【第7句】： 树立环保意识，反对白色污染。
【第8句】： 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
【第9句】： 西外拒绝陋言秽语。
【第10句】： 讲好普通话，沟通你我他。
【第11句】： 生活简朴，不挑吃穿。
【第12句】： 人人有礼貌，个个爱学校。
【第13句】： 自尊自爱，注意仪表。
【第14句】： 我为人人，人人为我。
【第15句】： 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
【第16句】： 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
【第17句】： 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
【第18句】： 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
【第19句】： 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
【第20句】： 好东西一起分享，好环境一起营造。
【第21句】： 相会是缘份，缘来一家人。
（宿舍贴语）
【第22句】： 书是人类进步的阶梯
【第23句】： 人生的光彩来自于我们行动的风采。
【第24句】： 西外----今天的选择，明天的骄傲。
【第25句】： 己所不欲，勿施于人。
【第26句】： 美丽源自美德。
【第27句】： 只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
【第28句】： 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
【第29句】： 珍惜集体财物，关爱公共设施。
【第30句】： 请讲普通话，请用规范字。
【第31句】： 美化校园，从我做起。
【第32句】： 严以律己，宽以待人。
【第33句】： 保护环境，拯救地球。
【第34句】： 美化校园，我爱我校。
【第35句】： 尽微薄力，创美环境。
【第36句】： 树立文明新风，展现西外风采。
【第37句】：提高自我文明意识，展示当代学子风采。
【第38句】：用微笑面对他人，让校园充满阳光。
【第39句】：西外就是我的家，清洁美化靠大家。
【第40句】：文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
【第41句】：让梦想从这里升起
【第1句】：播种文明、收获温馨”、
【第2句】：“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
【第3句】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
【第4句】：“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
【第5句】：“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
【第1句】： 珍惜粮食就是热爱生命。
【第2句】： 粮食就是生命，知识拯救灵魂。
【第3句】： 珍惜粮食，远离浪费。
【第4句】： 文明礼貌，秩序井然。
【第5句】： 饮食是文化，请从窗口文明做起。
【第6句】： 〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
【第7句】： 天地粮心，珍食莫蚀。
【第8句】： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【第9句】： 饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
【第10句】：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
【第11句】：尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
【第12句】： 倒下的是剩饭，流走的是血汗。
【第13句】： 盘内一分钟，厨内更多功。
【第14句】： 知青的年代已过去，请勿再插队 。
【第15句】： 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
【第16句】： 食不净则多病，食不尽则多蝇。
【第17句】：学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
【第18句】：即使饥肠辘辘，也要风度依然。
【第19句】：干净、卫生，你我共同努力。
【第20句】：留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
【第21句】：不用方便筷，植树造绿荫。
【第22句】：自备碗筷，保护环境。
【第23句】：饭菜穿肠过，礼让心中留。
【第24句】：相互谦让，亲如一家。
【第25句】：粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
【第26句】：粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
【第27句】：食堂饭菜香，买饭多谦让。
【第28句】：米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
【第29句】：古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
【第30句】：节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
【第2句】：好少年=文明+价值+爱心+力量
【第4句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
【第5句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
【第9句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
【第10句】：文明是快乐的源泉。
【第11句】：让我们的心灵像花一样美丽。
【第12句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
【第13句】：学校是学习之所，文明是成功之本。
【第14句】：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
【第15句】：让我们告别不文明的行为。
【第16句】：文明是彼此沟通的桥梁。
【第17句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵
【第18句】：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪
【第19句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧
【第20句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中
【第21句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
【第22句】：星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢
【第23句】：向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
【第24句】：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
【第25句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
【第26句】：给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航
【第27句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
28对不文明的行为说：NO
【第1句】：别让坚强的生命，成为足下阴魂。
草坪
【第2句】：以滥用水为耻，以节约水为荣。
水资源
【第3句】：道路的拐弯处，人生的转折点。
【第4句】： 放飞你的青春，奔洒你的热情。
【第5句】：珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
【第6句】：绿色的生命需要我们的共同呵护。
【第7句】：健康的体魄，来自运动。
【第1句】：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
【第2句】：除陋习，讲文明，树新风。
【第3句】：讲究社会公德，爱护公共环境。
【第4句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
【第5句】：讲文明，信科学，防非典，同行动。
【第6句】：珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
【第7句】：科学、健康、环保、文明。
【第8句】：革除陋习，战胜非典。
【第9句】：告别陋习，健康文明。
【第10句】：讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
【第11句】：大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
【第12句】：告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
【第13句】：克服不良习惯，养成文明行为。
【第14句】：学道德建设纲要，扬文明行为新风。
【第1句】：请勿乱倒垃圾污水
【第2句】：不准打架骂人斗欧
【第3句】：人人有礼貌，个个爱学校
【第4句】：好好学习，天天向上
【第5句】：请自觉遵守纪律
【第6句】：请保持室内卫生
【第7句】：请勿乱扔果皮纸屑
【第8句】：请讲普通话
【第9句】：上下楼梯靠右行勿喧哗
【第10句】：讲文明 讲礼貌
【第11句】：请保持安静
【第12句】：讲文明讲卫生人人有责
【第13句】：请爱护公共卫生
【第14句】：爱护花木 美化校园
【第15句】：请勿乱涂乱写
【第16句】：爱护花草树木
【第17句】：请讲礼貌用语
【第18句】：请勿随地吐痰
【第19句】：博览群书 提高素质
【第20句】：不在走廊乱跑乱跳
【第21句】：请节约用水
【第22句】：自觉遵守课堂常规
【第23句】：请使用文明礼貌用语
【第24句】：保持室内清洁卫生
【第25句】：您好!对不起!谢谢!再见!
【第26句】：人人要学法知法守法护法
【第27句】：心灵美 语言美 行为美 环境美
【第28句】：请勿吸烟
【第29句】：请爱护公共财物
【第30句】：生活简朴 不挑吃穿
【第31句】：保护花木 人人有责
【第32句】：保护环境卫生 人人有责
【第33句】：自觉养成卫生习惯
【第34句】：请保持室内外环境整洁
【第35句】：有道德有理想有文化有纪律
【第36句】：爱护花木请勿攀折
【第37句】：人人讲卫生 个个爱清洁
【第38句】：人人动手搞好卫生
【第39句】：饭前便后要洗手
【第40句】：普及文明用语 提倡礼貌待人
【第41句】：讲究卫生保持清洁
【第42句】：团结进取争创名校
【第43句】：讲卫生光荣 不讲卫生可耻
【第44句】：学校是我家 清洁靠大家
【第1句】：“播种文明、收获温馨”、
【第2句】：“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
【第3句】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
【第4句】：“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
【第5句】：“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1，挥豪运动狂热，展现体育风貌
2，聆听赛场欢呼 ，放眼奥运盛况。
3，泼洒古国文明，震慑奥运史话
4，舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。
5，舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
6，舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华
创建文明城市，建设文明新沂 创建文明城市，共建美好家园 献出你的爱心，共创温馨家园 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 加强道德建设，共建美好家园 服务人民、奉献社会，传承文明 积极行动起来，投身文明城市创建 有话好好说，有事按法办 积极行动起来，为创建文明城市增光添彩 全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市 创建文明城市，构建和谐社会 我的家园，你的花园，大家共同的乐园 做文明市民，创文明城市 加强道德修养，提高文明素质 创建温馨社区，服务千家万户 文明从细微处做起 文明是城市之魂，美德是立身之本 讲文明、讲卫生，改陋习，树新风 遵守市民守则，弘扬文明新风 新沂是我家，文明靠大家 共建文明家园，同创美好未来 文明连着你我他，新风吹拂千万家 深化文明城市创建 树立新沂文明形象 热爱新沂 建设新沂 美化新沂 服务优质 环境优美 秩序优良 创文明行业 做文明职工 建文明城市 深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展 创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市
【第1句】：争做文明市民,创建文明城市!
【第2句】：坚持以人为本,树立和落实科学发展观!
【第3句】：积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!
【第4句】：创建文明城市,共建美好家园!
【第5句】：大力弘扬和谐、诚信、创新、卓越的东营精神,凝聚力量,跨越发展!
【第6句】：只有文明的市民,才有文明的城市!
【第7句】：提高市民素质是创建文明城市的根本任务!
【第8句】：提高市民素质,贵在自身行动!
【第9句】：从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!
【第10句】：说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!
【第11句】：全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!
【第12句】：让城市更文明，让生活更美好!
【第13句】：市民素质是城市文明的灵魂!
【第14句】：弘扬社会公德,告别不文明行为
求救、“展礼仪风采、创文明校园”主题班会。
加强礼仪教育，培养文明学是所学校义不容辞的职责。
开展“在家做个好，在校做个好学生，在社会上做个好少年”文明礼仪教育活动，已经有好几年了，取得了相当好的教育效果。
一、启发诱导，使学生重视礼仪。
什么是礼仪呢
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
有些学生在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。
同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。
为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。
讲文明讲礼仪是做人的起点。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习先学做人，学做文明之人，学做社会人。
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。
孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。
”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。
这些都充分说明“礼”是何等重要。
二、营造氛围，对学生潜移默化。
徜徉于我校，你会时时处处感受到校园浓郁的文明礼仪知识氛围。
一进校园就可看到的布置醒目的“树文明形象，展礼仪风采”宣传橱窗，它以图片形式展现了小学生应该掌握的基本的礼仪和礼节，同时，在每张图片旁边都附有文字说明。
使每一位小学生都能够知道怎样做是对的，怎样做是错的。
在教学楼每一层，你只要一抬头就能看到文明礼仪劝言，它用顺口溜的形式把文明礼仪的标准蕴含其中，不但给同学们指明了文明礼仪的方向，同时还便与学生记忆。
在教学楼的各个橱窗中，它记下了我校这几年来在文明礼仪教育工作方面走过的每一步。
橱窗中张贴的一份份同学们精心设计的文明礼仪知识小报，内容精彩纷呈：有从书本获得的文明礼仪小知识，有以文明礼仪为题的想象画……件件作品真实地记录了同学们在活动中的收获，诉说着同学们在活动中的体验与感受。
在各班教室的黑板报上，展示了每班同学在学习文明礼仪、实践文明礼仪活动中的独特感受。
各个年级，各具特色，它好比一面对外的窗口，展示着各班同学在文明礼仪活动中获得的成果。
同时学校的“红领巾”广播站每天都会定期向同学们介绍文明礼仪知识并表扬在文明礼仪活动中涌现出来的好人好事。
学校德育处也每月评出“文明礼仪之星”和“文明礼仪示范班级”。
浓厚氛围，让学生受到了潜移默化的影响，如同春天的鲜花吮吸着甘甜的雨露。
三、学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。
为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。
一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。
二是每周升旗仪式利用国旗下的讲话时间，有计划地进行学习规范的系列学习，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。
三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
四、常规训练，使文明具体清楚化。
对学生进行系统的规范学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，养成良好的礼仪习惯，我们还对学生的行为进行了严格训练。
【第1句】：全校性集合排队，进场秩序的训练。
【第2句】：做操动作规范，整齐化一的训练。
【第3句】：站、立、行的军事化的训练。
【第4句】：每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
【第5句】：队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
五、开展活动，展校园文明风采。
活动作为对学生进行文明礼仪教育的载体，它既可以推进学生文明礼仪教育工作，又可让“学礼仪，用礼仪”的成果得到展示和升华。
要使文明礼仪被同学们接受，被内化成一种好习惯，就必须开展丰富多彩的教育活动。
我校德育处深深地认识到这一点，所以学校总能有层次地开展各种文明礼仪教育活动。
几年来，我们广泛开展了学礼仪用礼仪系列活动，“学文明礼仪书画展”、“讲文明讲礼仪作文比赛”以及“讲文明，讲礼仪” 主题班会等。
使学生置身于活动之中，进行了多种礼仪行为的训练。
除开展活动外，我们还在学校的其它教学活动中渗透文明礼仪的教育。
校园逐步展现出良好的文明风采。
六、实行奖励，促习惯快乐形成。
奖励是调动积极性的妙方，孩子在奖励中能够增强自信，我采取了“说一说，写一写”的方式，让学生说一说自己的成功与进步，写一写自己讲文明懂礼仪的过程。
孩子进步后，老师或家长尽力满足其一个小小的愿望。
通过这样的奖励，使他们感受到成功的快乐。
几年来，我校抓住每一次机会让学生展示自己，挑战自己，并检验自己。
我校的文明礼仪教育活动，在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，取得了一些可喜的成绩，但是我们也应该看到，社会是一个大德育环境，小学生的模仿能力很强，影视、报刊等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视，应该在会社会倡导和营造文明礼仪的氛围。
崇尚礼仪，培养文明有礼的新一代，需要全社会各方面的重视，需要家庭、社会和学校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果。
当每个人都能从我做起，从平时做起，从每件小事做起的时候，良好的文明校风便会化育而成，从而吹遍祖国的每一个角落。
团活 计划，总结--关于不文明计划的，急
为强大学生文明素质培养，营园和谐文明的良好风尚，经管06级各小班10月28日晚开展“做新世纪文明大学生”主题班会，倡导同学们行文明之举，树文明之风，做一名新世纪的文明大学生。
各个小班以“如何做新世纪文明大学生”为主题展开讨论，结合当前大学生的实际情况、我校校园的文化建设以及当前世界发展对人才的需求，从爱国、集体意识、感恩、校园文化建设、做人、学习等多个方面分析了对“文明大学生”的看法。
其中，财管一班进行了“文明知识竞赛”，使同学们在激烈的抢答中对“文明大学生”有进一步的认识；工管一班则从个人的表演、讲述、游戏展开讨论，寓教于乐，给同学留下了深刻的印象；市营一班采取了“圆桌会议”的小组讨论方法，同学们各抒己见；财管二班则从“学会做人、学会学习、学会生存”提出了关于“文明”的新观点。
我院李清院长、王可定副院长、各班班主任也参与到这个活动当中。
他们和同学们一起分享心得，并对同学们进行了指导。
王可定副院长在财管三班的班会上对同学们提出了要改掉不文明的行为习惯，在生活上要学会感恩，要从身边的小事情做好的建议；杨中昭老师在工管二班的班会上劝导同学们要广交朋友、注重学习。
各个班级开展的形式多种多样，都给同学们留下了深刻的印象，促进同学们的自身修养，对“文明大学生”的定位做了深刻的分析。
有助于改正同学们不良行为，树立文明举止的好风尚。
作为新世纪的大学生，我们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，成才必先立德，立德必先立品，文明作为我们个人道德品质的重要内容，是我们个人素质的前沿，没有了文明就如齿唇之寒，素质就不能保证。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从自己做起，从身边的小事做起，做一名新世纪的文明大学生，为校园文化建设，甚至国家文化建设做出贡献
各学院： 为进一步提升学生文明素养，增强学生遵纪守法意识，倡导优良学风，共建和谐校园，使广大学生以奋发向上的精神面貌迎接教育部本科教学工作水平评估工作。
根据2007年学生工作要点，经研究，决定在全校学生中开展“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动。
现将有关项通知如下： 一、指导思想 本着“教育为先、从严管理、以人为本、追求和谐”的原则，加强对大学生的校规校纪教育，引导广大学生树立理想、坚定信念、遵纪守法、刻苦学习，追求和谐人生，倡导和谐境界，浓厚优良学风，塑造高尚的道德情操和奋发进取的良好精神风貌。
二、活动时间 2007年3月22日至10月15日 三、组织实施 第一阶段：宣传发动阶段（3月22日至3月30日）
【第1句】：学校举行“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动启动仪式，对主题教育活动进行宣传发动。
各学院要根据学校部署，在分析本学院学生工作特点的基础上，制定具体的活动方案，报学生工作处备案。
【第2句】：各学院要召开学院层面上的动员大会，做到全面发动，层层动员，要充分利用好宣传栏、网络等宣传阵地，确保让每个学生都能认识到教育活动的目的和意义，确保每个学生都积极参与到教育活动中来。
第二阶段：学习教育阶段（3月31日至6月30日）
【第1句】：加强学生文明礼仪宣传，提升学生文明素养。
⑴组织开展大学生文明礼仪宣讲、大学生文明行为标准大讨论、“争创文明班级、争做文明学子”主题班会、“校园不文明现象”展示等活动，教育学生“说文明话，行文明事，做文明人”，在学生中倡导健康文明的生活方式和行为习惯。
⑵开展网络文明教育活动，引导广大同学文明科学地使用网络，做到上健康网站、看健康内容、用文明语言，做文明网民，做好沉迷网络同学的教育转化工作，营造健康文明的校园网络环境。
⑶在校园主要场所设立文明指示标牌，倡导和树立校园文明新风尚。
【第2句】：强化校规校纪教育，严格学校管理制度。
⑴以班级为单位组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和我校《学生违纪处分办法》、《学生住宿管理规定》等规章制度，使学生进一步了解并熟知学校的有关规定，增强自觉遵守校规校纪的自觉性。
⑵充分发挥校园文明督察队、督导队的作用，对校园内学生的违纪行为和不文明行为等实行定岗、定点、定区域督察督导。
着力查处男女交往失度、损坏公共设施、打架斗殴、乱贴乱画、翻越围墙、随地吐痰、乱扔垃圾、乱停自行车等各种不文明行为。
⑶完善监督机制和登记制度，开展学生公寓文明建设达标活动，狠抓校外租房、深夜晚归或不归、违章使用电器等违反公寓管理制度的行为。
【第3句】：加强学风建设，营造优良学风考风。
⑴积极开展先进典型示范教育活动。
组建优秀学生事迹报告团，用典型事例的教育方式，在学生中形成浓厚的学习风气和严明的学习纪律。
⑵推进辅导员进课堂制度。
每周辅导员至少要进课堂一次，增进管理人员与教学人员的沟通和交流，促进良好教学秩序的形成。
⑶严肃考试纪律，加强考风考纪教育，开展“诚信考试、杜绝作弊”教育活动，与学生签订考风自律协议，促使学生加强自我约束教育，形成优良的考风。
第三阶段：巩固提高阶段（7月1日至9月30日） 深入开展自查工作，查找本学院工作中的薄弱环节，并提出切实可行的整改措施。
以毕业生离校、期末考试、新生入学、本科教学工作水平评估等重点时期为切入点，落实整改措施，巩固工作效果。
第四阶段：总结评比阶段（10月1日至10月15日） 各学院要对本学院开展“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动情况进行总结，并将总结材料报学生工作处。
学校将召开会议，对活动开展情况进行全面总结，对表现突出的集体和个人进行表彰。
四、组织要求
【第1句】：各学院要充分认识此项教育活动的开展对于确保学生面上圆满完成迎评目标的重要意义，高度重视，精心组织、周密安排，严格落实活动计划，确保活动顺利开展，达到预期的宣传教育效果。
【第2句】：各学院要帮助、支持和指导校园文明督察队、督导队在校园所负责区域内开展文明督导活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平。
要充分发挥学生党员、学生干部在此次教育活动中的模范带头作用，全体学生党员和学生干部要率先垂范，以身作则，模范遵守校规校纪。
【第3句】：为保证主题教育活动的顺利进行，学校成立“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动领导小组（见附件），领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处。
附：“讲文明·守纪律·树新风”教育活动领导小组 学生工作处
