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孙芷萱，2010年毕业于南京师范大学外国语学院，她热爱教育事业，思想成熟，业务过硬，注重自身品德修养，是业务精益求精的典型。她用自我的人格魅力去感召学生，用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。
一、扎根教育、孜孜不倦、用心探索
作为一名英语教师，孙老师在教学工作中重视语言技能和文化素养的结合，不仅强化学生应对考试的能力，更努力让学生感受到英语的实用功能和艺术魅力。高中阶段的学生已经有了一定的英语基础，孙老师在课本教学的基础上，经常引经据典，补充课外资料。例如，她在讲解名词性从句时，曾经引用过《傲慢与偏见》的开篇名句：It is a truth universally acknowledgedthat a single man in possession of a good fortune must be in want of awife.不仅讲解清楚的语法规则，也引起了学生对这部名著的兴趣。孙老师还经常给学生观看原版电影或者名人演讲的节选，因为学生不仅需要学习严谨的书面语，还要了解灵活变通的口头表达和地道的语音语调。
孙老师的教学效果显著，长期在高三年级担任两个班的教学工作，勇挑重担，任劳任怨。她所教的班级，成绩经常位于同类班级前列，每年的“全国中学生英语能力竞赛”中，她指导的学生都有多人获得一等奖，她自己也经常在市、区级的赛课中获得诸多奖项。此外，她还勤于思考，善于教研，多篇科研论文发表于省级期刊。
二、关爱学生、矢志不渝、默默奉献
孙老师关心爱护学生，做学生的良师益友，她认为教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。她每带一个班都是全身心的投入，及时了解班级状况，经常与学生交流沟通，把无私的爱奉献给每一位学生。她发现，学习和常规遵守上有困难的学生，往往存在家庭教育的缺失，或者父母离异，或者留守儿童，对于这种学生，孙老师对他们更加关心，努力弥补他们爱的缺憾。
由于一心扑在工作上，孙老师总是顾不上自己的家庭和孩子，每天上班披星戴月，孩子幼儿园都快毕业了，孙老师几乎从未接送过。家人生病也要先保证教学任务完成，经常不能去医院照管。带孩子做家务的重任全部落在了老人的肩上，孙老师充满了愧疚与感激。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。八年的教育教学工作虽不长，但孙芷萱老师辛勤耕耘，敢于拼搏，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，收获了丰硕的成果和沉甸甸的荣誉，赢得了学生、同事和家长的一致好评。
有的人喜欢用名人名句出联，对此你怎么看
谢悟空:☕
大家对用名人名句出联怎么看，是不是对先贤有失敬重
