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师生情的感言
你好，关于师生情作文要这么写，具体参考如下，高考作文评分标准中，发展等级内容部分的第二项是“突出中心”。
这是一个老生常谈的话题，也是常在耳畔回响的叮嘱。
可是，学生的作文还是经常遭遇“中心不突出”的评判，依然影响着学生的作文成绩。
其实，中心不突出的原因并不复杂。
思想不成熟，没有主心骨，就没有笃定的目标，就会迷恋沿途的风景：议论中使用事例，表述时却偏离了方向，把笔墨转移到与论题无关的方面；记叙中讲述故事，却撇开情节的主线，说到事件衍生出来的插曲上；描写中描绘场景，却闲置表情达意的景象，留意起镜头外的闲花野草……或者是，在诸多指向中心的材料中舍本逐末，喧宾夺主，都会使文章立意不清，主旨不明。
要克服这种毛病，就要把握好作文中的几个关键环节，收住散漫的“心”，执著一念，把文章的中心明确地表现出来。
一、标题：心有灵犀应试作文最好要让标题的语意中心和既定的文章中心灵犀相通，让阅卷老师一目了然。
这样的作文至少也会被归到“符合题意”的一等文里。
但是，标题不可过分直白或浅近，因为“人同此心，心同此理”，那种直接表达立意的文题别人也会首先想到，重复雷同的结果自然是谁也占不到便宜。
因此，给文章命制标题大有讲究：上等的文题往往含蓄蕴藉，句式别致；次等的文题应该表意明确，句式典雅；三等的文题往往是有所联系，句式常见；末等的文题则是言不及义，句子不通。
例如，立意为“肯定深阅读”的作文，文题“何妨吟啸且徐行”“深阅读之美”“阅读是一种享受”“扎扎实实读懂文章”就依次分属四个不同的等次：第一个文题“何妨吟啸且徐行”，以苏轼的名句为题，既揭示了赞同深阅读的中心又典雅别致，能使人过目不忘，自然是有助于突出中心的好标题；第二个文题“深阅读之美”，直接表明赞同深阅读的观点，明确简练，也有助于中心的体现。
二、题记：心心相印题记不是作文的必要内容，若说有用，突出中心应该是它的主要使命。
上乘的题记应该语言精警，揭示主旨。
与立意巧妙契合的名言佳句，灵感乍现、偶然天成的哲思睿语，都可以作为题记。
写文章时，如果担心自己曲径通幽的行文思路阅卷者不容易看清，就最好用题记进行有意的诠释或交代。
例如，写2010年广东卷的命题作文《与你为邻》，就有考生以纪伯伦《沙与沫》中的句子“当你吃着别人的面包，穿着别人缝的衣裳，你还能说自己与任何人无关吗”为题记，将文章“与他人为邻，彼此关爱”的中心含蓄地表达出来，真正做到了题记之主旨和文章的中心“心心相印”。
值得注意的是，题记切不可为了形式别致而附庸风雅。
因为，这样的题记不仅不能为文章增色，反而会弄巧成拙，适得其反。
三、开头：坦露心声“文似看山不喜平”的规律，适合惯常的写作或文学创作，但应试作文则要尽量避免。
因为，八百字的篇幅很难承载一波三折的曲笔，快速阅卷更是根本不允许逐字逐句欣赏文章中的微言大义，所以开门见山，直接入题，点名中心，是应试作文首选的开头方式。
例如，有一篇2010年江苏省高考优秀作文的开头是这样写的：“随着硝烟四起的哥本哈根会议的结束，‘低碳经济’‘绿色生活’已然成为当下不可逆转的新潮流。
其实，我们每个人都应该成为‘绿色生活’的实践者，因为‘绿色’很简单。
”这一开头，一开篇即点题（标题为“绿色生活”），不仅明确了文章的主旨，还为下文的写作提供了张本，的确是不给阅卷者有误判机会的好开头。
四、主体：专心致志坚守主旨，抓紧主线，把握基调，不离不弃，才能写出中心突出的文章。
例如，《成功背后的秘密》一开篇就引用名言明确了文章的中心，接着便以“成功的背后，需要一种执著的态度”“成功的背后，需要一种坚韧的毅力”“成功的背后，需要一种刻苦的精神”为分论点，通过摆事实、讲道理进行论证。
这篇文章正是因为全文只专注于揭示和阐发“成功背后的秘密”，才结构对称、层次清晰地使文章的指向明确而集中，进而很好地突出了文章的中心。
五、结尾：言为心声我国传统的写作学强调“凤头、猪肚、豹尾”，要求结尾要掷地有声、力度强劲。
换句话说，就是既要重申主旨，再次传达出“中心”意思，又要注意和开头呼应，和主体照应，在迁移、拓展中深化主旨。
例如，《成功背后的秘密》的结尾：“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。
此正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
“白玉不毁，孰为圭璋
”花蕾，经历风雨才能绽放出动人的花朵；成功，需要磨练才能发出耀眼的光芒。
成功的背后，一定是我们的付出。
这个结尾，在内容上引用格言、名句阐述中心，在形式上呼应开头照应全篇，的确是能将文章的中心意思正确传达并深化的“豹尾”。
总之，应试作文是被当做“快餐”消费的文章，穷尽心力的运筹和过分精细的雕琢，都会显得有点“自作多情”，但几个关键节环的彰显与突出，则能将文章的中心“明明白白”地呈现在阅卷者眼前。
聚会感慨人生,师生共叙深情是什么意思
六十岁是一种阅历的标志，是一个从容的年龄。
著名作家蒋子龙说过：“人原本就是在通向衰老的过程中，领悟人生，学会一切”。
人的一生，经过几十年风风雨雨的磨练，几十年曲曲折折的经历，几十年兢兢业业的实践，几十年孜孜不倦的探索，使自己由稚嫩变得成熟，由单薄变得丰厚，由浮躁变得宽厚，由功利变得大度。
正如一位哲人所说，人的生命犹如一条河流，少年时涓涓水珠，清流晶莹；中年时奔流峡谷，浪遏飞舟；待到老年，河流已进入大海，水面宽阔了，波涛平稳了，包容万物、吐纳星月。
人生进入一个放眼物量、海阔天空的阶段。
善于和人相处，和生活共存，达到了与环境的和谐，与人的和谐，淡入淡出，清水芙蓉般的物我齐一。
六十岁是展示自己才华和学识的年龄。
法国启蒙思想家卢梭说道：“青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
”六十岁以后的岁月，浓缩了几十年的智慧、经验、学识、能力，因而应当是人生的黄金时期。
让我们把60岁看成人生的新起点，重新规划自己的人生，再创新辉煌，谱写新篇章。
60岁生日感言：60岁生日感言 各位高亲，贵友，大家好
今天，是农历11月10日，是我人生中又一个值得纪念的日子。
在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的60岁生日，此时此刻承蒙各位从百忙中抽空赶来，光临我的生日便宴，并为我带来了许多真诚的祝愿，给这个生日宴会增添了无限喜庆的气氛。
值此，我对各位高亲，贵友的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这里，我想对大家说，有你们真好
谢谢你们的祝福
有了你们的祝福，路才会平坦，生活中有你们的爱，我才不会寂寞孤单，有了你们的祝福与关爱，我今后的生活会更加多姿多彩
60岁生日便宴上的祝福，更特别，更甜蜜，更温馨，更幸福
我再次谢谢你们的祝福
六十年一路走来，风风雨雨，坎坎坷坷。
下面是我对六十年人生的一点感悟，在此与大家交流分享： 人生最大的幸福是什么
不是地位显赫，不是金钱多多，不是住，不是坐豪车，人生最大的幸福就是健康地活着。
活着才是硬道理。
人生如何获得幸福和快乐，那就是感恩、懂得感恩，是收获幸福和快乐的源泉。
一个人如果常怀一颗感恩的心，那么就会感觉到什么叫幸福，并且随时能尝到幸福的滋味，就会更加珍惜生活中的一切，就会觉得人生是十分美好的。
在生活中，如果我们每个人都不忘感恩，人与人之间的关系会更加和谐，更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得更加健康快乐
在走过人生60年的旅途时，我首先要感恩的是生我养我的父母，是他们把我带到这个世上来，并且含辛茹苦的将我抚养成人，让我成家立业；其次我要感恩的是诸位高亲贵友和兄弟姐妹多年来在物质和精神等各方面的巨大帮助与支持。
第三我要感恩的是我的妻子，她勤劳善良、任劳任怨、勤俭持家、无私奉献，35年来与我风雨同舟、相濡以沫，在孝敬老人，抚养孩子等方方面面都做得出类拔萃。
是我的好妻子，我家庭的好后勤。
第四我要感恩的是我的儿子和儿媳，女儿和女婿，他们在单位是勤奋工作的好员工，在家庭是孝顺父母的好儿子好儿媳，在建设文明与和谐的家庭方面真是可圈可点，功不可没。
第五我要感恩的是我的宝贝孙女和外甥，自从年有了他们两个，给我的生活增添了无穷的快乐。
特别需要我感恩的是教我气功的老师——-淄博抗癌乐园园长李英伟，在我得了病精神处于低谷，感到最无助的时候，是他给了我力量，为我指明了方向，使我看到了光明，走上了习练郭林气功的康复之路。
我要真诚地道一声：谢谢您，
请接受我的崇高敬意
六十年匆匆走过，人生感悟颇多时间关系，不再多说。
人生六十年，弹指一挥间。
六十年是人生的一个里程牌，加油站。
为了实现下一个目标我要积极努力，振作精神，奋力拼搏，以较强壮的体魄战胜病魔，走向人生的一个又一个驿站。
今天为大家备下薄酒，便宴，希望大家吃好，喝好，希望大家吃得开心，喝得痛快，如有不周的地方，请大家海涵
在这里我再次感谢大家带着浓浓的深情，友情来聚会在这里，我将永远珍惜这份亲情
借此机会我衷心祝大家天天有个好心情，年年有个好身体
快乐吉祥到永远，健康幸福到永远
60岁生日感言：日月不老，生命无限 青春是一串仓促的脚步，青春是一首匆匆的。
今天是我六十岁的生日，女儿们全家一起度过，同时收到了外甥的唯一一份礼物，谢谢外甥我会铭记的。
在60年的今天，女儿的成熟、孝顺、家庭的幸福和谐，使我疲倦的心始终充满着快慰和喜悦。
在六十年的风、六十年的雨、六十年的人生、六十年的历程、六十年的回味，六十年的梦归，六十年的人生旅途，弹指一挥间。
在六十年的里程中，我要感谢你们：父母、亲人、导师、同学、朋友、同事……父母有恩于我——养育；亲人有恩与我——呵护；导师有恩于我——教诲；朋友有恩于我——友情；同事有恩于我——帮助；同学有恩于我——关怀；一切的一切，让我感恩永远，记忆的深处，永远存放着你们。
在年离开上海到无锡插队并结婚，尝试了田间的酸甜苦辣和抚养子女的坚难。
在此期间度过的艰难生活是离不开亲朋给予的支持。
在年从农村户口迁回到镇，在工商所任付所长、印刷厂任厂长，工作的艰难和压力一次次的磨难，在此期间一次次风雨同舟的度过是离不开她给予的支持。
在年12月回上海创办期明产经纪有限，确实也创下了一定的成绩，在此期间度过的难关是离不开她给予的支持。
在多年的婚姻生活中由于感情的不合造成婚姻无法再维持下去，最终导至离婚。
在年去韩国回来后一直没有稳定过工作和生活，度过了艰难的日日夜夜，在此期间是离不开她给予的支持。
在年办理了退休和医保等一切知青该享受的待遇。
在年、年父母相继离开造成了内心的痛苦和怀念，由于劳累和烦恼大病一场住院10天，出院后内心一直没有平静、使体力精力上一直没有复原。
在我感情的世界里孤僻不信任别人的性格造成了没有朋友，也由于如此的性格所以不会在复杂的社会中上当受骗，而且和我相识的人无论是还是富豪及社会人员只要接触一次都愿意交往，这就是我的谈吐和表面真诚所赢的人们好感，造就了我能在各个场合的生存。
而我的格言是信任父母、信任自己才是生存的妙诀，所以我没有春夏秋冬，漫漫人生路，伴随着幸福、快乐、辛酸、苦难。
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酸甜苦辣咸五味，这一切都需要自己耐心品尝回味。
在人生的旅途劳累与寂寞，全在60岁人生轨迹的交接点上卸落，也许人经历的多了，体会的也更远更深。
在风静雨息，万空日丽，我们各自走在蓝天下，沐浴着阳光的滋润我感悟人生的快乐、和谐、幸福、生活让我学会坚强，磨难让我们珍惜时光，珍爱生命
享受人生，享受生活，享受美好
在日月不老，生命有限，属于我个人的，只要小小的那么一段，走过了60年的年华，留下了60年的故事，留下了60年的辉煌。
感悟师生情作文600字
难生情有一种职业最，那就是教师；有一道风隽永，那就是师魂；有一种最动人，那就是生师情. 她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。
她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。
而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。
无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。
她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。
一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。
听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃...... 在一次考试后,我的分数很不理想.老师把我叫了过去,她说:没关系.我看的出来,你这次是失误.对了,下回作文不要写偏题了啊!说完,她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我.有一次,我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了. 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
仰之弥高，钻之弥坚!
帮忙写几句有意义的关于师生情谊的话
记得当时班级个叫明”的学生，人长的高高大大学校里也是一向“称王”的，没人敢惹，是班级里有名的差生，专爱捣乱课堂纪律，让班主任和学校领导都很头疼。
也许因为我是新来的教师，王明在我的课堂上，更是花样百出的搞小动作，经常出现我意想不到的场面，让我疲于应付，因而对这个学生也没什么好感。
终于有一天，让我忍无可忍，把积聚多日的怒气，一起爆发了。
当时我正在黑板上写字，同学们忽然哄笑起来，等我转过身来，看到王明把两条腿放到书桌上，正在做着各种滑稽的动作。
看我怒气冲冲的走向他，他本来想拿下来的腿反而不动了，好象故意示威似的，我明白他是怕在同学中丢面子。
我让他站起来认错，他昂着头一副蛮不在乎的样子。
我当时真的太生气了，就斥责道“就你这样的学生，还在这里混什么
你只会影响别人，只会挥霍父母的血汗钱，还能有什么大出息
……”气头上说了很多难听的话，后来自己都不记得了。
同学们也是第一次看我发这么大的火，教室里一时静的连呼吸的声音都听的很清楚。
我看他脸涨的红红的，明显的很愤怒的样子，他生气的冲我喊道“老师，记住今天你说的话。
”说完就冲出了教室。
在气头上说了这些话，说完我也很后悔，觉得话说的太重了，我伤害了一个学生的心，这是作为教师的大忌，因此内心也常常感到自责。
事后我去了校长办公室，说明了情况并承认了错误。
校长意味深长的对我说“做教师这一行，并不象想象中的那么容易，我们在教学生学习的同时，更重要的是还要教会他们如何做人，一个优秀的教师就是学生心中的楷模，教师的言行会影响着学生今后的成长道路……”回味着校长的话，我觉得自己真的很不称职。
接下来的日子，王明一反常态，就象变了一个人似的沉默寡言，也不再捣乱课堂纪律了，但我能感觉的出来，在我们之间似乎隔着一道无法逾越的鸿沟。
期末测验的时候，他的成绩由班上的70多名，上升到第12名，大家都觉得他的进步太大了，甚至有的同学怀疑过他成绩的真伪，但我清楚的知道，王明真的是努力了，他可能也是再和我争那口气，无论怎样，成绩进步总归是好事，我从心里替他感到高兴。
王明的成绩不断的进步着，甚至考进了班级的前三名，但我们之间的关系，却依然无法改变，这让我感到也挺苦恼的。
一次正讲课时，我的胃痉挛突然发作，当时我痛的脸色发白，无法正常讲课，同学们也慌作一团，我努力地维持着课堂秩序，这时我看到王明跑出了教室，不一会领来了校医，经过及时处理，总算把胃疼止住了，我感激的看了看跑了满头汗水的王明，他正朝我天真的笑着，我庆幸自己得的这场病，总算缓和了我们师生间的关系。
后来因为调动，我要离开这所学校了，临走的那天，学校的同学和老师都来送我，却没看到王明出现，当时心中有一点失落。
临上车前，我终于见到了气喘吁吁赶来的王明，他帮我把行李提上车之后，因为车要开动了，匆忙向我手里塞了封信，就下车了，看着站在站台上朝我不停挥手的他，心里竟有种酸酸的感觉。
我打开了王明的信，看到信中写到： 老师：我承认我恨过您，但现在我很感激您，是您帮我改变了一切，让我真正加入到了优秀学生的行列。
一直以来，无论是同学、老师还是我的父母，都认为我无药可救了，没人会瞧的起我，是您的那句话刺伤了我，激起了我的斗志，我当时不是给自己学，我就是想让您看看，我到底会不会出息
所以才有了今天老师眼里的好学生，父母眼中的好子女。
我希望我的老师无论走到哪里，都不要和我失去联系，一年后，我要向老师报告喜讯，让老师看看您的学生真的有出息了…… 合上信，我擦着眼中不知何时流下的泪水，不禁长长的松了口气。
没想到我一个错误的做法，无形中却挽救了一个孩子。
我按照他的心愿，一直保持着联系。
我觉得我们现在的联系更随意了一些，不象师生那样拘谨了，更多的时候象朋友和姐弟。
我告诉他我转行不做教师了，他还笑着调侃道“老师，那象我这样的学生，等着谁去挽救啊
”一年后，我收到了他考上了吉林省建筑工程学院的喜讯，当时高兴的还为此庆贺了一番。
以后在他读大学期间，我也成了家，整天忙于工作和家庭，和他联系的越来越少了，但每年的教师节却依然会收到他的礼物，听到他祝福的话语。
今年的教师节，他打电话告诉我，他现在是吉林省一家建筑工程公司的总负责人了，听到这个喜讯，我感到很欣慰，我的学生真的是有出息了，试问有哪个做教师的不希望自己的学生成材呢
岁月如流，曾经过去的许多人和事，经历岁月的沉淀，常会越发显出它的可贵，成为记忆中不可重复的经典。
尤其是在当今物欲横流的社会里，我和王明的这段师生情谊，越发显得可贵而真挚，也将成为温暖我们彼此一生的回忆。
难忘师生情的句子
难忘师生情的句子
【第1句】：好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识，
【第2句】：教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
【第3句】：老师，您还记得我吗
那个顽皮而不懂事的孩子。
当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
【第4句】：老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
【第5句】：您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
【第6句】：您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
【第7句】：如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。
老师
向您致十二万分的敬意
【第8句】：世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY
【第9句】：是谁给了我们文明语言
是谁教会了我们人生的哲学
是谁教会我们怎样做人
是您
辛勤的园丁
祝您节日快乐
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：表达师生情的句子 师生情的好词佳句关于师生情的句子 好老师是一坛酒(2)
【第10句】：思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您曾经给我阳光、雨露、春风的老师
【第11句】：思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语
【第12句】：送个短信祝福你，深深表达我心意，
【第13句】：虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康
【第14句】：虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸
”
【第15句】：所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安
【第16句】：桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康
【第17句】：我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
【第18句】：我歌颂粉笔。
它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗
谢谢您，老师
关于师生情的句子 好老师是一坛酒
【第19句】：我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
【第20句】：我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
【第21句】：我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
【第22句】：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
【第23句】：我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
【第24句】：无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
【第25句】：无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意
【第26句】：献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐
【第27句】：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
【第28句】：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
关于师生情的句子有哪些
表达师生情的句子如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。
老师!向您致十二万分的敬意 世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY! 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐! 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师 思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语 送个短信祝福你，深深表达我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底! 虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康! 虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：永远爱你，老爸! 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康! 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
我歌颂粉笔。
它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师! 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我
谁能为我提供一篇关于师生情的散文 我将非常感谢 广播用的 一定要是散文 关于师生情的
这里有三篇 前两篇散文，后两篇散文诗，你可以选一个。
师生情 人世间情海茫茫，在纷繁芜杂的尘世里放舟久了，身心和灵魂会感到无端的失落和疲惫。
由来久远身边的一切总感到那么无奈和迷惘，此时的我们不妨去聆听海的叮咛，感悟海的深邃，朋友，这不是汪洋恣肆的大海，而是人们的精神生活开阔、丰富、高远的书之海。
情分多种，情由独钟：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是殷殷的期盼之情；“无为在歧路，儿女共沾巾”是令人感喟的友情；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是豪迈壮举之情； “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”只催人思归的乡情。
我所钟情的师生情之情却是“两句三年得，一吟双泪流”了。
富有哲理优美的文章，欣赏品味之，可以使伤感的心萌发了愉悦，沉重的心得到了轻松，干涸的心赢得了润泽，失落的心有了期望... 师生情是黄昏的一抹落阳，给本已五彩斑斓的世界更描摹了恰到好处的一笔；师生情是漂泊游子的淡淡曙光，让他们无望的心、漂泊的梦有了思想的寄托，精神的倾诉；师生情是山谷独自盛开的一株幽兰，给那凄凉贫瘠的空间点缀了温馨、赋予了惬意；师生情是诗人的酒、歌手的魂、情人的未干泪痕... 师生情一如咖啡，虽苦涩却浓香，亦如杯茶，甘醇而悠远；如碧蓝的海浩瀚而神韵，我们一旦踏入，令人“心旷神怡”，“宠辱皆忘，其喜洋洋者也。
” 一片树叶，有荣有枯，一轮红日，有起有落；流水雁影，清风丽日，时晰时朦，时单时浓。
一个人的心绪更易多元的变化，此时的我们不妨轻轻叩开心扉，让我们的心弦那优美的旋律激扬而来。
纵横古今，有那风流千古的佳句诗篇，震撼人心的激扬文字和风花雪月的缠绵缱绻；还有那春蚕到死丝方尽的执著，挥手泪沾巾的倾情，无限风光在险峰的赏怀和独钓寒江雪的悠然情趣。
这，可依师生情来倾赋，依师生情来点缀，让那心语极达于既感己亦所感人的意境。
人生苦短，岁月悠长，情于师生何乐而不为
秋去也，处处是离愁。
你还记得那年的秋天吗
你还记得那年我们的告别吗
你还记得那年我们的诺言吗
那年的一个秋天，对于往事历历在目。
我记得那时候，我们每天都通过电话来谈论心事，或许正如我的室友们所说，你我之间不在是那种师生关系，而是关心，疼爱的姐妹情。
记得有一天你突然在电话里说：“丫头，老师想你了”，我听后，白癜风如何治疗我心里一酸：“老师，我也想你呀
”你后来就说：“要是你现在能够来陪我就好了，我想你呀，丫头，我们已经好久没有见了。
”听到这，我的眼泪不由的落下，我说：“老师，我这个星期六就回来陪你，你在等几天，几天后你就可以见到丫头我了，我答应你我这周一定回来。
”话音的那头，我感受到了老师的喜悦，开心，她说：“好的，你是我永远的乖宝宝。
”在老师的话语里，从不叫我名字，一般都是用“丫头”，“乖宝宝”，“小坏蛋”，“大宝宝”等字眼来叫我的，正是这样，才会让我们之间不存在师生情。
那天终于来到了，我早早的起了床，乘着汽车来到了母校，那时候正好是下课时间，我到了校门口就打电话给你，你站在办公室外的走廊上，俯视校门，并向我招手，我看见后，加快了步伐，我来到了白癜风如何自我诊断你的办公室，你见到我，脸上露出那灿烂的笑容，我知道你是多么高兴，你拉着我的手，审视着我，说：“丫头，你真的长大了，跟已经不一样了。
”我说：“没有变呀。
”你却说：“我变得更加有气质了，不过你还是我的乖宝宝。
”我说：“你是我永远的好老师，是我最敬重的老师。
”之后，她就去上课了，我独自一人在办公室，我看着老师的书，一页页翻看着，让我记起老师给我们上课的样子，可以这么说，那节课是最长的一节了，或许是我们彼此都有点着急，有太多的话要说。
课上完了，老师带着我跟她一起回了家，我们坐在客厅的沙发上，谈论着心事，我让我老师把眼睛闭起来，有礼物要给你，我从书包里拿出了替老师准备的生日礼物，放在老师手里，老师睁开眼睛，拆着礼北京白癜风专科物，嘴里还不忘念叨着：“丫头，你又乱花钱了。
”我说：“我知道你会这么说我，这是我为你准备的生了礼物，你生日那天，因为上课没有来，只能现在才给你。
”老师抱着我说：“丫头，就你最关心老师我了，就你对我最好。
”我说：“这没事，老师你对我那么好，这不算什么的。
”那个拥抱是那么的温暖。
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tid=281283&；；extra=到了星期天的中午，我要回学校了，老师也要去学校上课了，我们一起出门，你开着车在那站牌下等我，我走到那里，你就对我说：“丫头，你在这儿乘车去车站，路上要注意安全。
”我抱着老师说：“我知道了，放心，我会注意的，可是老师，我真的不想离开你呀，想多陪你。
”老师抚摸着我的头说：“傻丫头，其实老师也不愿你离开，也想你陪我，可是现实就是这样，我们来日方长，以后我们还是可以聚在一起的，你要记得多回来陪我哦，我会想你的。
”我听后，眼眶湿了：“我会回来陪你的，会的，一定会的，老师，你要照顾好自己，等着下次我来陪你，我的好老师。
”我们彼此间的承诺，就在那拥抱下许下了诺言。
望着老师离去的背影，我是多么的不舍，是多么不愿接受的一幕，为什么我们要面临着离别之苦，离别的愁苦倍受煎熬。
可我们还是要告别，我回到学校，可脑子里都是那告别的场景。
处处长满离愁的叶脉，满是伤楚。
茂密的，是离愁。
秋去也，我该何去何从 相逢 是一种缘分 相知 是一种理解 相别 却是一种必然 记得那年 我们一起把万华登攀 记得那年 我们共同把老陶怀念 分别之日回忆欢乐之时 是世上最大的伤感 我们并未分别 却欲泪流满面 一个人 这一生，遇到一个知己不容易 一群人 能够在风华正茂之时遇到一位良师更是一种荣幸 你的不修边幅 给我们的却是亲切 你是我们的老师 更是我们的朋友 你把率真洒脱留给我们 把一个中文系大师的风采留给我们 把满腔热忱也留给了我们 怀念你的侃侃而谈 怀念你的潇然洒脱 你的思辨含着智慧的哲学 你的脑中动人的光芒在跳跃 你教我们笑看得失 教我们宠辱不惊 我们的驰骋翱翔 是因为跟着你思想的翅膀 抛却对名的追逐 抛却对利的欲望 你有你潇洒风流的魅力 我有我纯真烂漫的性情 你的真 你的善 我们愿用一生珍藏 你是我们人生路上的导师 是我们谆谆善诱的父亲 古道长亭惜别，是感伤 今言壮志雄心，是起航 有些相别 应是快乐的忧伤 有些离去 是因追求执着的梦想 你的眼中总藏着殷切的期盼 看着我们对未来的恐惧迷茫 你说别着急，人生之路要一步一步走 于是我们放慢脚步 才发觉路旁也有奇花堪赏 翻起昨日的画卷 留恋梦想的时光 时间匆匆 带走了随日的繁琐 却沉淀下你的良言宝藏 收拾起零散的回忆 整理好 放在心底 等到风起之时 让清风拂去上面的尘土 慢慢翻开, 细细地将这醇美的记忆品味 道不尽的是离别 说不完的是情谊 但话别的只是三尺讲台 并没有关闭心灵交流的殿宇 侃侃风流谈魏晋， 汪洋恣肆点春秋， 儒雅文气话经纬， 傲骨凌风论家国。
言语无法表达我们对你的爱 又怎能道尽临别的惆怅伤感 老师 感谢有你陪伴我们走过最美好的大学时光 我们永难忘记 我们也永不忘记 因为我们有割舍不断的师生情谊
