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名句：幽苦日日甚，老力步步微。 --出自唐代孟郊的《秋怀·其二》
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【第1句】：教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
【第2句】：教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
【第3句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
【第4句】：教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
【第5句】：想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
【第6句】：岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
【第7句】：想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
【第8句】：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
【第9句】：教师是人类的灵魂工程师。
斯大林【第10句】：笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
【第11句】：您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
【第12句】：在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
【第13句】：拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
【第14句】：我的胸怀博大，知识精深的老师。
【第15句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
【第16句】：师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
【第17句】：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
【第18句】：教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
【第19句】：尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
【第20句】：您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
【第21句】：不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
【第22句】：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
【第23句】：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
【第24句】：古之圣王，未有不尊师者也。
吕不韦【第25句】：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子【第26句】：让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
【第27句】：愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
【第28句】：身教重于言传。
王夫之【第29句】：幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
【第30句】：平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
【第31句】：坚持启发式，避免注入式。
【第32句】：师道既尊，学风自善。
康有为《政论集.在浙之演说》【第33句】：不要随便给一个人定性。
【第34句】：父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
【第35句】：每一个学生都是好学生。
【第36句】：十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
【第37句】：尊重学生，尊重教育，尊重职责。
【第38句】：圣人无常师。韩愈
【第39句】：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
【第40句】：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
苏霍姆林斯基【第41句】：培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
马卡连柯【第42句】：勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
【第43句】：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
【第44句】：对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
【第45句】：教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
【第46句】：没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
[德国]黑格尔【第47句】：教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
苏赫姆林斯基【第48句】：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
【第49句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
【第50句】：活教育教人变活，死教育教人变死。
【第51句】：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
【第52句】：爱拼才会赢。
【第53句】：学高为师，身正为范。
【第54句】：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
