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【第1句】： 谦虚礼让的故事和句子
柳公权是唐代著名的书法家。他在少年时候，就写得一手好字，常常博得师长的夸赞和朋友的羡慕，因此他不免骄傲起来。有一天，柳公权和几个伙伴在路边的亭子里练习书法。伙伴们围差柳公权，一边看他写字，一边大声地称赞着。柳公权心里得意极了，他对伙伴们说道：“这算什么，等过几年，我的书法一定天下第一。”
这时，一位老者从这里经过，听到柳公权的话，就走过来看看他写的字，皱皱眉头，说：“这字写得并不好，软塌塌的，没筋没骨的，还值得在人前夸耀吗？据我所知，有人用脚写的都比这好哦。”
柳公权一听，小脸涨得通红：“不可能，不会有人比我写得更好了，更何况是用脚！”
老人爽朗地笑了笑，说：“不信，你就到华京城去看看吧。”
第二天，柳公权一大早就出发，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头儿背靠槐树，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笑，正在挥洒自如地写字，笔下的字龙飞凤舞，每一笔都是那么刚劲有力，博得围观的人陈陈喝彩。
自己的字和这位老人用脚写的字比起来果然是不值一提，柳公权心中深感惭愧。他马上走到老人面前，“扑通”一声跪下，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀。。。。。。”
老人慌忙放下脚中的笔，对柳公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写下几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为著名的书法家。
【第2句】： 关于文明礼仪的句子
【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念. 【第2句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情. 【第3句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙. 【第4句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步. 【第5句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声. 【第6句】：学校是学习之所，文明是成功之本. 【第7句】：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 【第8句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步.【第9句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 【第10句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 【第11句】：向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说“好”. 【第12句】：让文明的气息洋溢在学校的每个角落. 【第13句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 【第14句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂. 【第15句】：以滥用水为耻，以节约水为荣. 【第16句】：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风. 【第17句】：讲究社会公德，爱护公共环境. 【第18句】：珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起. 【第19句】：告别陋习，健康文明. 【第20句】：讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德. 【第21句】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、【第22句】：“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？” 【第23句】：文明是快乐的源泉. 【第24句】：让我们的心灵像花一样美丽. 【第25句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声. 【第26句】：学校是学习之所，文明是成功之本. 【第27句】：让我们告别不文明的行为. 【第28句】：文明是彼此沟通的桥梁. 【第29句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 【第30句】：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 【第31句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 【第32句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
【第3句】： 有关”文明”的精美语句
【第1句】：文明是彼此沟通的桥梁。
【第2句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
【第3句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
【第4句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
【第5句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
【第6句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
【第7句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
【第8句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中！
拓展资料：
文明[ wén míng ]
详细解释
【第1句】： 文采光明。
《易·乾》：“见龙在田，天下文明。”
【第2句】： 指文采。与“质朴”相对。
唐 苏鹗 《苏氏演义》卷下：“青囊，所以盛印也。奏劾者，则以青布囊盛印於前，示奉王法而行也。非奏劾日，则以青缯为囊，盛印於后也。谓奏劾尚质直，故用布，非奏劾日尚文明，故用缯。”
【第3句】： 谓文德辉耀。
《书·舜典》：“濬哲文明，温恭允塞。” 孔颖达 疏：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”
【第4句】： 谓文治教化。
前蜀 杜光庭 《贺黄云表》：“柔远俗以文明，慑凶奴以武略。”
【第5句】： 文教昌明。
汉 焦赣 《易林·节之颐》：“文明之世，销锋铸镝。”
【第6句】： 犹明察。
《易·明夷》：“内文明而外柔顺，以蒙大难， 文王 以之。”
【第7句】： 社会发展水平较高、有文化的状态。
清 李渔 《闲情偶寄·词曲下·格局》：“若因好句不来，遂以俚词塞责，则走入荒芜一路，求辟草昧而致文明，不可得矣。”
【第8句】： 新的，现代的。
《老残游记》第一回：“这等人……只是用几句文明的辞头骗几个钱用用罢了。”
【第9句】： 合于人道。
郭孝威 《福建光复记》：“所有俘虏，我军仍以文明对待，拘留数时，即遣归家。”
【第4句】： 有关”文明”的精美语句
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛
还有这个
诗歌朗诵《歌颂文明》
一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落
