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【第1句】：上述七个习惯之间，都存在着密不可分的关系。愈是积极主动，就愈能掌握人生方向，有效管理人生。能够不断砥砺自己的人，方懂得如何了解别人，寻求圆满的解决之道。同理，一个人愈独立，就愈善于与人相处。磨练自己，则可以提升前六个习惯的境界。
【第2句】：学会做人，学会与人相处，学会学习。
【第3句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。洛克
【第4句】：路在脚下，是距离路在心中，是追求。有追求，就会有坎坷有希望，就会有失望风有风的方向，云有云的心情，别奢望人人都懂你，别要求事事都如意。平常一颗心，淡然一些事。与人相处，真诚一点与人误解，宽容一点。"
【第5句】：人生如书，读不尽。该明白的明白，该装傻的时候大智若愚。很多事情，只要自己心里有数就好，睁一只眼闭一只眼，没必要的就不要说出来。能帮就帮，不要把人逼绝，记得给人留条后路。学会与人相处，那可以让你少走弯路，尽早成功。
【第6句】：那文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&he
【第7句】：那文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&he
【第8句】：在人海中，如果我们不想孤立，就要学会如何与人相处。林子大了，什么鸟都有，不要求你喜欢所有的人，但同时世上也没有什么最牛的人。和为贵，就要互相留台阶，互相给面子。
【第9句】：你不能老是板着面孔与人相处。幽默感到是最重要的，它会使你的工作变得更为容易，同时也会给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。英帕金森鲁斯特莫吉
【第10句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
【第11句】：首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，&he
【第12句】：因此，在社会主义文明高度发展人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
【第13句】：与人相处共事，我学到一件非常简单的事实「没有人故意犯错」。这个体认让我们集中心力寻求补救之道，而不让犯错的人感觉生不如死。如果这个人是块料，他的内疚会是最令他难过的谴责。
【第14句】：文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑是同学有困难时的热情帮助是平时与人相处时的亲切是见到师长时的问早问好是不小心撞到对方时的一声对不起是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰时的主动制止&he
【第15句】：想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。李小龙
【第16句】：在人海中，如果我们不想孤立，就要学会如何与人相处。林子大了，什么鸟都有，不要求你喜欢所有的人，但同时世上也没有什么最牛的人。和为贵，就要互相留台阶，互相给面子。
【第17句】：与人相处之道，在于无限的容忍。
【第18句】：想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。——李小龙
【第19句】：一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。无诚则无德，无信事难成。在社会主义文明高度发展人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
【第20句】：你不能老是板着面孔与人相处。幽默感到是最重要的，它会使你的工作变得更为容易，同时也会给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。英帕金森鲁斯特莫吉
【第21句】：文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑是同学有困难时的热情帮助是平时与人相处时的亲切是见到老师时热情的问候是不小心撞到对方时的一声对不起是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗&he
【第22句】：想要增加自己的信心和尊严，只要多作实际行动，实际行动可以表现自己的才干，同时你会懂得和洽地与人相处。——李小龙
【第23句】：一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。孟德斯鸠
【第24句】：第三，请你做到，与人配合！在班级中，在校园里，我们有许多错误。不管是背书做值日，仍是课堂学习课外运动，我们都须要学会与人协作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，不近人情，就一定会在合作的进程中收成常识，进步能力，感想到共同学习的快乐！
【第25句】：一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。孟德斯鸠
【第26句】：学习就是学状态学心境学成功人与人相处的艺术学不甘心学习别人是如何突破的如何实现目标的……
【第27句】：首先，我们先弄懂一个问题，文明是什么也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起
【第28句】：文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&he
【第29句】：与人相处共事我学到一件非常简单的事实「没有人故意犯错」这个体认让我们集中心力寻求补救之道而不让犯错的人感觉生不如死如果这个人是块料他的内疚会是最令他难过的谴责
【第30句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。洛克
【第31句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
【第32句】：与人相处傍边，假如单从本身的角度，不能全面地调查相识领略对方，纵然是善意的指责也会起反浸染。以是提示本身，要给对方多一份领略。多一份领略就长养本身的一份慈悲，多一份的慈悲，就会开一份的伶俐。
【第33句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。----洛克
【第34句】：文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&he
【第35句】：一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。（孟德斯鸠）
【第36句】：你不能老是板着面孔与人相处。幽默感到是最重要的，它会使你的工作变得更为容易，同时也会给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。英帕金森.鲁斯特莫吉
【第37句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
【第38句】：与人相处要牢记&ldquo默&rdquo字与家相处要牢记&ldquo忍&rdquo字与世相处要牢记&ldquo宽&rdquo字。
【第39句】：与人相处中，永远不考虑能从中捞取什么
【第40句】：与人相处要牢记“默”字；与家相处要牢记“忍”字；与世相处要牢记“宽”字。
【第41句】：做事时，要把自己当成头一次来到地球般地好奇兴奋，但与人相处时就要刚好相反每个今天遇到的人，都当成最后一次见面般地珍惜，没有来不及说的感谢，没有遗憾的话留待以后。
【第42句】：与人相处之道，在于无限的容忍。
【第43句】：我最喜欢别人将我看成傻瓜。这样与人相处起来就方便多了。
【第44句】：译文与人相处，不能随自己的意志，要了解人情世故做事不能固执己见，要明白事情的道理。
【第45句】：从本质上看，儒学的本质性特点是对于伦理与道德的重视。伦理是人与人相处的合理方式，道德则是做人该有的原则规范。伦理与道德破灭，人生不仅将一团混乱，而且将产生严重的失落与空虚。“仁义礼智信”则是其伦理和道德规范的的精髓，是我们立身处世的信条，是我们追求人生幸福的大智慧，而我们对待这些智慧的态度则应当是
【第46句】：第三，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书做值日，还是课堂学习课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！
【第47句】：家长应多让孩子有与人相处的机会。戴尔卡耐基（DleCregie）说一个人事业的成功只有%取决于他的专业技能，另外的%要依靠人际关系和处世技巧。从小就不会与人相处的小孩，长大很难成功也很难快乐。
【第48句】：【解说与人相处，不能随自己的意志，要了解人情世故做事不能固执己见，要明白事情的道理。
【第49句】：译文与人相处，不能随自己的意志，要了解人情世故;做事不能固执己见，要明白事情的道理。
【第50句】：为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
