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【第1句】： 描写人物的 好句
【第1句】：这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
【第2句】：他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。【第3句】：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
【第4句】：柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。【第5句】：一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……【第6句】：她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。【第7句】：我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
【第8句】：只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
【第9句】：她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。【第10句】：一个半跪在地面上的紫发男子。
那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。
一个男子能长成这样，也是天下少有。【第11句】：女生：即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。
【第12句】：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……【第13句】：她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
【第2句】： 人物的描写的句子
第二单元的课文都是写普通人的一般叙事性记叙文.记叙文的主要表达方式是记叙，且常常辅之以描写.在记叙文中，叙述与描写往往是相辅相成的，两种方式缺一不可.描写手法运用得好，能使文章更加形象生动.阅读时注意到这一点，对深刻理解文章的中心，了解人物的思想性格，都会有很大的作用.主要的人物描写一般包括以下几点： 一.外貌描写. 外貌描写的作用不只是在于勾画出这个人物的外部面貌，而是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格特点.如《阿长与》，“身材生得很高大”，“睡觉时她又伸开两脚两手”，既表现阿长的外形特点，又刻画了一个坏毛病多，不拘小节的形象. 二.语言描写. 是指抓住能表现人物个性的语言，使读者“闻其声而知其人”.《背影》一文“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”说明父亲担心儿子过分悲痛.其实，此时最难过的就是父亲，但他怕影响儿子的学业，便把悲痛之情压在心底，表面上显得比较想得开.这是一个多么善良的父亲啊！“不要紧，他们去不好！”说明父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心.“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动.”说明父亲对儿子的关心，担心儿子路上口渴.“我走了，到那边来信.”说明父亲关心儿子是否顺利抵达北京.“进去吧，里头没人.”说明父亲担心行李的安全.这几句语言描写把父子之间深厚的感情表达出来了.语言朴实，感情真挚. 阅读实例： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高.也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的.他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎.说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手.他一手提着个瓶子，一手提着一包东西. 我忙去接.瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的. 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃.” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱.” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了.” 他也许觉得我这话有理，站着等我. 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子.我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想象他是怎么回家的. 【第1句】：选段描写老王主要运用了 描写和 描写.表现了老王 . 【第2句】：与第一段中划线的句子相照应的句子是： 【第3句】：请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子. 答案提示：【第1句】：外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 【第2句】：那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 【第3句】：略 三.动作描写 就是让人物自己来表现自己，因为行动本身最能显示人物的性格特点.高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，必须尽可能地使人物多行动，少说话.”动作描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节的描写.《背影》写“父亲”爬月台时的几个动词是：“攀”、“缩”、“倾”.为什么用“攀”而不用“抓”？（因为无物可抓，用手按住，然后用力支撑起身体.）这需要力量，而一个上了年纪的“父亲”，这一攀多么令儿子揪心啊！“缩”说明脚无处可蹬，是悬空的.这样，全身的力量就全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险.这时的儿子，心情该是多么紧张.“父亲”的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便.他“向左微倾，显出努力的样子”.这一个“倾”字写出了“父亲”艰难努力的样子.三个动词非常普通，但表达的感情异常深沉.这是一个艰难的背影！是一个感动作者，感动读者的背影！作者看着父亲的背影流下了眼泪.这是心疼的泪水，也是感激的泪水. 阅读实例： 一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来.他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声.使劲抱起松树扛到自己肩上.然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大.还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散. 【第1句】：文段第主要通过_________描写，细致刻画了父亲的形象. 【第2句】：画“——”线的语句表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（ ） A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景 B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱 C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象 答案提。
【第3句】： 描写人物的好词好句,200个以上
【描写人品】：
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 宽容大度 义正辞严 赤胆忠心 不屈不挠 视死如归 临危不惧 铁面无私 大义灭亲
【描写人物心理活动】：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚
【描写人物心情不好】
愁眉苦脸 垂头丧气 没精打采 闷闷不乐 多愁善感 愁眉不展 愁容满面 心神不定
漫不经心 没精打采 大惊失色 愁眉紧锁 目瞪口呆.
【描写人物容貌体态】：
闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 美如冠玉 眉清目秀 闭月羞花 国色天香 如花似玉 鹤发童颜 温文尔雅 文质彬彬 风度翩翩 落落大方 神采飞扬 威风凛凛 气宇轩昂 雄姿英发 生龙活虎 春风得意 饱经风霜 容光焕发 意气风发 奴颜婢膝 斗志昂扬 神气活现
【描写人物神情、情绪】
心旷神怡 悠然自得 心花怒放 欢天喜地 喜出望外 垂头丧气 惊恐万状 热泪盈眶 若无其事 恼羞成怒 悲痛欲绝 喜形于色 神采奕奕 眉飞色舞 心惊胆寒 面如土色 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
【描写人物语言】：
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语 出口成章 妙语连珠 声情并茂 口若悬河 抑扬顿挫 绘声绘色 一鸣惊人 谈笑风生 唇枪舌剑 字正腔圆 理屈词穷 吞吞吐吐 支支吾吾 闪烁其词 胡编乱造 窃窃私语
【描写人物高兴】：
眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降
【描写亲情友情】：
亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 舐犊之爱 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深 志同道合 肝胆相照 互惠互助 同心协力 同仇敌忾 天伦之乐 针锋相对 血浓于水
【描写人物神态】：
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 精神抖擞 容光焕发 神采飞扬 意气风发 精神焕发
描写人物慌张的成语：心慌意乱 惊慌失措 惶恐不安 慌不择路 落荒而逃
描写态度和蔼的：平易近人 和蔼可亲 合声细语 笑容可掬 笑容满面
人体器官的成语：狼心狗肺 张口结舌 鸡毛蒜皮 目瞪口呆 七手八脚 瞠目结舌
描写人物学识水平：名列前茅 料事如神 博古通今 出类拔萃 誉满天下
学贯中西 博大精深 神机妙算
描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 满载而归 跋山涉水 劈波斩浪 前赴后继 横行霸道 神出鬼没 披星戴月 日夜兼程
【形容人多】
人山人海 万人空巷 门庭若市 熙熙攘攘 车水马龙 人来人往 比肩继踵 项背相望 座无虚席 济济一堂 摩肩接踵 门庭若市 高朋满座
【描写英雄】
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
【第4句】： 描写人物的句子
一 【第1句】：牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.【第2句】：仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安.【第3句】：辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿.【第4句】：他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.【第5句】：看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 二他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 冷若冰霜，令人生畏 窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着.他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿.他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的.她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花.七种神态、七种心情，描写人物神态的句子，描写的惟妙惟肖！很经典！◆神态之绝望 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉.他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上.◆神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来.他心里像有七八十个辘轳在旋转.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运.◆神态之专注 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了.观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物.◆神态之严肃 他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃.此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的.他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着.◆神态之害羞 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼.她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的.她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸.◆神态之灰心 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来.失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了.他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了.◆神态之失望 他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄.一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了.我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待.。
