品析课文风雨中的优美句子

网络整理 2024-05-07 17:52:44

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【第1句】：关于风雨的优美的句子

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

希望对你有帮助，祝你学习进步，嘻嘻^_^。

【第2句】：风雨中的好句鉴赏

提到冬天，人们就自然地和萧条冷落，枯木萎草的景色连在一起，似乎冬天是冷酷无情的.然而，冬天是属于沉思而非凋零的季节，冬天的雪，弥天漫地，扑朔迷离，落雪的声音，给圣洁的冬景图配了一曲动人的乐曲，雪儿有声，冬天需要的是一份听雪的心情.

雪是这个季节特有的风景.清晨，推开屋门，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，满天瑞雪纷飞，“白絮”漫舞，似棉花，如鹅毛，追赶着步履匆匆的行人脚步，染白了他们的眉梢，搔动了他们的脸蛋.雪如寻梦的蝴蝶，翩翩起舞，追寻自己的伴侣.山坡上，白雪枯草相互交融，一道儿白，一道儿暗黄，似披了一件带水纹的花衣.大地上银装素裹，冰清玉洁，冬小麦叫嚷着铺盖它的新棉被.柳枝上挂着一束束洁白纤细的珍珠链，比象牙刻的还要精致，比白玉雕的还要玲珑……万朵香雪深情地拥抱整个世界，处处是童话般的色彩.远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸.嘘——听，那簌簌的落雪声像轻风飘过竹林，音韵无边，诗意无限.造物主飘落了一场有气质的雪，借以成为我展开新梦的襁褓.雪域晶莹剔透，梅跳跃着，从雪的深处突兀而来，艳的晶莹，美的娇艳，香的皎洁.风儿轻轻地吻落它，燃起一团带香味的白色火焰，辨不清飘落的是雪花还是梅花.清静安谧的气氛，不冷不热的温度，一切都是这样的自然，闭上眼睛细细聆听，落雪声似乎是梵哑铃上奏着的名曲，又仿佛是人与自然和谐共处的乐章.

晨曦中，伴着落雪，吟诵古诗，雪花飘飘，诗情画意.步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹随着脚踏雪地的韵律伸向高山，伸向田野.午后，沏一杯清茶，看绿色的茶叶慢慢舒展，落雪的声音，便随着那一缕茶香沁入心底.漫步雪地，听到的是粉妆玉塑的雪人的亲切问候；漫步雪地，听到的是孩童雪中玩乐的祥和甜美的音韵.不知不觉夜色笼罩了这个童话世界，白雪点缀松树枝梢，雪地反衬浅蓝的月色.漫宇琼瑶，漫天寒凛，寂静的夜使落雪的旋律变得格外动人，在这天籁之音的环绕下，自觉心灵莹洁无垢，思想澄清如洗……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，雪儿也不例外，水经过酷暑的蒸发，严寒的凝结，遭遇无数乌云的磨砺，才凝成如此娇美的晶莹的雪花，纷纷扬扬，铺天盖地，创造世界上最伟大的宏观视觉美.当它被风卷起，自空中飘落撞上枯枝，碰到地面，如玉的花瓣折碎，世上哪一种音乐能与之比美呢？

雪儿是世上最热情的造物，它的生命短暂而精彩.落雪声美，融雪声更美，翌日，红日来到，温暖的日光照耀着大地，皑皑白雪正在悄悄融化.一粒粒晶莹透亮的珍珠从屋檐滴落，好清脆的“嘀嗒”声！那，是“雪精灵”呀！空气中弥漫着淡淡的水汽，隐约还有一丝幽幽的芳香，好像是身边有一些鲜花正在绽放.雪儿将自己的身躯化作精魂，为大自然献上一份厚礼.

雪花是最美的花朵，它以细小的花瓣笼罩了整个世界，笼罩了大地上一切旧的格式，笼罩了喧嚣的尘世，笼罩了浮躁的思想与追名逐利的心境.在智者眼中，尘世上哪一种花儿鲜艳能比得上雪花的晶莹，雪花的纯净？香客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，追求的是今生的富足.人生应如雪一样洁白，心灵应如雪一样纯净，可他们都是匆匆过客，走得太快，却忽视了路边的风景；想要的太多，却失落了最珍贵的心情.生活在这个世界，我们被物欲、名利包围着，但是雪洋洋洒洒，无拘无束，是一种意境，更是一种震撼.当我们静下心来想听一听飘落的圣洁语言的时候，才发现被声色迷乱的耳目，被功利遮掩的心灵，早已失去了感受最真挚音乐的能力.一个人要以清醒的心智和从容的步履走过岁月，他的精神中必定不能缺少雪花似的淡泊.雪是这个星球最纯粹的语言，它告诉了你它所有的圣洁.凝视雪地，心渐渐地被轻雾朦胧，身处的尘世逐渐离我淡淡远去……

万物静观皆自得，当你静静地倾听天籁时，尘世的浮躁与喧嚣离你远去，天人合一.于是，天空飘浮的白云让你觉得亲切；冰融玉砌的雪峰让你心灵纯洁.要知道，不加雕饰的心情是最美的风景，雪落雪融的时候，不妨静下心来，什么也不要想，取一卷诗词，品一杯茗茶，用这个季节所有的醇厚来饱满自己一生的守望.

【第3句】：贾平凹风雨句子赏析

【赏析】《风雨》是贾平凹初期的作品，却显示了作家敏锐，精细入微，且充满想象的艺术感受能力和丰富、独到的艺术表现能力。《风雨》在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。写“树林子像一块发面团”， “鼓”了“陷”，“陷”了“鼓”，实写风的时强时弱；而这样写，风又给了读者想象的“游刃有余”，即风与树林嬉戏的情趣与美感。汉乐府《古歌》云：“秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？”贾平凹先生于1982年秋写于宝鸡的这篇《风雨》，正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照。

全文，从“树林子”起笔，以一个简短的比喻开头，把冷风骤雨中的树林子比作一块面团。北方入秋时节的树林子满目黄绿，浓郁劲美，与和好了的面团哪有一点可比？但是，在贾先生笔下，在特定的环境下，它们竟然那么贴切的融合在一起，“四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。”文中这一块面团，仿佛就是陕西厨师手中的面团，有劲道，有身骨，能屈能伸，能扁能方，跃上落下，随力而形变，随变而越有生命，就像这秋风中的树林子，自然的风力摇役着它，令其左拉右扯，狂乱而不自持，但是没有了方向的树林子就此拔去了根基，失去了生命吗？没有，自然的威力下再渺小的生命也要奋力一搏，风到我倒，风止我直，顺应，适应，以柔制刚，生生不息。文中，这一开头大段的细致描写，用了一长串的动词，可以说写的惊心动魄，直奔主题，仿佛直接把我们送到了一场疾风面前，一起天旋地转。很有力，很有视觉感，冲击感。

第二段，化整为零，从描写树林全貌，落笔到具体的垂柳、杨叶、芦苇，垂柳表形，杨叶着色，芦苇摹声，充分调动读者的感觉去细细的体会风雨来袭的场面。然后，笔锋一转，写到断了牵绳的羊，这只受到惊吓的可怜生物，先是“跑”，接着“撑”，“撞”，“跌”，直至“失去”了颜色。此时“冲”出门寻羊的红杉女孩，像是一个鲜活的惊叹号突的“冲”到了读者面前，比之前句“白的颜色”，冲击力甚强，看来有“失”也有“得”啊，该段后半句“两步远”与“长时间”两组词汇的对比，也令人寻味，让人如同身临其境，浮想翩翩。

之后的几个段落，又分别描写了葡萄蔓、苍蝇、鸟、废纸、猫、瓦片、浮萍、鱼儿，最后一段视线由室外回到家庭，写到了老头和孩子们，与风雨中无法自主的植物，惊恐万状的鸟畜不同，孩子们天性活泼，看一切都是有趣，即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏，他们全都趴着门缝，惊喜的放出一只只纸船。至此，揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面，可以松口气，合上书闭目回味了。这是笔者的高明之处，文章写实，但不会写得沉郁，文字刚劲，却不失细腻，比喻新颖，又充满生活的味道，让每个读者都能领略文章的精妙与传神。

更精彩的是，作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。所以，文章描写“风雨”，尽管文中无“风雨”二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵，无不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中。高明的手法，生动的描写，令人拍案叫绝，给人以淋漓的美感享受。

【第4句】：风雨这篇课文中描写了风雨中的哪些景物

风雨贾平凹树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。

然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。

垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎时间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。

那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。

一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。

有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳。

最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。

土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……1。从第一自然段中找出四组意思相近的词。

（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）2。本文作者细致观察风雨中的事物，抓住了哪些景物特点进行描写的？3。

文章在结构上采用了怎样的方式？4。第三自然段主要写什么内容？概括最准确的是（）A。

一头断了牵绳的羊，从栅栏跑出来。B。

一个穿红衫的女孩冲出门去想牵羊。C。

风太大，羊跌倒，穿红衫的女孩冲出门想牵羊，却无能为力。 D。

女孩离台阶只用两步远，长时间走不上去。5。

读完全文，这场风雨给你留下的最深刻的印象是什么？二、作文1。审题。

《发生在我家的故事》一题的写作重点是（），确定的范围是（），切入的主题是（）。2。

文体。我们学过或写过的文体有（）文、（）文、（）文、（）文。

记叙文的六要素（）、（）、（）、（）、（）、（）。散文要做到（）。

3。详略《记一次拔河比赛》提纲如下，请注明详略。

拔河那天天气很好。（）裁判老师穿着帅气。

（）拔河正式开始。（）周围同学呐喊助威的态势。

（）两队旗鼓相当，相持不下。（）拔河队员的神态、动作。

（）拔河结束。（）4。

新颖。文章前面埋了伏笔，后面应（），这样文章结构紧凑，不会偏题。

【第5句】：修改。修改应抓住（）、（）、（）几段。

各位大侠，我知道题挺长，答出来我在加30分好歹把阅读做出来啊【附】放一边 1。从第一自然段中找出四组意思相近的词。

冲-扑陷-扁散-乱旋-扭忽大忽小-忽聚忽散2。本文作者细致观察风雨中的事物，抓住了哪些景物特点进行描写的？垂柳、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小3。

文章在结构上采用了怎样的方式？文章在结构上采用总分的方式。 4。

第三自然段主要写什么内容？概括最准确的是（B）A。一头断了牵绳的羊，从栅栏跑出来。

B。一个穿红衫的女孩冲出门去想牵羊。

C。风太大，羊跌倒，穿红衫的女孩冲出门想牵羊，却无能为力。

D。女孩离台阶只用两步远，长时间走不上去。

5。读完全文，这场风雨给你留下的最深刻的印象是什么？读完全文，这场风雨给我留下的最深刻的印象是很美，美得出奇，忽大忽小，忽聚忽散，是风雨给了万物生机。

二、作文【第1句】：不会做2。文体。

我们学过或写过的文体有（记叙文），（应用文），（议论文），（说明文）记叙文的六要素（时间）、（地点）、（人物）、（事件起因）、（经过）、（结果）。散文要做到（意脉贯通形散神聚）。

请给好评谢谢您。

【第5句】：《风雨中的菊花》句子赏析、阅读理解

A.只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓的前行，他忘记了生外的一切，瘦小的身体更显单薄。

回答：此刻的小乞丐心里只想着自己的母亲，虔诚地为母亲的送上一束万寿菊，祝福在"远方"的母亲"生日快乐".即使母亲已离开自己，自己连饭都吃不要饱更不要说洗澡，过着被人鄙视的乞讨地生活，然而母亲的生日，却始终铭记着，一美元一美元地乞讨，并不是为了能吃口东西，而是为了给母亲送上一束生日的万寿菊.他瘦小的身躯因他对母亲深深的爱而显得越发的瘦小.

B.火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次有一次的强烈冲击。

回答：此时的多尔先生，看到小乞丐为去世的母亲乞讨买花，深受感动.他的心随火车撞击铁轨振动，想起贵夫人对小乞丐的呵斥以及自己先前对他生活的各种想象，不由感到一阵心痛，心灵被震撼.因为小乞丐仅仅只是一个爱自己母亲的孩子而已.

【第6句】：风雨中描写风和雨的句子

大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。

随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕。窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中。

当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。

一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪。

风神的支支利箭呼啸着射向无奈的大地，发出一阵阵欢呼声。路边的树儿们尽量摆动着笨拙的肢体，躲避刷刷的雨箭，尽避如此，树儿们还是片刻就遍体鳞伤了。

屋前的小池塘里不一会儿就积满了一大片黄水，河面上的绿萍像一个个受惊的小孩，蜷缩在池塘的角落里，河水随着风向剧烈地转动，河面上波浪起伏不停。

【第7句】：描写关于风雨的优美语段一百字

或许是懂得了喜怒哀乐，懂得了人生，我知道了风雨背后是彩虹。

小时候，我总以为，人生是糖，永远是那么的甜，即使风雨过后，糖还是糖，它拥有它那不变的味道，于是，我总是那么的乐观向上，因为心中有了人生如糖的信念；上小学了，我又认为，人生是梦，是那种永远美丽的梦，就算风雨过后，那梦还是梦，它拥有它那美丽的资本，于是，我总是陶醉在如痴如梦的意境中，因为心中有了人生如梦的坚持；现在长大了，我懂得了，人生是一场戏，一场充满喜怒哀乐的戏，而这场戏的导演，就是自己.一场戏的好与坏，不光是看它的剧情是否精彩，真正要看的是这场戏是否包含着导演的汗水，导演的真诚，导演的心思。.只要具备了这些，那么，这场戏，将是最精彩的了.因为，这场戏里，有了全心全意的付出，有了坚持不懈的努力，有了挫折与困难，有了笑容与阳光。.

所以呢，爱情美丽，因为它多生多折；人生堪慰，因为它坚守盟誓.人生的道路免不了有艰难险阻，曲折崎岖，但当你达到目的时，便会感到意义不凡。

【第8句】：课文中优美的句子

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

——选自初中课文朱自清《春》

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

选自朱自清《荷塘月色》

都是语文课文重点篇目