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【第1句】： 桃花源记 重体现了桃源人和平相处 幸福生活的语句是
体现了桃源人和平相处 幸福生活的语句是：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
原文：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（间隔 一作：隔绝）
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
译文：
东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。（一天）他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。
（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。”
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。
【第2句】： 《桃花源记》的问题【第1句】：体现桃花源社会和谐,安定,和平的句子是【第2句】：桃
【第1句】：体现桃花源社会和谐，安定，和平的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属.阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂髫，并怡然自乐.【第2句】：桃源人来此绝境的原因是：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔.【第3句】：与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光.便舍船，从口入.初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗.【第4句】：描写桃花源社会风尚的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻.黄发垂髫，并怡然自乐.便要还家，设酒杀鸡作食.余人各复延至其家，皆出酒食.【第5句】：描写桃源人幸福恬淡的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
【第3句】： 一.桃花源记【第1句】：文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：（）；突出社
一.桃花源记【第1句】：文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：（土地平旷，屋舍俨然.有良田美池桑竹之属 ）；突出社会生活平静的句子是：（阡陌交通，鸡犬相闻 ）；突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：（其中来往种作 ）；写桃花源中的人和平安定生活的句子是：（黄发垂髫，并怡然自乐 ）.【第2句】：回答问题.（1）.文中描绘了一个怎样的理想社会？（一个安定和谐、人人平等、无剥削压迫、美好的理想社会 ）（2）.作者虚构这样一个与世隔绝的“世外桃源”，虽令人向往，其实是并不存在的.从文中哪几句可以看出？（遂迷，不复得路. 未果，寻病终. 此中人语云：“不足为外人道也.”（因为桃花源内的人不想让外人知道，也暗示了桃花源的虚构，不值得向外人提起 ）【第3句】：根据下面的提示，写出相应的成语，并用成语造句.（1）.未果，寻病终.后遂无问津者.成语：（无人问津 ）（2）.黄发垂髫，并怡然自乐.成语：（黄发垂髫 ）二.《石壕吏》【第1句】：品析句中加点的词.（1）吏呼一何怒！妇啼一何苦！（加点字：一何）一何 多么、从语气看出官吏的凶恶及妇人家境的困窘、（2）天明登前途，独与老翁别.（加点字：独） 从 独 字看出老翁的困顿、家里仅余他与小孙子、侧面反映老翁的凄苦及社会的残暴、无情累死我了、答案都是我们老师课上对了的、希望你能采纳、嘿嘿、之后给我加分。
【第4句】： 《桃花源记》中最能体现“绝境”“间隔”的句子是
自己找一找吧！ 课文分析 【第1句】：给课文分段，归纳段意. 按渔人行踪分三部分 第一部分（第1节）：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过. 第二部分（第2~3节）：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过. 第三部分（第4~5节）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形. 【第2句】：质疑解难： ①. 渔人怎么发现桃花源的？ 讨论并归纳：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林.复前行，欲穷其林.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光.便舍船，从口人.初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗. ②. 作者怎样描写桃花林的自然景色的？ 讨论并归纳：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷. ③. 作者怎样描写桃花源的生活环境的？ 讨论并归纳：土地平旷，屋舍产然，有良田美池桑竹之属.阡陌交通，鸡犬相闻. ④. 作者怎样描写桃花源人的热情好客的？ 讨论并归纳：便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人，咸来问讯.余人各复延至其家，皆出酒食. ⑤. 桃源人见渔人为什么“乃大惊”？ 讨论并归纳：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远. ⑥. 渔人—一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？ 讨论并归纳：为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋. ⑦. 此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？ 讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活.也为下文再寻桃源不得埋下伏笔. ⑧. 渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？ 讨论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在.暗示桃源是虚构的. ⑨. 为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ 讨论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的.这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界.这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想.。
