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【第1句】： 五年级下册语文书第一课,文章中写的美的句子
一句： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。
两句： 那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
三句： 在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
四句： 忽然，象被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
【第2句】： 五年级下册语文第一课美的句子的体会,悬赏20
【第1句】：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”
【体会】这个长句子中，把绿色的草原上的小丘比喻成一幅中国画。中国画的技法有许多种，有的用墨线勾勒，有的只用颜色渲染。
作者觉得草原上的小丘像“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”。“不用墨线勾勒”，指的是小丘和平地之间没有截然分明的界限。
“翠色欲流”，是说一片翠绿，又浓又润，像要流下来似的。流到哪里去呢？“流入云际”。
这是说绿色的草原一望无际，和天相接。仿佛翠绿的颜色流入了天边。
【第2句】：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 【体会】这一句是讲人在这样的环境中产生的心情。
惊叹，是因为第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿感到惊讶。久立四望，是留连草原景色，总是看不够。
低吟小诗，是想用诗歌来抒发自己的感情。 【第3句】：“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河！” 【体会】迂回，有点曲折，不呈直线。
用玻璃带形容河，非常生动、形象。“河”后面加了感叹号，说明在草原上河的重要，有了河，才能有人家，才会有牲口。
希望可以帮到你。
【第3句】： 五年级下册语文课文第一课草原的好词好句
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我的愉快。
在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好想回味着草原的无限乐趣。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
……
【第4句】： 五年级下册语文第一课仿写
这是第十册的第一课（但愿是你需要的）：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
——燕子（郑振铎）
这是第九册的第一课：
为了看日出，我常常早起.那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的响声.
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的.转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里.
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光.太阳像负着什么重担似地，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿上升，到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱.一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩.
有时太阳躲进了云里，阳光透过云缝直射到水面上.很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光.
有时侯天边有黑云，云还很厚，太阳升起来，人看不见它.它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边.后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色.这时候，不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了光亮的了.
这不是伟大的奇观么？
——海上日出（巴金）
【第5句】： 草原 语文五下的第一段的美句4句
1 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快2 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。3 那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
4 在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。 /^\/^\ _|__| O| \/ /~ \_/ \ \____|__________/ \ \_______ \ `\ \ \ | | \ / / \ / / \\ / / \ \ / / \ \ / / _----_ \ \ / / _-~ ~-_ | | ( ( _-~ _--_ ~-_ _/ | \ ~-____-~ _-~ ~-_ ~-_-~ / ~-_ _-~ ~-_ _-~ ~--______-~ ~-___-~。
【第6句】： 小学五年级语文课本里优美的句子
【第1句】：星星像无数颗珍珠撒在夜空。
【第2句】：七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。
刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊 【第3句】：多彩的夏天 夏天是炎热的火球似的太阳高高地挂在空中把热尽情洒向大地。夏天的树叶绿油油鲜花红艳艳惹人爱的瓜果墙上“爬”、地里“滚”。
夏天是多彩的那美丽的衣群、神秘的太阳镜、绿皮红壤的西瓜、澄黄诱人的芒果、晶莹剔透的葡萄。
构成了动人的色调。 夏天是迷人的也是孩子们最喜欢的节日因为万事万物都将从夏天走向充满喜悦的秋天。
【第4句】：春雨好像串串小铃铛。 【第5句】：它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物它们快乐地生活着。
突然有一天森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑。
熊猫说“我没有竹子吃了。”蛇说“我没有地方藏了。”
小鸟说“我没有地方搭窝下蛋了。”说着它们都流下了伤心地泪水。
问题小动物们无家可归了请你替它们想个办法好么请把办法写出来。 【第6句】：白云 白云高白云飘白云就在天上跑。
我问小白云“你在做什么” 小白云对我笑“我赶着羊群天上跑。” 【第7句】：秋天的颜色 谷子说“秋天是黄色的。
e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332633664” 高粱说“秋天是红色的。” 棉花说“秋天是白色的。”
松树说“秋天是绿色的。” 土地爷爷笑着说“秋天是彩色的。”
【第8句】：爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果。 【第9句】：你喜欢诗歌吗诗歌是一门艺术它那优美的语言会使你的心灵变得纯净你的生活变得更加多彩多姿 秋风娃娃 秋风娃娃可真够淘气悄悄地钻进小树林里。
它跟那绿叶儿亲一亲嘴那绿叶儿变了变成一枚枚金币。 它把那金币儿摇落一地然后又轻轻地把它抛起。
瞧满天飞起了金色的蝴蝶一只一只多么美丽 小路 冬天的小路 是我抽陀螺的响鞭 春天的小路 是我放风筝的长线 夏天的小路 是录满昆虫音乐的磁带 秋天的小路 是弹着鸟儿欢笑的琴弦。 小路啊小路 像一条彩带系着摇篮—— 摇着多少欢乐多少梦幻 摇着我无忧无虑的童年。
【第10句】：小河 春风一吹小河笑了 荡漾着微微的波浪。
夏雨一打小河唱了 叮咚叮咚唱着歌谣。 秋月一照小河跳了 鱼儿也来表演舞蹈。
冬雪一飘小河睡了 结了厚厚的一层冰棱。 【第11句】：捉知了 星期天的早晨阳光明媚天气特别晴朗。
我和小明到树林里去捉知了。 到了树林里我发现了一只知了急忙拿起绑着网兜的竹竿走到树下猛地朝知了罩去。
只听“吱”的一声知了飞走了落下了几片树叶。小明眼尖又发现了在另一棵树上的一只知了。
这次我不那么急了我悄悄走到树下把竹竿慢慢地穿过树枝看准了猛一下罩去只听“吱”的一声知了拖着长长的声音惊叫起来。但它已落进了网兜再也飞不出来了。
