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比喻拟人句子答题模块

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【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。

【第1句】: 拟人句比喻句大全答案

比喻:【第1句】:露似珍珠月似弓。

【第2句】:阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 【第3句】:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

【第4句】:春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 【第5句】:云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

【第6句】:水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女. 【第7句】:春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 【第8句】:小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

【第9句】:岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 【第10句】:花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。

走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 【第11句】:西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

【第12句】:幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 【第13句】:这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

【第14句】:天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。 【第15句】:远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

【第16句】: 春天到了,大地变成了一片绿毯。 【第17句】:一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。

【第18句】: 远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 【第19句】: 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

【第20句】:北极星像盏指路灯一样挂在天空。 雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了! 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。 田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。 满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人! 几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。

肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。 瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。

烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样。 那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流。

这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩! 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。 拟人: 【第1句】:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

【第2句】:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 【第3句】:船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

【第4句】:秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 【第5句】:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。

【第6句】:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 【第7句】:一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

【第8句】:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 【第9句】:巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【第10句】:收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 【第11句】:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。 【第12句】:春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

【第13句】:微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 【第14句】:荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

【第15句】:落叶随着风高低起舞。 【第16句】:我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

【第17句】:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 【第18句】:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

【第19句】:仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。 【第20句】:蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

【第21句】:当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

【第22句】: 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 【第23句】: 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。

【第24句】: 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了 【第25句】: 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜。

【第2句】: 【各种修辞手法的作用格式如:【第1句】:比喻、拟人:生动形象;答题格式

修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递. 【第1句】:比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物. 作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明. 【第2句】:比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物). 作用:印象鲜明,便于表达作者感情. 【第3句】:夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述. 作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣. 【第4句】:对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语. 作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强. 【第5句】:排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子. 作用:增强气势,说服力强,感染力强. 【第6句】:用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句. 作用:丰富而含蓄地表达内容和思想. 【第7句】:反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意. 作用:比直接说更有感情,更有力量. 【第8句】:反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了. 作用:语气更加强烈,更使印象深刻. 【第9句】:设问:正面问,自问自答. 作用:起到提醒注意,引导思考. 【第10句】:反复:有意重复某个句子或词语. 作用:突出思想,强调感情. 【第11句】:层递:三项或三项以上,不受语言格式的限制,而在内容上有等次性,或递升,或递降. 作用:层层推进,逻辑性强.。

【第3句】: 比喻 夸张 拟人 各2句 题目和答案

写出两个带有比喻意思的句子

【第1句】:天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

【第2句】:月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

写出两个带有拟人的句子

【第1句】:柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条,好像在说:“春天真美!”

【第2句】:春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间

写出两个带有夸张的句子

【第1句】:我觉得这个碗仿佛有千斤重,怎么也送不到嘴边。

【第2句】:他在我的心目中有着心脏一般重要的位置。

我写过这题,肯定对

【第4句】: 比喻修辞 拟人修辞 排比 一般考试时怎么答

语文答题公式

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度:正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据

十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他:

(一)某句话在文中的作用:

1 、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2 、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3 、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用:(1 )它本身的作用;(2 )结合句子语境。

1 、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2 、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3 ;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4 、对比:强调了…… 突出了……

5 、反复:强调了…… 加强语气

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了…… 的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成…… ,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1 )与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2 )该词与上文是一一对应的关系(3 )这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的归纳

1 .记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

2 .说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3 .议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

你需要的在(二)的【第1句】:【第2句】:中

望采纳~

【第5句】: 夸张句的答题结构

修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

【第1句】:比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。表达了……情感

【第2句】:排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性 ,突出了……情感

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 ,

反问:强调,加强语气(情感)等;

【第4句】:对比:通过……和……对比,强调了……突出了……对象…..特征情感

【第5句】:反复:强调了……(特征、情感)加强语气

【第6句】:夸张:强调/突出+对象+特性,更鲜明的表现某事物,表达效果突出

【第6句】: 修辞手法的答题格式

【第1句】: 比喻:①生动形象地写出……事物的……特点.

②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.

【第2句】:拟人:生动形象地写出……事物的……特点.

【第3句】:排比:①增强语气语势;

②抒情,可把感情抒发得淋漓尽致;

③说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;

【第4句】:反复:强调所说内容(某种情感或者意思).

【第5句】:夸张:突出事物**的特征,烘托**气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象.

【第6句】:对偶:①语言简练工整;

②整齐匀称、节奏感强,具有音律美;

③内容上凝练集中,概括力强.

【第7句】:对比:加强文章的艺术效果和感染力,给人极鲜明的形象和极强烈的感受.

【第8句】:反问:①起强调作用,增强肯定(否定)语气;

②引起读者反思.

【第9句】:设问:①提出问题,引起读者思考;

②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用;

③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰.

【第10句】:引用:议论文:增强说服力,使论证更加充分.

【第11句】:反语:以说反话的方式加强表达效果、讽刺等

望采纳

【第7句】: 比喻修辞 拟人修辞 排比 一般考试时怎么答

语文答题公式一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1 、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2 、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3 、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1 )它本身的作用;(2 )结合句子语境。

1 、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2 、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3 ;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4 、对比:强调了…… 突出了……5 、反复:强调了…… 加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了…… 的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成…… ,与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为(1 )与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2 )该词与上文是一一对应的关系(3 )这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。(六)段意的归纳1 .记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。

2 .说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3 .议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点你需要的在(二)的【第1句】:【第2句】:中望采纳~。

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