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比喻耳朵好看的句子

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【第1句】: 形容耳朵的句子

不绝于耳 绝:断。声音在耳边不断鸣响。

不堪入耳 堪:可,能;入耳:听。指说的话使人听不进去(多指脏话)。

长目飞耳 看得远,听得远。比喻消息灵通,知道的事情多。

充耳不闻 充:塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

出口入耳 指品德、才能超出同类之上。

当耳边风 比喻对听到的话毫不在意。

盗钟掩耳 盗:盗窃;钟:古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。

鼎铛有耳 鼎、铛:均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大,凡是长耳朵的都应该听说、知道。

东风吹马耳 比喻把别人的话当作耳边风。

耳边风 在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。

耳鬓斯磨 鬓:面颊两旁近耳的头发;厮:互相。形容亲密相处的情景(多指小儿女)。

耳聪目明 形容头脑清楚,眼光敏锐。

耳根清净 耳边无事噪聒。指无事打扰。

耳红面赤 耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

耳后生风 像耳后刮风一样。形容激烈、迅速运动时耳后根产生的感觉。

耳目股肱 股:大腿;肱:手臂从肘到腕的部分。起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。也比喻十分亲近且办。

耳目一新 耳目:指见闻。不绝于耳 绝:断。声音在耳边不断鸣响。

不堪入耳 堪:可,能;入耳:听。指说的话使人听不进去(多指脏话)。

长目飞耳 看得远,听得远。比喻消息灵通,知道的事情多。

充耳不闻 充:塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

出口入耳 指品德、才能超出同类之上。

当耳边风 比喻对听到的话毫不在意。

盗钟掩耳 盗:盗窃;钟:古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。

鼎铛有耳 鼎、铛:均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大,凡是长耳朵的都应该听说、知道。

东风吹马耳 比喻把别人的话当作耳边风。

耳边风 在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。

耳鬓斯磨 鬓:面颊两旁近耳的头发;厮:互相。形容亲密相处的情景(多指小儿女)。

耳聪目明 形容头脑清楚,眼光敏锐。

耳根清净 耳边无事噪聒。指无事打扰。

耳红面赤 耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

耳后生风 像耳后刮风一样。形容激烈、迅速运动时耳后根产生的感觉。

耳目股肱 股:大腿;肱:手臂从肘到腕的部分。起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。也比喻十分亲近且办。

耳目一新 耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。

耳目昭彰 昭彰:十分明显,人所共见。众人已听到和看到,十分明显。形容被众人了解得清清楚楚,无法藏匿。

耳濡目染 濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

耳软心活 比喻自己没有一点主见,就是相信别人的话。

耳食之谈 耳食:以耳吃食,指不加审察,轻信传闻。指听来的没有根据的话。

耳视目听 用耳朵看,用眼睛听。三代道家荒唐地认为视听由精神主宰,可以不受器官限制。

耳熟能详 指听得多了,能够说得很清楚、很详细。

耳提面命 不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

耳听八方 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。

耳听心受 用耳朵听,并记在心里。

耳闻不如目见 听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

耳闻目睹 闻:听见;睹:看见。亲耳听到,亲眼看见。

耳闻目击 击:接触。亲自听说,亲眼看见。

耳闻目见 亲自听见和亲眼看见的。

【第2句】: 描写耳朵的句子有哪些

不绝于耳 绝:断。声音在耳边不断鸣响。

不堪入耳 堪:可,能;入耳:听。指说的话使人听不进去(多指脏话)。

长目飞耳 看得远,听得远。比喻消息灵通,知道的事情多。

充耳不闻 充:塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

出口入耳 指品德、才能超出同类之上。

当耳边风 比喻对听到的话毫不在意。

盗钟掩耳 盗:盗窃;钟:古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。

鼎铛有耳 鼎、铛:均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大,凡是长耳朵的都应该听说、知道。

东风吹马耳 比喻把别人的话当作耳边风。

耳边风 在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。

耳鬓斯磨 鬓:面颊两旁近耳的头发;厮:互相。形容亲密相处的情景(多指小儿女)。

耳聪目明 形容头脑清楚,眼光敏锐。

耳根清净 耳边无事噪聒。指无事打扰。

耳红面赤 耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

耳后生风 像耳后刮风一样。形容激烈、迅速运动时耳后根产生的感觉。

耳目股肱 股:大腿;肱:手臂从肘到腕的部分。起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。也比喻十分亲近且办。

耳目一新 耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。

【第3句】: 形容耳朵的语句

【第1句】: 他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍旧像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。

【第2句】: 他耳朵很大,耳垂也肥,像寺庙里佛像的大耳朵。

【第3句】: 她的耳朵白里透红,垂着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的,十分引人注目。

【第4句】: 她的那对耳朵,小巧而带粉红色,像贝壳一样。

【第5句】: 他这对出类拔萃的招风耳,像馄饨片一样又薄又大。

【第6句】: 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁,很像两个大大的。

【第7句】: 那两只奇怪的扇风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来。

【第4句】: 描写耳朵的好词好句

关于描写耳朵的好词好句

耳朵部位名称的词语:

耳朵 耳部 耳轮 耳屏 耳畔 耳房 耳鼓 耳眼 耳膜 中耳 内耳 耳屎 耳根 耳垂 耳背 耳孔 耳背 耳垂 耳根 耳鼓 鼓膜

耳朵形状的词语:

大耳朵 小耳朵 长耳朵 老鼠耳 招风耳 耳如元宝 耳大有轮 扇风耳 圆耳朵

形容耳朵的词语:

耳戴珠翠 耳红到根 面红耳赤 两耳垂肩 方脸大耳 两耳下垂 耳戴翠环 耳戴金环 俩扇风耳 双耳垂肩 耳戴银环

闭目塞听 侧耳细听 充耳不闻 道听途说 杜耳恶闻 耳鬓厮磨 耳聪目明 耳带翠环 耳带金环

耳带银环 耳带珠翠 耳朵垂儿 耳朵根子 耳朵眼儿 耳红到根 耳聋眼花 耳聋眼瞎 耳目所及

耳热眼跳 耳儒目染 耳熟能详 耳听八方 耳听心受 耳闻目睹 方面大耳 方头大耳 肥头大耳拱手听命 姑妄听之 骇人听闻 两耳垂肩 面红耳赤 目耳一新 内视反听 凝视谛听 倾耳而听

如雷贯耳 入耳着心 软耳根子 身镜体牖 竖起耳朵 耸人听闻 所见所闻 听而不闻 危言耸听

娓娓动听 闻所未闻 闻一知十 洗耳恭听 言听计从 言犹在耳 掩耳盗铃 一无所闻 以正视听

忠言逆耳 抓耳挠腮 耳鸣

描述用耳朵听的词:

恭聆 恭听 静聆 静听 聆听 旁听 亲聆 收听 偷听 洗耳恭听 细听

好句:

【第1句】:他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍旧像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。

【第2句】:那两只奇怪的扇风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽。

【第3句】:他的脸似乎发育得不正常,鼻子长得又长又大,而两只耳朵仍然像生出来时那么小,似乎脸上的零件都装错了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!

【第4句】:他的耳朵灵敏得很,草原上一切细微的动静,仿佛都从耳机里传过来了。

【第5句】:姐姐的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈都十分匀称,像是刻刀雕出来的艺术品。再戴上两只小巧的耳环,更显得美丽动人。

【第6句】:两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。

【第7句】:圆圆的大脸盘上,两侧长着两只小耳朵,就像小手端个大脸盆似的。

【第8句】:他的耳朵大得宛如蒲扇,夏天准能扇风哩!

【第9句】:这个脑袋两旁张着一对大耳朵,似乎吊壶的两个把手。

【第10句】:这个脑袋两旁张着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手。

【第11句】:那位老妇人站在那里,消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。

【第12句】:这少妇的一对耳朵小巧而白嫩,垂着两只金闪闪的大耳环,看起来格外的不协调。在阳光的照射下,那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的,非常引人注目。

【第13句】:他耳朵很大,耳垂也肥,像寺庙里佛像的大耳朵。

【第14句】:她的耳朵白里透红,垂着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的,十分引人注目。

【第15句】:她的那对耳朵,小巧而带粉红色,像贝壳一样。

【第5句】: “人的耳朵很大像()”,写比喻句

【第1句】: 人的耳朵很大像猪耳朵

【第2句】: 人的耳朵很大像如来佛祖

【第3句】: 人的耳朵很大像海螺

【第4句】: 人的耳朵很大像大象耳朵

【第5句】: 人的耳朵很大像庞大的蜗牛

【第6句】: 比喻句

比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

【第7句】: 概述

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。

【第8句】: 作用

(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

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