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【第1句】： 用拟人的方法表达人物的心情的句子
【第1句】： “用拟人的方法表达人物的心情的句子”这其中不能用‘拟人’，而应用‘拟物’。因为‘拟人’是指非人之物用人类的形态动作来描写。本来就是人，就没必要再用‘拟人’手法了。
'拟物'举例：他急得象热锅上的蚂蚁，不知如何是好。----把人拟为蚂蚁。
他好似脱了缰的野马，飞快地奔了出去。----把人拟为野马。
【第2句】：草地中间，立着一块奇形怪状的石头，正对着路人，石头上有大大小小的洞。
改为：草地中间，树着一块奇形怪状的石头，面对着路人，石头上有大大小小的洞。
【第3句】：旗杆顶上，挂着一面三色彩旗，风很大，旗子呼啦啦地响。
改为：旗杆顶上，扯着一面三色彩旗，风很大，旗子哗啦啦地响。
【第2句】： 描写心情的段落,至少要用两种修辞手法
不知道你是要原创还是随便谁的都可以，我给你两份，前者是我自己写的，不过不长，后者是茨威格 的。
你不知道我爱你
朋友告诉他，今天我看见莫见与她男朋友在一起了，她还很亲热的替他背着包。他不知道朋友说这话是否是在故意气他，他们知道他爱着这个女孩。那时候他正躺在床上看书，心里像被什么割了一下似的，但他仍然装做若无其事。小强凑过身来问他，不觉得难过吗？有什么难过的？哎……多少也得难过一下吧。好的。他说，就为你难过一下吧。他转过身子，他说怎么能这样呢？太不把我放在眼里……对于这件事，我的心情非常的沉痛。朋友都笑起来，他把书搁在枕头边，没有丝毫要笑的意思，仰面躺下。
了无趣味。他想，不如睡觉吧。电脑里传来王菲的歌声，他心不在焉的听着，刚才的话萦绕在耳边挥之不去，他倒宁肯自己是听错了。然而怎么可能呢？她的男朋友他又不是没见过。高高瘦瘦的，一脸的帅气。一定是个骗女孩的好手。他想，为什么要那么亲热呢！那个人，终究不是我。其实这也是很正常的事情，他们是恋人，在大学里，任何亲密的举动也是没人在意的，不能因为你喜欢她，她就得在男朋友面前都正颜历色。她又不是你什么人，你爱她，没错，但你也可以不爱她啊，谁叫你这么选择？说到底，还是你自己太小气的缘故了吧。不，不是这样。他想，是我太爱她了。莫见不会明白，任何人都不会明白，我爱她有多深。我爱她甚过我爱着的其他所有的事物，足球，信仰，理想，甚至我自己的生命。可是既然她不会明白那还有什么可说的，甚至你都没机会为她做什么。你说吧，你为她做了什么呢？爱一个人难道不就是为了让她过得好，让她幸福吗？
他终于明白，觉是睡不着了。他索性起来，倚着床头抽烟。外面在下雨，淅淅沥沥的，像人嘈杂的心事。他现在倒想通宵了，虽然从昨天夜里以来，他一直没睡过。
【第3句】： 用比喻和拟人的手法写一段关于心情的句子
【第1句】：曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。——在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
【第2句】：生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
【第3句】：世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
【第4句】： 描写人物心情的句子3个
描写人物心情的句子
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恩，描写心理，一般用成语的手法表现比如：
胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂头丧气
七上八下 心急如焚 心惊肉跳 眉开眼笑
心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集
自鸣得意 自惭形秽 自愧不如 惴惴不安
战战兢兢 怨气冲天 欲得而甘心 郁郁不乐
忧心如捣 忧心如焚 忧心忡忡 怏怏不乐 心灰意懒
心花怒放.心胆俱裂.心不在焉.喜逐颜开.喜不自胜.喜笑颜开.哀痛欲绝.
【第5句】： 描写人物心情的句子
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。
无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。
也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”
这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。
瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。
全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。
这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。
诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”
这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。
斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”
这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。
春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。
春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。
虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。
这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴。
