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高考常考表达得体的句子

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【第1句】: 人教版语文必修中高考常考的句子有哪些

必修一【第1句】:看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。【第2句】:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?【第3句】:恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。【第4句】:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(《沁园春 长沙》) 【第5句】:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

【第6句】:软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!【第7句】:寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。(《再别康桥》)【第8句】:若舍郑以为东道主行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

【第9句】:微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

(《烛之武退秦师》)【第10句】:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。【第11句】:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

【第12句】:高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。【第13句】:复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。

(《荆轲刺秦王》)【第14句】:吾入关,秋豪不敢有所近,藉吏民,封府库,而待将军。(成语:秋毫无犯)【第15句】:项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。

(成语:项庄舞剑,意在沛公)【第16句】:劳苦而功高如此,未有封候之赏,而听细说……(成语:劳苦功高)【第17句】:大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。

【第18句】:竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也!(《鸿门宴》)必修二【第1句】:氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。

【第2句】:乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。【第3句】:总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。(《氓》)【第4句】:昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!《采薇》【第5句】:表现忧患意识和社会责任感的:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰【第6句】:表现其坚持真理,献身理想的句子是:亦作心之所善兮,虽九死其犹未悔。【第7句】:表现其嫉恶如仇,不同流合污的句子是:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!【第8句】:表现其刚正不阿,一身正气的句子是:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

【第9句】:表现其洁身自好,自我完善的句子是:民生各有所乐兮,余独好修以为常。《离骚》【第10句】:孔雀东南飞,五里一徘徊【第11句】:东西植松柏,左右种梧桐。

枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。

【第12句】:磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦久间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!《孔雀东南飞》【第13句】:采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)【第14句】:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

【第15句】:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。【第16句】:山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。(《短歌行》)【第17句】:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。【第18句】:榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。【第19句】:久在樊笼里,复得返自然。

(《归园田居》)【第21句】:此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。【第22句】:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

【第23句】:夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

【第24句】:固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(《兰亭集序》)【第26句】:渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

【第27句】:其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

【第28句】:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

【第29句】:惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

(《赤壁赋》)【第30句】:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。【第31句】:余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(游褒禅山记)必修三【第1句】:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

【第2句】:扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。【第3句】:蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!【第4句】:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。【第5句】:地蹦山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连【第6句】:上有六龙回日之高标,下有冲拨逆折之回川【第7句】:所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻(《蜀道难》)【第8句】:丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

(《秋兴八首》)【第9句】:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

【第10句】:千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。(《咏怀古迹》)【第11句】:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

【第12句】:万里悲秋常作客,百年多病独登台。(《登高》)【第13句】:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

【第14句】:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

【第2句】: 陈情表中的名句,常考的句子

比较常考的句子有:臣少(shào)多疾病,九岁不行(xíng),零丁孤苦,至于成立. 既无伯(bó)叔,终鲜(xiǎn)兄弟;门衰祚(zuò)薄,晚有儿息. 外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲,内无应门五尺之僮(tóng).茕茕(qióng)孑立,形影相吊. 郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(dǔ);欲苟顺 私情,则告诉不许.臣之进退,实为狼狈. 今臣亡国贱俘,至微至陋.过蒙拔擢(zhuó),宠命优渥(wò),岂敢盘桓(huán),有所希冀(jì)!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.母孙二人,更(gēng)相为命.是以区区不能废远. 乌鸟私情,愿乞终养. 愿陛下矜(jīn)悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年. 因为这篇课文也算比较重典的一篇,所以涉及的比较多,这些都有考过.还是多看看比较好。

【第3句】: 关于”语言连贯得体”的高中语文

考纲解读 《考试大纲》对语言的简明、连贯、得体的要求是:语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。

能力层级为E(表达运用)。 【第1句】:“简明”是“简要”、“明晰”。

使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。此点可以落实在病句中考,也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。

【第2句】:“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,还要注意语境、句式的协调一致。此考点近年来是考查的热点,综合性强。

【第3句】:“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。常结合具体生动的语境来考查,也是考查的热点。

在复习的过程中,应注意: 【第1句】:重视语境意识,从题目中寻找答题的已知条件。 【第2句】:从内容入手思考语言形式。

语言的本质是表情达意,语言形式的一切变化都源于所表达内容的变化,选择什么样的语言形式完全由所表达的内容来决定。因此,解答语言运用题必须坚持这样的基本原则:从内容入手来思考语言形式。

【第3句】:针对每年语言表达题基本不重复上年题型的情况,可在全面复习的基础上,重点突出未考过的题型。考试中一旦遇到新题,一定要细心研究所给的例子,从而准确把握题目要求,然后再下笔作答。

【第4句】:注重培养语言表达的基本能力,读写结合,注重片断作文的训练,注重不同文体的训练。学习时树立“大语文观”,多渠道学习语文,特别是要多体察生活,在生活中学习语言、运用语言。

预测透析 样题1下面一段话中,根据简明原则,可删去的有: 十大女杰今受表彰 今天,人民大会堂鼓乐声声①响起②,获得第三届中国十大女杰称号的女性③代表④,以她们艰辛的创业经历,辉煌的事业成就,高尚的人生态度,在⑤为自己赢得鲜花和掌声的同时⑥,也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。 【点拨】本题考查的是语言的简明。

既然“鼓乐声声”,必然已“响起”,因此应去掉“响起”。 “获得第三届中国十大女杰称号的”必然是女性,再说“女性代表”,就重复了。

“在……的同时”,为了简洁也应该删掉。“来自”可用也可不用。

【答案】②③⑤⑥⑨⑩ 【解读】此类题要看语句中是否有意义相同却重复使用的词语。如果有,根据表意的实际情况,看它们是否有重复的必要,删去后是否影响表达效果。

样题2下面是北京2008年第29届奥运会吉祥物——福娃的图片及说明文字,请你认真看图和阅读,根据对“欢欢”的文字说明,请从其它四个福娃中任选一个,归纳概括所包含的丰富寓意,简明地表达出来。 欢欢 欢欢是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。

欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。

他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。 【点拨】本题是语言运用综合考查题,题干突出强调的是语言的简明。

做题时可先看示例,看清该从哪些方面入手来说明。另外,一定注意语言的简练,不可过分渲染。

【答案】贝贝:贝贝传递的祝福是繁荣。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。

贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶:晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。

他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。

迎迎:迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。

他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。 妮妮:妮妮是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。

妮妮代表奥林匹克五环中绿色的一环。 【解读】此类题近两年成为考查的重点、热点。

在看懂题干和图画的前提下,本着简洁的原则尽可能清楚地表达即可。 样题3依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是: 建筑是凝固的诗:______;________。

诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,________,_________。

爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 【点拨】本题从语意连贯的角度考查辨析语境选择语句的能力。

解答本题先应该了解所给句子的特点,理解其表达的内容,然后根据上下文(即语境)加以选择。第一段文字所给的两句话,①句从“今”的角度说,②句从“古”的角度说,下面两句话都是“古”在前,“今”在后,所以应选②①;第二段话阐述记忆对人的影响,从所给③④两句的关系看,④句是③句的延伸,所以其顺序应为③④。

【答案】C。 【解读】此类题要注意从一些关键词语上找思路。

很多句子都是按照一定的逻辑关系来排列组合。

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