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【第1句】： 《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿
我相信未来：食指
蜘蛛网无情地夺走了我的灶
贫困悲伤叹息时，灰愈演愈
我依然固执地铺平失望的灰烬
美丽的雪花中写道：“我相信未来
当我的紫葡萄到深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的感情
我依然固执的枯藤霜
写道：“我相信未来在荒凉的大地
我用手指那涌向天边的波
我用手掌你的手，抬起太阳海
热情的曙光，这是温暖和漂亮的钢笔
笔身与孩子写道：“我相信未来
的原因，我坚信，未来
我相信未来人们的眼睛
她拨开历史风尘的睫毛
她看到经过多年的章瞳孔
无论一个腐烂的肉
忧郁的那些误入歧途的人，失败的痛苦
寄托感动得热泪盈眶，深切的同情
给予轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽
我坚信，人是我们的骨干
大量的探索流浪，成功与失败？
以饱满的热情，客观和公正的评估？
是的，我焦急地等待着他们的评估，
好友，并坚信未来
我相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻吗？
相信在未来，热爱生命
【第2句】： 《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿
我是一名幼儿教师
我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草；普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，怎样做一个“灵魂的工程师”呢？ 面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动；我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。 我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗？”“冬天小鱼为什么不穿棉袄？……他们纯得可爱，亮得透明。我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。 我是一名农村幼儿教师，，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事；我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感；我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼；我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。 我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。
【第3句】： 《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿
我相信未来：食指
蜘蛛网无情地夺走了我的灶
贫困悲伤叹息时，灰愈演愈
我依然固执地铺平失望的灰烬
美丽的雪花中写道：“我相信未来
当我的紫葡萄到深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的感情
我依然固执的枯藤霜
写道：“我相信未来在荒凉的大地
我用手指那涌向天边的波
我用手掌你的手，抬起太阳海
热情的曙光，这是温暖和漂亮的钢笔
笔身与孩子写道：“我相信未来
的原因，我坚信，未来
我相信未来人们的眼睛
她拨开历史风尘的睫毛
她看到经过多年的章瞳孔
无论一个腐烂的肉
忧郁的那些误入歧途的人，失败的痛苦
寄托感动得热泪盈眶，深切的同情
给予轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽
我坚信，人是我们的骨干
大量的探索流浪，成功与失败？
以饱满的热情，客观和公正的评估？
是的，我焦急地等待着他们的评估，
好友，并坚信未来
我相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻吗？
相信在未来，热爱生命
【第4句】： 以我是幼儿教师为主题朗诵什么文章好
《我自豪，我是一名幼儿教师》
作者：郑州幼师 郑秀芬老师
当清晨的第一缕阳光挂上蓝天，
当清脆的铃声和稚嫩的笑语一起在耳边回响，
当环顾着一双双纯真而又充满希冀的眼睛，
我的心中就扬起幸福之情，
我自豪，我是一名幼儿教师。
幼儿教师说不上神圣、伟大，
但她却载着祖国的明天无线厚重，
我的肩头的确很弱，
但它却承担着无数家庭真诚的嘱托，
我的手也的确很轻，
但它却凝聚了每一对父母对子女无尽的亲情，
如果说人类可以改造世界，
那我就是在奠基这项伟大的工程，
如果说孩子时破土而出的姣姣嫩芽，
那我就是培育嫩芽成长的园丁，
在我的面前，是含苞欲放的花蕾，
在我的背后，是祖国正在崛起的大厦，
我的胸膛里四季温暖如春，
我的心中日夜充满阳光，
我的双手托起明天的太阳，
有了我祖国大地桃李芬芳，
我骄傲，
我是一名幼儿教师
我自豪，
我是一名幼儿教师。
【第5句】： 一首诗歌,名字叫《我是幼儿教师》,谁知道
我是幼儿教师，
我在孩子们纯洁的心灵中，
播下美好的希望，
播下三月晴朗的阳光，
用我的智慧，在孩子的眼前，
折射出春天的万紫千红。 我是幼儿教师，
我的微笑是夏天凉爽的风，
每个孩子心中的凝云在这里融化
在一串串美丽的音符里，我的热情，
注入每一双幼嫩的小手，
开启着每一个沉睡的心灵。 我是幼儿教师，
我的生命，
在每一朵花蕊里延续，
我的心灵，
在平凡的耕耘中闪光，
用我生活的每一道艰辛，
托起一座座高耸的山峰。
【第6句】： 一首诗歌,名字叫《我是幼儿教师》,谁知道
我是幼儿教师，
我在孩子们纯洁的心灵中，
播下美好的希望，
播下三月晴朗的阳光，
用我的智慧，在孩子的眼前，
折射出春天的万紫千红。 我是幼儿教师，
我的微笑是夏天凉爽的风，
每个孩子心中的凝云在这里融化
在一串串美丽的音符里，我的热情，
注入每一双幼嫩的小手，
开启着每一个沉睡的心灵。 我是幼儿教师，
我的生命，
在每一朵花蕊里延续，
我的心灵，
在平凡的耕耘中闪光，
用我生活的每一道艰辛，
托起一座座高耸的山峰。
【第7句】： 需要一篇幼儿教师可以用的诗朗诵
《悄悄话》 作者 柯岩
路边上，
开了两朵小白花。
可白啦，
可亮啦，
上边还有露水哪，
啊，
漂亮极了的小白花。
咱们两人快跑吧！
跑去摘下它，
插在老师的花瓶里，
可不许你告诉他。
呵—— 听见吗？听见吗？
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
★★赞美老师诗一：★★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二：★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
★★赞美老师诗三：★★
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
