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描写内心安宁静的优美语段
●一盏青灯,化幽深古寺一座,安之若素。
一轮孤月,叹人间凄凉无数,终归殊途。
一场别离,诉隔世经年一梦,深情不筑。
一声叹息,道世事难料陌路,不复当初。
●风浪再大,有你在,我安之若素
●他为她筑下满世界的灯火,只为她能够寻着回家的路
叶笙歌,繁华尽处,只愿与你晨钟暮鼓,安之若素
●真正强大的人,是洗尽铅华,神机圆融的。遇到任何事都能做到淡定从容:清贫困苦,尚可甘之如饴。万丈深渊,也能安之若素。刀斧加身,亦能不忘初心。
●举一小小例子,西中教学楼内教师办公室靠走廊的的.门窗无不是人 为地被用纸贴上或用柜子挡住,或者干脆办公室靠走廊一侧就没建窗户,而学生教室却可随时被人从窗户向里一览无余,这就是种显而易见的对等级氛围和身份权利 差异的暗示,套用周振鹤先生的概念,可谓之校园政治地理学。可叹很多老师从没意识到过他们这种不自重,用寡鲜廉耻评价毫不过分,因为他们一面对自己享有的 这种特权安之若素,另一方面却大量抱怨着中学老师社会地位、收入、学校里面领导的官僚化作风,却不反思自己,这样的社会风气里,容不下安乐死这样很个人 主义的事的,因为总有人想榨取别人,自然不能放别人自由地生死。 ----林嘉文《最后的话》
●人生在世,总有些空城旧事,年华未央;总有些季节,一季花凉,满地忧伤。给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前往。为了看阳光,来到这世上;为了与阳光同行,笑对忧伤。觅一处静好,将心停靠。流年,安之若素;记忆,温暖绵长。
●念一些人,写一方字,温一壶山水,我期盼着有一日,也能够拥抱暖阳,轻轻地聆听一草一木低语,只愿安静些,再安静一些。
有些记忆在心底轻轻打捞,仿佛于眼前,就可以细细斟酌一句一字,如此随性随心,如此简简单单。
归于本真,素心素颜,素笺素笔,安之若素。走进淡泊,走进心灵宁静,如此静静煮一壶静好,与心底潺潺对酌,与岁月对语,如此想来甚好!
●她的女儿现在正渐渐拥有了一份难能可贵的从容和沉稳,而这些应该都是因为有这样一个人,愿意站在她身后,用自己来做最强大的后盾,支撑着她的女儿从今开始,有着他的陪伴和他给的适闲的自由,不必再自己扛着一切,安之若素、平安幸福。 ----桑玠《倾心不怕晚》
●烟火尽头,找一处净土,看繁华落去,听百鸟声鸣,与你耳鬓相依。
幽静山林,开一方水土,赏一方天际,闻一林清净,任他时光荏苒。
繁华尽处,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓,安之若素。
●繁华尽处 ,寻一处无人山谷、建一木制小屋、铺一青石小路 ,与你晨钟暮鼓、安之若素
烟火尽头 ,找一世外净土、看繁花落去、听百鸟声鸣 ,与你耳鬓相依、相守相伴
幽静山林 ,开一方水土、赏一方天际、闻一林清净 ,与你看花开花落、任时荏苒
●流年,安之若素
记忆,温暖绵长
人生,是一场旅行
无论繁华与落寂
都是过眼烟云
留下的只是看风景的心情
●心有静水流深,愿常怀安之若素。
●等你
等你过了年少轻狂
等你学会安之若素
等你只求一人白首
等我住进你的心里
●不知怎么滴,养金鱼吧,养一条死一条,简直是杀生!最后索性,用金鱼缸养起了石头。通透的石头是她的心头好,形状大小颜色一概不拘,透彻就好!许是,她原本要等一个清澈的人,久候不至,便打起石头的主意。本就剔透的石头在水的润泽下,越发清越迷人,而她,亦越发迷失,开始相信,她的心,许是石头做的!何以,伤到体无完肤时,仍安之若素呢!
●很好奇我的姿态在旁人眼中是何种。自我感觉内心可以淡定从容,做一个不喜形于色沉默寡言安之若素的女子,但却常常是浮夸活泼太过。不内敛不矜持惹人厌烦。许是孤独时刻太多,也未曾脱离孩子心性,自身定力不足,总之是自己修行尚浅。那么,让我慢慢来吧,好么?不要太快厌烦我。