【简介】感谢网友“2950”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
《壮壮老师与插班生》读后感范文
暑假里，我读完了《壮壮老师与插班生》这本书，受益匪浅。这本书的主人公是插班生小新，主要讲了壮壮老师接了一个全校著名的尖子班，却又主动接了一个成绩非常差的插班生—小新。在壮壮老师与优优团的帮助与鼓励下，忧郁的小新变了，变成了阳光、开朗、自信的男孩。同学们也学会了乐于助人，拥有了一颗善良，积极向上的心。
类似小新的例子比比皆是。我们班上有一位差生叫小彬，他跟我正好是同桌。他上时经常走神、发呆，成绩也只在60分边缘。可是，同学们、老师们并没有排斥他，还常常鼓励他。每次他上走神时，我也会提醒他，上老师要求要做笔记和讲的作业，他没听清，或不会写，我都会借给他抄。若他有不懂的，我便会主动教他，直到教会为止。在老师和同学们的鼓励支持以及他本身的'努力下，他期末考试考得八十几分，进步可真大呀！老师和同学们都为他喝彩！
班上还有一个同学，叫小夏。她性格内向，忧郁，不爱与人讲话。下了也总是一个人呆呆地坐在位置上，从不与同学交流。同学们见了就主动凑上去与她交谈。刚开始，她还羞答答的，不怎么理我们。看到同学们有说有笑的，还常常邀请她一起玩，她也心动了。过了一段时间，她慢慢开朗起，还会主动地去找同学玩呢！
爱，让小新长成阳光帅气的男孩，爱，让我的同学变得开朗、自信，爱伴随我们成长。不管在生活中还是在学习中，我们都要学会关爱他人，帮助他人，共同进步，才能取得成功。
小狗壮壮作文
我家有只可爱的小狗，那是哥哥送给我的，它的“大名”叫壮壮。
壮壮刚来我家时才一岁多，差不多十几厘米长，是西施狗。它刚到我家非常好奇，一会儿咬这儿，一会儿咬那儿，结果卡在了椅子下面，疼得它“汪汪”大叫，我被它闹得哭笑不得，只好无可奈何地把它取出来……
在壮壮来的第二天。那一天，我起了个大早，仔细观察壮壮，它是多么可爱，一双黑宝石似的眼睛，一眨不眨地望着我，歪着头看着我，四只健壮的腿，似乎一下子能跑得老远，怪不得它叫壮壮。它那可爱的小尾巴，一刻不停的摇着摇着……
它吃饭的姿态更可爱，你看了一定会捧腹大笑。不信，你看！我妈妈给了壮壮一块骨头，它猛地扑了上去，恨不得想一口吞到肚子里去，可刚张开大口咬下去，骨头骨碌碌地滚到一旁，它追了上去，又咬了一口骨头又骨碌碌地滚走了，它又追了出去，好像在捉弄它……最后它喘着粗气停下来，耷拉着脸坐下，哀哀地叫了一声，好像在说：“你们在捉弄我！我不吃了！”结果逗得我们哈哈大笑。它听见我们的.笑声，又用那好奇的眼光看着我们……
壮壮有两个玩具，一个是“新佳美”的布娃娃“佳佳”，一个是我表弟黄沛鑫的悠悠球。它只要见到“佳佳”，一定会咬住不放，抛上去再接住，直到玩累了为止。悠悠球一滚动，它就穷追不舍，它偶尔不小心撞到门上，椅子上，撞疼了也不哭，只是用后腿摸了摸就又开追了。
你说！我家壮壮可不可爱？什么时候来到我家，我带你去认识认识，说不定你会喜欢上它呢！
《插班生林可树》读后感范文
我想,这肯定是一个值得所有老师借鉴的故事，不然，《读写月报.新教育》不会用一期的杂志来做一篇文章！这篇文章就是长篇教育叙事《插班生林可树》。利用元旦三天的空余时间，终于看完了这本杂志，第一个感觉当然是值！感觉到杂志扉页上的几句话并非言过其实：“我们认为，这部长篇叙事有足够的资格成为“问题生”的教科书；我们甚至认为，在中国当代教育史上，它应当占有一席之地。同时，这也是我们看过的最精彩的教育篇章之一。”而有意思的是，这篇长篇叙事的作者恰恰是一位普通的一线教师，而不是那些在全国各地飞来飞去的所谓“教育名家”，这再一次证明了《新教育 读写月报》杂志编者眼光、见识的非同一般。
看完这本杂志后，插班生林可树的影子已经深深地扎在了我的脑子里，再也挥不去了。心里有许多的感动，有许多的话要说，却又没办法以一种清晰的方式表达出来。 静思，我身边教过的所有学生，如果不考虑他们的学习成绩，他们是那么活泼可爱。可一旦与学习成绩挂钩，对他们的感觉就会复杂得多，我的脑子里掠过林可树的影子，我突然有一种强烈的感觉，我们的孩子都是林可树！都有可能成为林可树！林可树就是我们的孩子中的一员。我们当前的教育模式按照淘汰制而设计的，我们的教育是以培养社会精英为目的，小学升初中淘汰一批，然后初中升高中淘汰一批，最后高中升大学又淘汰一批。每次淘汰下来的孩子可不都是林可树，而你保不准你的孩子就在什么时候会被淘汰下来。当一个国家的教育是以淘汰为目的的时候，当所有的'学校都盯着升学率的时候，当所有的家长眼里都只有分数的时候，当孩子在教育者的眼里只是登分册上的一个简单的符号的时候。
想一想，就令人不寒而栗。生在当下的中国的孩子，他们的成长环境充满着风险，一不小心，他就可能会成为“问题生”林可树。其实我们的孩子所需要的很简单，就是希望我们的教育，我们的老师把孩子当成孩子，当成一个活生生的生命，尊重他，理解他，进而爱他，只是爱，单纯的爱，不附着任何的其他条件。然而，这看似简单的要求有时又是那么的难以做到。正因为这样，才见出了《插班生林可树》里杨老师的伟大之处。他以一颗柔软的心悦纳孩子，让孩子在他那里获得一种绝对的安全感；他用心地引导着孩子，让一些美好的情愫在孩子内心慢慢生长；他以一颗平常心对待日常看似枯燥的教育教学工作，看书、教书、写字，并享受着它们。
林可树是不幸的，因为他是“问题生”；林可树又是幸运的，因为他遇见了杨老师，虽然我对他离开杨老师后境遇不抱乐观。我愿意以杨老师为镜子，时时提醒自己，我的孩子就是林可树。
我与壮壮作文700字
壮壮是我曾经养过的一条狗，虽然事隔多年，但它的身影我始终忘不了。
它虽然不是只名贵的狗，但当邻居大爷把几个月的它拿到我家时，也许是“一见钟情”吧！我第一眼就喜欢上了这条狗。第一次近距离的接触它时，呵！长的真可爱，一双小眼睛半醒不醒的，全身土黄色，长的很壮实，所以那时我给它起名叫——壮壮。
壮壮十分乖。可能是“壮壮壮壮”叫久了，每次放学回来，我一叫“壮壮”，它都会摇个小尾巴，屁颠屁颠的迎接我，然后跟着我，一会儿拽我的裤腿，一会儿舔我的脚，显得很开心。
壮壮和我关系越来越好，我也更加细心地照顾它，好吃的给它吃，并按时给他打预防针。几年过去了，壮壮也从不点儿的小狗长成了跟我大腿一边高的大狗。它是公狗，随着个头增大，脾气也开始增大，一遇到陌生人或对我不好的人就会疯狂喊叫，而见了我确是摇头尾巴晃。
壮壮跟我的感情越来越深，除了我它谁也不跟，壮壮成了我一
个知心的`好朋友，每次我有心里话都跟他说，它好像能听懂似的静静听我讲。
但是那一天，就成为与壮壮的离别时刻。
那天，妈妈对我说，壮壮越来越大了，这对你是很不方便，所
以要把壮壮卖掉，我听完坚决不同意。但无论我和妈妈怎么说，她的态度都十分坚决，最终胳膊拧不过大腿，我眼睁睁看见壮壮被装进铁笼子里拉走了。壮壮没有叫，只是用绝望的眼神看着我，渐渐的离我远去………那次我哭得死去活来，几天都没有和妈妈说话。
现在，可能它已成为别人的下酒菜，也可能为新的主人尽忠，
可不管怎样他都活在我心中。它那忠厚，勇猛的形象在我心中永远不会泯灭。
点评：充满灵性的“壮壮”是孩子的至爱，难舍难分的离别之情，让孩子心痛不已，可这又是谁的错呢？但不管怎样，曾经的美好记忆都已留在了孩子的心中。
