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幼儿园美术涂色小班教案范文
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园美术涂色小班教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园美术涂色小班教案1
活动目标
【第1句】：引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
【第2句】：体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备
【第1句】：小熊图片，盘子每组两个；
【第2句】：涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程
【第1句】：引出课题
【第1句】：出示小熊图片
教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？
小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？
（幼儿自由回答）
【第2句】：出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干
（1）教师：老师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！
（2）教师：你们知道小熊在说什么吗？
小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想，这是为什么呢？
（引导幼儿知道，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。）
（3）教师：我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？
【第2句】：教师请来油画棒宝宝帮忙
【第1句】：先“做”一块红色的正方形的饼干吧！
请红色的宝宝搬进来，住在上面。
请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
【第2句】：接下来做一块三角形的饼干
先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！
【第3句】：我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？
（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）
【第4句】：教师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一起来做彩色的饼干吧！
【第3句】：幼儿涂色，教师指导
【第1句】：鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
【第2句】：提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
【第3句】：鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
【第4句】：提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
【第4句】：讲评
小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要谢谢小朋友们！
幼儿园美术涂色小班教案2
【第1句】：游戏目标：
【第1句】：认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
【第2句】：通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
【第3句】：乐意使用各种不同的颜色涂色。
2 小班美术涂色教案：
【第2句】：游戏准备：
【第1句】：幼儿用书人手一册。
【第2句】：一盒彩色笔或蜡笔。
【第3句】：教导幼儿观察平时生活中汽车的颜色。
3 小班美术涂色教案：
【第3句】：游戏过程：
【第1句】：迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”
【第2句】：谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？
教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？
鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
【第3句】：幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：
要顺着一个方向涂色。涂色过程中要经常更换自己手中的.蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
【第4句】：音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览，从而引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。
4 小班美术涂色教案：
【第4句】：游戏反思：
按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。
幼儿园美术涂色小班教案3
【第1句】：活动内容：绘画《水果涂色》
【第2句】：活动目标：
【第1句】：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
【第2句】：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
【第3句】：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。
【第3句】：活动准备：
【第1句】：苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
【第2句】：印好等待涂色的水果图片。
【第3句】：蜡笔或者水彩笔
【第4句】：活动过程：
【第1句】：组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
【第2句】：从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
【第3句】：展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
【第4句】：让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色
【第5句】：在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔
【第6句】：动手作画
（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察
（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画
【第7句】：给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
【第8句】：让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色
【第9句】：欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。
小班涂色教案
幼儿园小班涂色教案：涂色《苹果》
活动目标
【第1句】：激发对美术活动的兴趣。
【第2句】：培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
【第3句】：认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备
【第1句】：涂色—苹果
【第2句】：图片—苹果
【第3句】：每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
【第1句】：导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
【第2句】：展开
【第1句】：感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
【第2句】：学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
【第3句】：布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
【第4句】：幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
【第5句】：展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
【第3句】：结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》
活动目标
【第1句】：认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
【第2句】：培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
活动准备
【第1句】：图片-菠萝
【第2句】：涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
活动过程
【第1句】：导入
【第1句】：猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
(谜底：菠萝)
【第2句】：教师：今天我们来画菠萝好吗?
【第2句】：展开
【第1句】：感知菠萝的颜色
课件播放：
引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)
【第2句】：学习涂色菠萝
(1)教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
(2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色 欲望。
【第3句】：布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，
右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，
按一定方向仔细涂色，
比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
【第4句】：幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
【第5句】：展示幼儿作品，进行讲评，
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
【第3句】：结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏。
幼儿园小班教美术案：涂色《热带鱼》
教学目标：
【第1句】：初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
【第2句】：指导幼儿用2——3种颜色练习画画。
【第3句】：根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的.兴趣。
教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。
教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。
教学时数：一课时
教学准备：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条
幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条
教学过程：
【第1句】：开始部分：
【第1句】：组织教学，稳定幼儿情绪。
【第2句】：提上课要求。
【第2句】：基本部分：
【第1句】：谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
【第2句】：出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
【第3句】：教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。
【第4句】：幼儿活动：
(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?
(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?
(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)
(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
【第5句】：作业讲评。
小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。
【第3句】：结束部分：
【第1句】：小结上课情况。
【第2句】：幼儿听音乐出教室。
幼儿园小班美术活动涂色饼干教案
活动目标
【第1句】：引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
【第2句】：体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备
【第1句】：小熊图片，盘子每组两个；
【第2句】：涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程
【第1句】：引出课题
【第1句】：出示小熊图片
教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？
小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？
（幼儿自由回答）
【第2句】：出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干?
（1）教师：老师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！
（2）教师：你们知道小熊在说什么吗？
小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想，这是为什么呢？
（引导幼儿知道，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。）
（3）教师：我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？
【第2句】：教师请来油画棒宝宝帮忙
【第1句】：先“做”一块红色的'正方形的饼干吧！
请红色的宝宝搬进来，住在上面。
请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
【第2句】：接下来做一块三角形的饼干
先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！
【第3句】：我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？
（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）
【第4句】：教师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一起来做彩色的饼干吧！
【第3句】：幼儿涂色，教师指导
【第1句】：鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
【第2句】：提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
【第3句】：鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
【第4句】：提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
【第4句】：讲评
小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要谢谢小朋友们！
幼儿园美术涂色小班教案
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园美术涂色小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术涂色小班教案1
活动目标
【第1句】：引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
【第2句】：体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备
【第1句】：小熊图片，盘子每组两个；
【第2句】：涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程
【第1句】：引出课题
【第1句】：出示小熊图片
教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？
小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？
（幼儿自由回答）
【第2句】：出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干
（1）教师：老师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！
（2）教师：你们知道小熊在说什么吗？
小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想，这是为什么呢？
（引导幼儿知道，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。）
（3）教师：我们应该怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？
【第2句】：教师请来油画棒宝宝帮忙
【第1句】：先“做”一块红色的正方形的饼干吧！
请红色的宝宝搬进来，住在上面。
请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
【第2句】：接下来做一块三角形的饼干
先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！
【第3句】：我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？
（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）
【第4句】：教师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一起来做彩色的饼干吧！
【第3句】：幼儿涂色，教师指导
【第1句】：鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
【第2句】：提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
【第3句】：鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
【第4句】：提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
【第4句】：讲评
小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要谢谢小朋友们！
幼儿园美术涂色小班教案2
活动过程：
【第1句】：讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
教师：大家知道马上要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？
【第2句】：幼儿观察红花的涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎么变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）
【第3句】：幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习这平涂的方法。
教师：我们也用自己的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习着平涂的方法）
讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都可以）
◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！
幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
【第4句】：乐意送礼物并说祝福的话。
教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今天就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。
接着，鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话，可以让幼儿与同伴先交流一下。
活动目标：
【第1句】：学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。
【第2句】：尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。
【第3句】：在活动结束后，收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。
活动准备：
【第1句】：幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。
【第2句】：一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。
幼儿园美术涂色小班教案3
【第1句】：游戏目标：
【第1句】：认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
【第2句】：通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
【第3句】：乐意使用各种不同的颜色涂色。
2 小班美术涂色教案：
【第2句】：游戏准备：
【第1句】：幼儿用书人手一册。
【第2句】：一盒彩色笔或蜡笔。
【第3句】：教导幼儿观察平时生活中汽车的颜色。
3 小班美术涂色教案：
【第3句】：游戏过程：
【第1句】：迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”
【第2句】：谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？
教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？
鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
【第3句】：幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：
要顺着一个方向涂色。涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
【第4句】：音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览，从而引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。
【第4句】：游戏反思：
按物体轮廓涂色是小班绘画学习的`一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。
幼儿园美术涂色小班教案4
【第1句】：活动内容：绘画《水果涂色》
【第2句】：活动目标：
【第1句】：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
【第2句】：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
【第3句】：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。
【第3句】：活动准备：
【第1句】：苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。
【第2句】：印好等待涂色的水果图片。
【第3句】：蜡笔或者水彩笔
【第4句】：活动过程：
【第1句】：组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。
【第2句】：从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
【第3句】：展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
【第4句】：让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色
【第5句】：在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔
【第6句】：动手作画
（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察
（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画
【第7句】：给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
【第8句】：让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色
【第9句】：欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。
