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咬文嚼字造句集锦
咬文嚼字造句
【第1句】：他说话老爱咬文嚼字，真叫人讨厌。
【第2句】：我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。
【第3句】：他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。
【第4句】：每到咬文嚼字的时刻，内心便十分纠结。从哪改起无从下手，改哪些无从下手。
【第5句】：他是个咬文嚼字的'迂腐文人。
【第6句】：他演说时最喜欢咬文嚼字，古今中外，东拉西扯，生怕别人不知道他有学问。
【第7句】：在交谈当中，他往往拘泥小节，咬文嚼字。
【第8句】：整日咬文嚼字,干点正事不好么
【第9句】：我宁愿好好做实施，兼职什么文员啊，咬文嚼字真心做不来
【第10句】：于是他咬文嚼字地大谈其现象与科学啦，这一现象那一现象什么的。
【第11句】：冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。
【第12句】：在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。
【第13句】：他们把这些命题贬称为“琐碎”或“只是咬文嚼字罢了”。
【第14句】：有些教授总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
【第15句】：我们不要咬文嚼字了，()还是看看实际情况吧。
【第16句】：冷卫东是个粗汉，使枪弄棒还行，咬文嚼字就差远了。
【第17句】：他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。
【第18句】：我不喜欢咬文嚼字，这样的做法太叫人不痛快，也太外露了。
【第19句】：这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
【第20句】：读书为的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。
【第21句】：谈判的双方都在咬文嚼字，但都没有触到问题的实质。
【第22句】：事情拖了那麼久還沒解決，倒是很喜歡咬文嚼字
【第23句】：判令里连篇累牍咬文嚼字地讨论乞讨是言论还是行为。
【第24句】：咬文嚼字于你何用？深入内在并发现你什么也不是。其它一切无关重要。
【第25句】：正事不干 咬文嚼字的事情倒是很喜欢
【第26句】：他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。
【第27句】：这看起来有点咬文嚼字，实际上是别具匠心。
【第28句】：我们非得咬文嚼字吗？
用咬文嚼字造句
用咬文嚼字造句1
咬文嚼字[拼音]:yǎo wén jiáo zì
形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质
造句：
【第1句】：整日咬文嚼字,干点正事不好么
【第2句】：我宁愿好好做实施，兼职什么文员啊，咬文嚼字真心做不来
【第3句】：事情拖了那麼久還沒解決，倒是很喜歡咬文嚼字
【第4句】：正事不干 咬文嚼字的事情倒是很喜欢
【第5句】：每到咬文嚼字的时刻，内心便十分纠结。从哪改起无从下手，改哪些无从下手。。。
用咬文嚼字造句2
【第1句】：这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
【第2句】：在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。
【第3句】：莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手，但他们仍然获得了巨大的成功，在1659年演出了《可笑的女才子》 ，这是一个闹剧，它讽刺当时人们咬文嚼字与模仿类似玛德莱茵？德？斯库德里的流行小说里的行为方式。
【第4句】：两家企业一致同意分享一个专注于详尽结构分析以及磨削工艺的改进技术的托运项目。咬文嚼字，试试看。先修修原文，尽求清晰，消除语带双关。
【第5句】：冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。
【第6句】：“他们”是“上流社会人物” ，是“达官显贵” 。他们给你一点施舍，动员你去服役，让你去打仗，调教你， “说起话来像上层社会那样咬文嚼字” ，事实上他们“全是骗子” 。
【第7句】：有些教授总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
【第8句】：“你玩弄文字的本领还不小，”沃林顿喷了一口烟，说道。“艾默里--艾默莉。嗯，不错，很会咬文嚼字。”
【第9句】：他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。
【第10句】：他演说时最喜欢咬文嚼字，古今中外，东拉西扯，生怕别人不知道他有学问。
【第11句】：他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。
【第12句】：如果田南在解释如何修复这个被毁坏的机构上多花些手笔，少花些时间咬文嚼字的话，他那书可能会卖得更好些。
【第13句】：我也不喜欢。他总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
【第14句】：其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的'体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
【第15句】：读书为的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。
【第16句】：他比一般无偏见的英国绅士更加公然地宣称：他讨厌诗人的言之无物、冗词赘语和咬文嚼字。
关于咬文嚼字的造句
咬文嚼字造句：
【第1句】：这位评论家不去解决实质问题，而总是咬文嚼字。
【第2句】：判令里连篇累牍咬文嚼字地讨论乞讨是言论还是行为。
【第3句】：阿斯伯格患者对谈话中的'双关语感到十分费解，他们对别人的面部表情以及说话的语调也不能解读。他们过于钻牛角尖，过于咬文嚼字，以至于常常（并非有意地）得罪他人。
【第4句】：她有时还会咬文嚼字地说起她的“目标”。
【第5句】：但是，玛扎尔又补充说，“你不应该咬文嚼字的寻找证据去证实文本。”
【第6句】：德国的新教学者在19世纪早期带头，咬文嚼字地从新约里寻找“神话”背后真实的耶稣。
【第7句】：咬文嚼字于你何用？深入内在并发现你什么也不是。其它一切无关重要。
【第8句】：我们不要咬文嚼字了，还是看看实际情况吧。
【第9句】：我希望文中的分力比例不要被咬文嚼字地理解，它们只是大致的虚拟数字。
【第10句】：而中国则咬文嚼字、避开美方不满的实质，做官样文章。
【第11句】：他比一般无偏见的英国绅士更加公然地宣称：他讨厌诗人的言之无物、冗词赘语和咬文嚼字。
【第12句】：我也不喜欢。他总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
关于成语“咬文嚼字”的造句
【第1句】：这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
【第2句】：在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。
【第3句】：莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手，但他们仍然获得了巨大的成功，在1659年演出了《可笑的女才子》 ，这是一个闹剧，它讽刺当时人们咬文嚼字与模仿类似玛德莱茵？德？斯库德里的流行小说里的'行为方式。
【第4句】：两家企业一致同意分享一个专注于详尽结构分析以及磨削工艺的改进技术的托运项目。咬文嚼字，试试看。先修修原文，尽求清晰，消除语带双关。
【第5句】：冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。
【第6句】：“他们”是“上流社会人物” ，是“达官显贵” 。他们给你一点施舍，动员你去服役，让你去打仗，调教你， “说起话来像上层社会那样咬文嚼字” ，事实上他们“全是骗子” 。
【第7句】：有些教授总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
【第8句】：“你玩弄文字的本领还不小，”沃林顿喷了一口烟，说道。“艾默里--艾默莉。嗯，不错，很会咬文嚼字。”
【第9句】：他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。
【第10句】：他演说时最喜欢咬文嚼字，古今中外，东拉西扯，生怕别人不知道他有学问。
【第11句】：他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。
【第12句】：如果田南在解释如何修复这个被毁坏的机构上多花些手笔，少花些时间咬文嚼字的话，他那书可能会卖得更好些。
【第13句】：我也不喜欢。他总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
【第14句】：其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
【第15句】：读书为的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。
【第16句】：他比一般无偏见的英国绅士更加公然地宣称：他讨厌诗人的言之无物、冗词赘语和咬文嚼字。
