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【第1句】：什么叫单词句和双词句
【第1句】：单词句定义完整叫法是单词句阶段（holophrastic period）。
婴儿在12或13个月时会说出人生第一个词，在接下来的6个月中，婴儿大约能掌握30个词左右。此阶段，婴儿说词的时候会有单音重叠现象，如“妈妈”，“狗狗”，“拜拜”。
此时一个词实际代表了一个句子，他们可能指着爸爸的公文包说“爸爸”，意思是说“爸爸的公文包”，这就是婴儿单词句阶段。【第2句】：双词句定义又称电报句，它比单词句表达的意思更明确，但仍带有简略、断续的特点；它是语言习得的第二个时期。
婴儿在19~21个月时，掌握新词的速度进一步加快，会出现“词语爆炸”的现象，之后的2个月内，婴儿说出第一批一定声调的双词句，从而结束单词句阶段，进入词的联合和语法生成时期。
【第2句】：电报句 和 单词句是一个意思吗
不一样的，儿童的语言发展总体可以划分为三个时期。
0-1岁是准备时期（前言语期），咿呀学语之类的；1-【第1句】：5岁是单词句时期，一个词代表一句话的意思；【第1句】：5-3岁是多词句时期，多词句时期又可划分为两个阶段：【第1句】：5-2岁是简单句阶段，说出电报句。2-3岁是复合句阶段。
例如一个宝宝看到饼干盒子很想吃饼干，若处于单词句阶段，他会对妈妈说：饼饼！或者是糖糖之类的一个词来代表一句话的意思。此时一个名词可能蕴含多层意思。
若处于电报句阶段，可能会说：宝宝饼饼（或者妈妈饼饼）之类的缺少一些句子成分的句子。看到飞机害怕可能会说妈妈怕飞机，其实代表的含义是妈妈，宝宝怕飞机。
【第3句】：什么叫做“单词词形变换”
由于一个词可以根据需要转换成好几种形式，并且形式要与句子内容吻合 【第1句】：学会根据句意结构判断要转换的词类性质。
【第2句】：记住词形转换的一些规则、构词法及实例。
【第1句】：修饰名词可用形容词。
a------woman(beauty美丽的)
【第2句】：修饰不定代词形容词要后置。
Something-----(strangely奇怪的)
【第3句】：修饰动词、形容词、要用副词。
The car runs ------(fast快速的)
【第4句】：介词后面用名词、动名词。
He didn't go to school because of------(ill病)
He spent three dollars -----this pair of shoes.(buy买)
【第5句】：及物动词后面用名词、代词作宾语。
The doctor gave ----- some -----for my cold.(I medical我、药)
【第6句】：人称代词的主格与宾格、形容词性物主代词和名词性物质代词、及反身代词，应根据其在句中的作用而转换。
He tried to do ---homework by-------(him他)
【第7句】：名词要注意单复数。
He stood there ,shaking -----with his old friend.(hand手)
【第8句】：动词要注意时态、语态、非谓语动词形式。
He decided-----a new bike.(buy买)
【第9句】：形容词、副词要注意比较级、最高级的变化。
It's good to help -----people when there are carrying heavy things.(old年纪老的)
【第10句】：数词要注意基数词、序数词的变化。
There are ----new words in the -----lesson.(fourfive【第4句】：五)
【第11句】：系动词可接形容词。
The eggs can go ------(bad坏)in summe.
【第12句】：要注意固定结构及习惯用语。
He can't help---- when he heard the good news.(laugh大笑)
【第4句】：什么叫做名词、代词、动词、形容词、副词、介词、数词、冠词
名词动词什么的就不用解释了吧……
谓语动词后面可以直接跟名词；非谓语动词后面不可直接跟名词，要么不跟名词，要么在后面加介词再跟名词
代词跟名词性质差不多，就是I he she it that之类
形容词用来修饰名词，一般放在名词之前；副词用来修饰形容词和动词，一般放在形容词之前，动词之后
介词一般是用来连接动词和名词的，像to from about of 之类的
数词就是1 2 3 4 之类啦
冠词分定冠词和不定冠词，定冠词只有一个the，用来修饰上文中已经出现的名词，放在它前面；不定冠词有a an，单词发音是以元音开头的（注意是发音以元音开头，不是拼写以元音开头，像hour前面就要用an而不用a）用an，不是的就用a。从中文思维来看的话，如果你想表达的是类似于“一所”学校，“一个”苹果之类的，就用不定冠词a和an；如果是想表达“那所”学校，“这个”苹果之类的意思的话，就用定冠词the
定语什么的，一般形容词用作定语，但也有定语从句一般用that which 引导跟在名词之后
状语……表示时间啊地点啊原因啊什么的，可以是单词，可以是短语，也可以是从句。像because后引导的就是原因状语从句，when后面引导的是时间状语从句等等
暂时只想到这么多，其实考试的话主要是单词和语法，语法的话多做题就能有很大提高，光看这些纯理论的知识说实话没多大用处，要把它和做题结合在一起来看。
希望对你有帮助
【第5句】：什么叫单词句和双词句
【第1句】：单词句定义
完整叫法是单词句阶段（holophrastic period）。婴儿在12或13个月时会说出人生第一个词，在接下来的6个月中，婴儿大约能掌握30个词左右。此阶段，婴儿说词的时候会有单音重叠现象，如“妈妈”，“狗狗”，“拜拜”。此时一个词实际代表了一个句子，他们可能指着爸爸的公文包说“爸爸”，意思是说“爸爸的公文包”，这就是婴儿单词句阶段。
【第2句】：双词句定义
又称电报句，它比单词句表达的意思更明确，但仍带有简略、断续的特点；它是语言习得的第二个时期。婴儿在19~21个月时，掌握新词的速度进一步加快，会出现“词语爆炸”的现象，之后的2个月内，婴儿说出第一批一定声调的双词句，从而结束单词句阶段，进入词的联合和语法生成时期。
