【简介】感谢网友“1073”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【第1句】：一个词语两个意思的句子
一个词语两个意思的句子如下，一个是：这句话完全不对。另一个是：这句话不完全对。第一个表达的是这句话没有任何依据，是错误的说法，第二句话的意思是：这句话有一部分是对的，但是也有一部分是不对的，存在错误的说法。
一个是：赵老师有讲一个儿子爱的故事。另一个是，赵老师给儿子讲一个有爱的故事。第一个强调的是赵老师的行为，是给儿子讲了一个儿子爱听的故事。第二个的意思是，赵老师给儿子讲了一个关于爱的故事，重在强调故事的属性，就是有爱的。
扩展资料：
如果一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义，而且有些会导致别人误解的词汇。歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。
换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子，但不确定究竟在表达哪种意思。也就是所谓语言文字的意义不明确，有两种或几种可能的解释。
参考资料来源：百度百科-歧义
参考资料来源：百度百科-完全
【第2句】：英语中一个句子有两种意思的话
有一句很有意思的：
Time flies like an arrow; fruit flies like an apple.
前半句没有歧义：时光如箭一般飞逝
后半句fruit flies很有意思，可以是水果+飞，也可以是fruit fly（果蝇）的复数
巧的是like刚好也能是像什么一样，或者喜欢。
那么后半句如果按前半句的句型就成了：水果像苹果一样飞。其实是果蝇喜欢苹果。
很有意思。
【第3句】：一个词语两个意思的句子
一个词语两个意思的句子如下，一个是：这句话完全不对。
另一个是：这句话不完全对。第一个表达的是这句话没有任何依据，是错误的说法，第二句话的意思是：这句话有一部分是对的，但是也有一部分是不对的，存在错误的说法。
一个是：赵老师有讲一个儿子爱的故事。另一个是，赵老师给儿子讲一个有爱的故事。
第一个强调的是赵老师的行为，是给儿子讲了一个儿子爱听的故事。第二个的意思是，赵老师给儿子讲了一个关于爱的故事，重在强调故事的属性，就是有爱的。
扩展资料：如果一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义，而且有些会导致别人误解的词汇。歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。
换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子，但不确定究竟在表达哪种意思。也就是所谓语言文字的意义不明确，有两种或几种可能的解释。
参考资料来源：百度百科-歧义参考资料来源：百度百科-完全。
