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S版语文六年级上册第四单元测试题
【第1句】：给带点字选择读音。(6分)
要挟(yào yāo) 狂风怒号(hào háo) 脍炙人口(huì kuài)说客(shuō shuì) 铿锵(kēng jiōn) 测绘(huì kuì)
【第2句】：看拼音写词语。(8分)
【第3句】：写出下列词语的近义词。(8分)
耸立——( ) 讥笑——( ) 竣工——( ) 缄默——( )
【第4句】：把下列词语补充完整。(8分)
( )山( )岭 ( )崖( )壁 虎( )龙( ) 惊( )骇( )( )( )贯耳 心潮( )( ) 刮目( )( ) 浩然( )( )
【第5句】：默写《石灰吟》并填空。。(7分)
________________，________________。
________________，________________。
这首诗是________所写，后两句的意思是________________，表达了诗人________________的情感。
【第6句】：在横线上填上合适的诗句。(6分)
【第1句】：清明那天，我们冒着纷纷细雨去扫墓，使我想起了：“________________，________________”这诗句。
【第2句】：中秋到了，晚上独自站在窗前思念远方的亲人，这时不由自主的念着：________________，________________。
【第7句】：选出下列句中省略号和破折号的用法。(5分)
省略号：A、表示说话断断续续 B、表示省略递增的次数C、表示语气的跳跃
【第1句】：古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。( )
【第2句】：“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢?”( )
【第3句】：“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”( )
破折号：A、表示解释说明 B、表示语气转折C、表示声音的延长
【第1句】：今天是9月10日——教师节。( )
【第2句】：小明打电话给小军说：今天天气真好------你什么时候来我家。( )
【第8句】：阅读下面一段话，并回答问题。(22分)
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像，打猎的吧?不像，带了一条黑狗，可没带猎 枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此(咨询 询问)着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了。老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的`黄色小鸟衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这个珍贵的(馈赠 赠送)。接着，又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里是又静寂又暗淡的一天啊。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在
摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶啊，掩盖了林中小屋……
【第1句】：从文中的括号里画去不合适的词。(2分)
【第2句】：文中称守林老人是( )，是( )，是( )，是( )，这是对老人的 ( )。(8分)
【第3句】：读下面的句子，注意加点的词，从这句话中你能体会到什么?(2分)
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
_____________________________________
【第4句】：文中画曲线部分描绘了一幅怎样的画面?请用一个词或一两句话把这一画面概括出来。(2分)
_____________________________________
【第5句】：文章画横线的句子表达了鸟儿对老人怎样的感情?(3分)
_____________________________________
【第9句】：作文。(30分)
题目：令人的一件事
提示：把题目补充完整，交代清楚事情的起因、发展、经过、结果及揭示所补上的关键词。400字以上。
第四单元语文测试题
第四单元测试题
【第1句】：拼音（11分）
【第1句】：看拼音写词语（8分）
feikouzhi
bing
柴()小()()之不理(
)烛夜游
yangtanzai
kangkai
菊()()花三年五()(
)陈词
【第2句】：在带点字的正确读音下面画上“—”（3分）
乐趣（leyue）相宜（xiangxiang）尽管（jinjin）
【第2句】：字词（17分）
【第1句】：查字典填空（5分）
“置之不理”的“置”，用拼音查字法，先查音序()，再查章节()。用部首查字法，先查( )部，再查()画，在字典的解释有：①放、搁；②设立、设备；③购买。这里应选取第( )种解释。
【第2句】：读句子，选出带点字词的准确解释，把序号写在括号里。（6分）
生：①生疏②果实没有成熟③活着
⑴生的伟大，死的光荣。()
⑵这些葡萄还是生的`。()
⑶他对那儿的一切都感到陌生。()
拉：①牵，扯②用车载运③帮助
⑴他的车来拉货了。()
⑵他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。()
⑶渔夫把鱼网拉上来。()
【第3句】：下面每组词里，在全对的一组后面的括号里打“√”，有错别字的把错别字划出来，并在括号里写出正确的。（6分）
⑴奇花亦草潋艳浇水调节()
⑵三年五栽昙花苍台循环()
⑶翩翩起舞欣赏菊秧纯朴()
第四单元识字的测试题
【第1句】：拼音（11分）
【第1句】：看拼音写词语（8分）
fei kou zhi
bing
柴( ) 小( ) ( )之不理 (
)烛夜游
yang tan zai
kang kai
菊( ) ( )花 三年五( ) (
)陈词
【第2句】：在带点字的正确读音下面画上“—”(3分)
乐趣(le yue) 相宜(xiang xiang) 尽管(jin jin)
【第2句】：字词（17分）
【第1句】：填空（5分）
“置之不理”的“置”，用拼音查字法，先查音序()，再查章节()。用部首查字法，先查()部，再查()画，在字典的解释有：①放、搁；②设立、设备；③购买。这里应选取第()种解释。
【第2句】：读句子，选出带点字词的准确解释，把序号写在括号里。（6分）
生：①生疏
②果实没有成熟
③活着
⑴生的伟大，死的光荣。()
⑵这些葡萄还是生的。()
⑶他对那儿的一切都感到陌生。()
拉：①牵，扯
②用车载运
③帮助
⑴他的车来拉货了。()
⑵他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。()
⑶渔夫把鱼网拉上来。()
【第3句】：下面每组词里，在全对的一组后面的括号里打“√”，有错别字的把错别字划出来，并在括号里写出正确的。（6分）
⑴奇花亦草 潋艳 浇水 调节 ( )
⑵三年五栽 昙花 苍台 循环 ( )
⑶翩翩起舞 欣赏 菊秧 纯朴 ( )
【第3句】：句子（15分）
【第1句】：造句（4分）
既……又……
那么……那么……
【第2句】：正确选择下面的词语，填在合适的句子里（5分）
既要……又要……
一方面……一方面……
由于……因而……
因为……所以……
①我()热爱自己的家乡，()这是我生长的'地方。
②他()投身写作，()学习微机操作。
③我们()思想品德好，()学习成绩好。
④()小秋平时刻苦努力，()她期末考试名列前茅。
【第3句】：修改病句（在原句上改）（6分）
①通过这部电影，使我受到了深刻的教育。
②今天晚上，我非要把家庭作业做完。
③这学期，班参加学雷锋活动的大约有三十多人。
【第4句】：默写《游园不值》，按要求做题。（6分）
这首诗的作者是代诗人。诗的后两句的意思是
【第5句】：把排列错乱的句子整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号（6分）
()不知什么时候，天渐渐变阴了。()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。()当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。()上午，天气晴朗。()张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。()张大爷于是把麦子晒到场上。
S版语文六年级上册第四单元巩固训练试题
【第1句】：给带点字选择读音。(6分)
要挟(yào yāo) 狂风怒号(hào háo) 脍炙人口(huì kuài)说客(shuō shuì) 铿锵(kēng jiōn) 测绘(huì kuì)
【第2句】：看拼音写词语。(8分)
【第3句】：写出下列词语的近义词。(8分)
耸立——( ) 讥笑——( ) 竣工——( ) 缄默——( )
【第4句】：把下列词语补充完整。(8分)
( )山( )岭 ( )崖( )壁 虎( )龙( ) 惊( )骇( )( )( )贯耳 心潮( )( ) 刮目( )( ) 浩然( )( )
【第5句】：默写《石灰吟》并填空。。(7分)
________________，________________。
________________，________________。
这首诗是________所写，后两句的意思是________________，表达了诗人________________的情感。
【第6句】：在横线上填上合适的诗句。(6分)
【第1句】：清明那天，我们冒着纷纷细雨去扫墓，使我想起了：“________________，________________”这诗句。
【第2句】：中秋到了，晚上独自站在窗前思念远方的亲人，这时不由自主的念着：________________，________________。
【第7句】：选出下列句中省略号和破折号的用法。(5分)
省略号：A、表示说话断断续续 B、表示省略递增的次数C、表示语气的跳跃
【第1句】：古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。( )
【第2句】：“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢?”( )
【第3句】：“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”( )
破折号：A、表示解释说明 B、表示语气转折C、表示声音的延长
【第1句】：今天是9月10日——教师节。( )
【第2句】：小明打电话给小军说：今天天气真好------你什么时候来我家。( )
【第8句】：阅读下面一段话，并回答问题。(22分)
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像，打猎的吧?不像，带了一条黑狗，可没带猎 枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此(咨询 询问)着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了。老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的.信任，鸟儿们认定他是一个好人!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这个珍贵的(馈赠 赠送)。接着，又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里是又静寂又暗淡的一天啊。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在
摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶啊，掩盖了林中小屋……
【第1句】：从文中的括号里画去不合适的词。(2分)
【第2句】：文中称守林老人是( )，是( )，是( )，是( )，这是对老人的 ( )。(8分)
【第3句】：读下面的句子，注意加点的词，从这句话中你能体会到什么?(2分)
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
_____________________________________
【第4句】：文中画曲线部分描绘了一幅怎样的画面?请用一个词或一两句话把这一画面概括出来。(2分)
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【第5句】：文章画横线的句子表达了鸟儿对老人怎样的感情?(3分)
_____________________________________
【第9句】：作文。(30分)
题目：令人的一件事
提示：把题目补充完整，交代清楚事情的起因、发展、经过、结果及揭示所补上的关键词。400字以上。
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