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网络小说的数量浩如烟海，每天都有无数新的作品诞生，对应着网络作家的数量也是极为惊人。那些有所成就的大神们个个身手了得，都有自己的看家本领。有的胜在构思，有的胜在布局，有的胜在速度，有的胜在文笔。
如果说从这些大神作家中选出“四大才子”的话，恐怕下面这几位稍微能有一些说服力。他们文笔华丽，遣词造句信手拈来，每每有令人拍案叫绝的地方。
1，管平潮，仙侠类代表作家，NII毕业的大牛，当年语文成绩第一。代表作《仙剑奇侠传》，《血歌行》，《仙剑问情》，《九州牧云录》，《沧海问剑》等。其中《仙路烟尘》被奉为中国仙侠小说的开山之作。
《仙路烟尘》有一种淡淡的悠闲，景色意境很美，人物很纯洁，那种出世的情怀让人沉醉。里面大段大段的古风诗词，山景水景的描写动辄花费数百字的内容，文笔十分优美。
可以想象其画面，但是词藻华丽却华而不实，剧情发展也比较单调，女性角色喜欢男主喜欢得简直莫名其妙。一句话总结，可以看，但是不太推荐。
2，西贝猫，代表作《幽暗主宰》、《召唤圣剑》、《终焉的骑士》、《失落的王权》、《魔幻异闻录》等等。三观不正的典型代表人物，日常中二，成天想着毁灭世界。
这是一个能把小黄文写成高雅艺术的大神，这是一个文笔很好很单纯的大神。歌坛费玉清，文坛西贝猫，号称两大“巫妖王”。
3，猫腻，代表作《朱雀记》、《庆余年》、《间客》、《将夜》、《择天记》、《大道朝天》等。典型的文青，文字不绚丽浮夸，娓娓道来，生动至极。个人尤其喜欢《将夜》里刚进入书院那段时间的描写，有让人爱不释手的感觉。
但猫大神的小说实在太酸，太过自恋，虽然能让主角装X装的靓丽脱俗，但毕竟还是装。
4，烽火戏诸侯，这是一个天天写随笔，作文拿过满分的大神，代表作《极品公子》《陈二狗的妖孽人生》、《天神下凡》、《雪中悍刀行》等。
总管笔力深厚，是遣词造句的高手，各种经典名句随手就来，不少书迷都有拿小本子做读书摘要的习惯。
谁拿流年乱了浮生，又借浮生乱了红尘。此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？
若无缘，三千大千世界，百万菩提众生，为何与我笑颜独展，惟独与汝相见？ 若有缘，待到灯花百结之后，三尺之雪，一夜白发，至此无语，却只有灰烬，没有复燃
人生当苦无妨,良人当归即好
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话说文无第一，武无第二，每个人心中都有自己独特的看法，小编也只是找了几个个人比较偏爱的大神来供大家参看。
PS：由于某位大神长期打入男性队伍，故此特意算作才子行列。
他们的作品你都看过么？
如何用“远走高飞”造句子
《远走高飞》远离那外门斜道，
走向发展最前列。
高瞻远瞩创业绩，
飞向太空关世界。
孩子上一年级，怎么教孩子造句
对一年级小朋友来说，任何知识都是新的，大人觉得再简单不过的东西，对孩子来说却是无所适从的，因此知识从无到有是一个最艰难而又漫长的过程。但是如何让孩子容易接受一种新知识呢？关键在于由浅入深，循序渐进。任何忽略步骤和过程，单纯追求结果的拔苗助长行为，对小孩子都将事倍功半。
一年级造句或仿写句子这个知识点同样需要由浅入深，循序渐进的引导。
一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。
【第1句】：偏正结构的词语搭配
如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。
小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等
【第2句】：动宾结构的词语搭配
拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、扣扣子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等
【第3句】：数量词搭配
一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等
【第4句】：又……又……搭配
苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。
【第5句】：叠词搭配
一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等
白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的月儿、轻轻地吹、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等
碧绿碧绿的叶子、火红火红的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等
越来越多、越飞越高、越来越快、越走越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等
以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。
因此，课本背诵加课下阅读再加归类词语搭配练习，就会让孩子的词汇量大幅度增加，在写句子时才会迅速用上。
二、句子分类练习。
一般孩子造句或仿写句子受到障碍，一方面在于词汇量少，二在于对句子的组合缺乏变通能力。而这两个原因均可以通过分类练习提高组句、造句、仿写句子的能力。
一年级常写的句子类型和思路解析：
综上所述，一年级是知识不断积累和拓展的过程，写句子写话都需要一方面进行分类点拨，拓宽思路，另一方面需要多读多背多积累。特别是课文要背熟，熟练到见到类似句子张口就来的程度，孩子的语文能力自然就提高了。
用“是……，不是……”造句，你会怎么造句
哈哈
