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二十五年，白驹过隙，似乎只是一瞬间。
而对于我来说，却很长，长到它穿越了我青葱的生涩，还有我砥砺前行的成长。
而更重要的是，这只是我教师生涯的一段行程。
乔山，是一个美丽的山麓。它的美丽，不是因为山势奇骏，山色空濛，只是因为这座山曾经留下我的身影。
鲁上小学已经成为历史，但在我的记忆中它是屹立不倒的。这所学校很偏僻，距天度镇七八公里，在乔山脚下一个不起眼的小村落旁。那年毕业，响应扎根山区，献身教育的号召，我一个人裹掖着被褥就来到这里。这里见证了一个年轻教师的梦想。我喜欢画画，于是这里的远山近水，红花绿叶都在我的画笔下有了神韵。闲暇的时候，我就在教学二楼的一处平台上支好画架，等待晨曦微露，等待余辉尽然，然后就可以静静入笔，细细描绘。
而我最喜欢的还是这里的孩子。一张张灿烂而充满童真的笑颜，一声声稚嫩而满是亲切的问好，都令我陶醉其间。五年级的孩子已经很懂事，有明显的爱憎。十月的金秋，令人迷醉，但令人感慨的却是这里的孩子。一讲桌的苹果，栗子，月饼和各色的糖果，像孩子们脸庞一样笑容是溢满的。那天一推开门，看到这个场景我一下子就愣住了，从此，这个画面就定格在我的脑海里，二十五年了，一想起，我依然感动。后来，我专门买了糖果，趁着早晨孩子们还没有来，早早地给每一个座位上放上精心挑选的水果糖。因为年轻，我兼任了这所小学校里三到六年级的画画、音乐和体育。于是我的热情开始肆意流淌。那时，学校的简陋和偏僻，我是浑然不觉的。即使周末也是常常住校不回家的。有时是独自写写画画，有时是义务辅导，有时就纯粹是和孩子们嬉戏。
热爱教育，热爱孩子，在那时应该是我成长起梦的港湾。
时光荏苒，二十多年已经过去，我已经忘记那时的很多人和事，但这里，我会永远铭记。
绛帐，因汉儒马融持绛支帐，列乐授徒，贤名远播，遂称之。在这个历史文化深厚的地方，度过我最美好最青春的教师生涯，应该是我的福分。
绛帐高中见证了我的青春。这里依然偏僻。但临崖傍水，是一个风水不错的地方。因崖依势，层递而上，错落的几处建筑很有特点。师生们用戏谑的称呼给这几处建筑命了名。比如，“神仙台”，“向阳院”……
但美丽的名字始终掩盖不了这里的简陋和偏僻。
那几年学校的各种宣传都是我做的。围墙上的图案，开会用的横幅，运动会上的宣传牌，就连高高耸立的井塔上面几个大字，也是我和李乃渔老师（已经去世几年）写的。高高的脚手架，在崖畔耸立的井塔上令人胆寒。我和李老师相互掺扶着爬上去，不过景色很美，我们也就不在乎这些了。
但最令我感怀的却是一张精心描绘的设计图。
这张设计图花了好长时间。学校专门派人进行丈量，我跟着记了很多的数据。那时纯粹是手工绘制。这是县上对学校计划扩建时，让提供的。后来，包括新建东面的教学楼的宣传警示牌都是我做的。还有，印象深刻是毛泽东诞辰110周年，在迎门的教学楼二楼上就悬挂着我一张大幅的宣传画。这张画，我很用心。里面有艺术字，素描，剪纸，水粉画技法，结合的很融洽，我的印象很深，只遗憾那时没有照相机留下影像。
热爱教育，热爱美术，在那时应该是我成长扬帆的港湾。
时光飘忽，十多年已经过去，记忆中的很多人和事已经变得迷离模糊，但这里，我会永远铭记。
“这是一个书香飘溢的学苑。
这是一个放飞梦想的殿堂……
筚路蓝缕，见证着拓荒跋涉的坚韧执着，
斗转星移，见证着风雨兼程的春华秋实！”
这是我写给扶风第二高中一首诗歌中的句子。我不擅长于吟咏诗歌，但之于这所学校，却是个例外。十年，有许多的记忆，也有许多的歌咏，属于这所学校的很多。
斗转星移，见证着学校的风雨兼程，也见证着我的春华秋实。
爱好写作只是不经意间，但一旦爱上就放不下来。紧张的教学之余，我还是热衷于文学创作。短短的几年，我以笔名成诺，写下了许多贴近生活，弘扬真善美的散文。作品也在《陕西日报》《齐鲁晚报》《文化艺术报》《西安日报》《宝鸡日报》及“中国文明网”“华夏慈孝网”“微文学网”“新西部教育网”等多家报刊网站刊登。
身旁有很多的朋友关心我的文学创作。王宗仁老师的不远千里，吴克敬老师的乡梓情怀，还有周养俊老师的热心关切，更有许许多多熟悉，甚至陌生的朋友，有长辈有同龄，有身边有省外，尤其是前段时间被评为2024年宝鸡市“百姓学习之星”和参加了陕西职工散文创作推进会后，朋友们纷纷送来祝福和殷切的期望，这样的鼓励和关切很多，令我很感动。
我是一个懂得感恩的人，暗暗的，我下定决心要努力创作，以此来回报大家的厚爱。但即便这样，我还是汗颜的。我深知文学的道路是艰辛的，需要执着，就像平日的教学工作一样不能一蹴而就，需要历练，需要专注。
热爱教育，热爱文学，这里应该是我成长淬炼的港湾。
时光如水，十年已经过去，记忆中的很多人和事清晰可现，无论何时，这里，我会永远铭记！
成长是一本书，有辛酸，有遗憾，也有成长的代价和快乐。
春华秋实里我喜欢耕耘，更喜欢这方教育的净土，喜欢这里的琅琅的读书声，还喜欢这里的一草一木……
爱，使我成长。
爱，使我从青涩走向成熟。
爱，使我在教育前行中始终保持谦和博爱，还有执着勤奋。
爱教育，爱孩子，是我园丁梦想的沃土，而爱画画，爱文学却是我人生梦想的天空，它们将不离不弃，始终陪伴在我身旁，直到永远……
我是一个普通的教师，普普通通的成长，普普通通的梦想，而这一切仅仅只是因为有爱……
（文章初拟题目为《爱，是我成长的港湾》）
作者简介：
成诺，笔名。陕西省宝鸡市扶风县人。多年笔耕不辍，以文写心，坚持写作，尤喜散文。
作品有《追寻胡杨》胡杨系列、《大红灯笼映出的年味儿》年味系列、《相约人生》观悟系列、《最美女儿心》亲情系列、《最难萦怀是春天》颂春系列、《乡会》乡情系列、《跪拜里的敬畏》漫谈系列、《大唐西市的记忆》游记系列、《岁月淌过的巷子》人文系列、《迷惘》小小说系列、《快雪初晴》诗歌系列等。
上、下课学生起立，师生相互问好时，学生是不是应该坐着
这是一个幼儿园小朋友应该提出的问题，因为只要上过中小学的学生，都知道上课时，老师进入教室后，全体同学会起立，问候老师好，然后统一坐下。下课时，全体同学会站起来和老师说再见。
就这两个细节，其实是为培养学生讲礼貌的好习惯，同时也是师生间相互尊重的体现。如果像题主所问，学生是不是应该坐着，那就麻烦了，很容易让学生根本不再乎老师，你来，你去，随你的变。这样的话，就会让学生感觉老师无足轻重。
如果学生感觉老师无足轻重，可有可无，老师就很难在学生心目中建立威信，无论在班级管理，还是课堂教学时，都很难靠威信赢得学生的尊重。最终会导致课堂秩序混乱，学生视纪律于无物。可别小看这上、下课学生起立，细微的瞬间，包涵着很多讲究呢。
尊师重教，是中华民族历来的传统，如果想把尊师做好，除了在学校里由老师进行育人的传统教育外，学生在家里也需要由父母持续教育，尤其是培养孩子良好的品质与习惯，这样才能让孩子品行合一，知道讲文明讲礼貌，尊重他人。
有哪些好句子
【第1句】：某天，你无端想起一个人，她曾让你对明天有所期许，但是却完全没有出现在你的明天里。
【第2句】：我淋过最大的一场雨，是那天你在烈日下的不回头。【第3句】：如果你真的非常喜欢过一个人，就会知道，要真心祝福她跟别人永远幸福快乐，根本是不可能的事。
【第4句】：少年时代的岁月，即使拥有相同的过去，记忆最深的细节也会出现趣味性差异，那就是7属于每个人的，不会重复的时光。
【第5句】：“人生总是那么痛苦吗？还是只有小时候是这样？”
“总是如此。”
【第6句】：一直以为我跟他不一样，原来寂寞的时候，所有的人都一样。
【第7句】：其实爱情是有时间性的认识太早或太晚都是不行的，如果我在另一个时间或空间认识她，这个结局也许会不一样。【第8句】：我想成为一个温柔的人，因为曾被温柔的人那样对待，深深了解那种被温柔相待的感觉。
【第9句】：我也喜欢，当年喜欢着你的我。那时候的我，简直无时无刻都在发光呢。
有哪些好句子
和你分享一下我珍藏的七月手写版、诗意与美感富集的好句子，希望您有时间能够静下心来细细品味。
【第1句】：我有一碗酒，可以慰风尘。
【第2句】：愿你的眼中总有光芒，活成你想要的样子。
【第3句】：我渴望一生被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四处流浪，免我无枝可依。
【第4句】：行走在路上，与所有人微笑，却只想与你相遇。
【第5句】：时间也需要没用的东西，如果一切事物都必须有其意义，会让人喘不过气来。
【第6句】：穿山越海，哼你的歌，踏浪飘帆，忘记你，更忘记我。
【第7句】：有人信你，有人陪你，有人等你。
【第8句】：苦非苦，乐非乐，只是一时执念罢了。执于一念，将受困于一念，一念放下，会自在于心间。
【第9句】：容我做个长梦，醒来黄历堆成山，张张都是万事大吉。
【第10句】：你最可爱，我说时来不及思索，但思索之后，还是这样说。
【第11句】：可遇不可求的事，后海有树的院子，夏代有工的玉，此时此刻的云，二十来岁的你。
【第12句】：我没有生来勇敢，天赋过人，面对人山人海，只剩一些诚恳。
【第13句】：我选择一条不那么好走的路，是因为想着路上会遇到你。
【第14句】：有些时候，失去才是平常，而得到只是幸运。
【第15句】：你知道我想说什么吗？你只知道我说了什么。
【第16句】：我的心事蒸发成云在下雨，却舍不得淋湿你。【第17句】：走过多少辜负，雨打芭蕉哭成狗，总有一个终点，满处花开是人间。
【第18句】：我们都需要一个，愿意陪你的人，不需要那么多承诺，给一个适时的拥抱，嘘声后安静地与你走完一生的人。
【第19句】：与君初相识，犹如故人归。
【第20句】：余生很长，你一定要来。
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怎么造好英语句子
首先，你要知道英语语法基础，也就是、主谓宾定状补这些句子成分，我之前写过专门的文章，在我的主页里。
然后，给你说一个可以造好英语句子的方法，或者说，可以造出厉害的句子的方法：三语动态法，以下：
①.添加定语，完善句子意思：
That beautiful girl who is smiling loves you.
beautiful 是定语，修饰girl。who is smiling 也是定语（定语从句），也修饰girl。
②.再添加状语，完善句子意思：
That beautiful girl who is smiling loves you deeply.
deeply 是状语，表示“爱”的程度。
③.让谓语工作。如果你想表达“过去”这个意思，那就可以在谓语上做文章，用过去时即可：
That beautiful girl who was smiling loved you deeply.
以上，通过添加“定语”“状语”或改变谓语动词，可以让句子意思更加符合你心中要表达的那个意思。希望对你有用哦。
有好听的句子吗
我以为那些带给别人欢笑的人，从来不会有哀伤，现在我才知道，有些人在最难过的时候，还是会努力带给别人快乐。
风还是一样的吹，花还是一样的开，太阳还是一样的升起，可是有些事情已经变得不一样了。
相聚的时光像烟火，布满天空却转眼就消失，思念的心情却像种子，埋在最深的心底慢慢发芽……
云的上面可能就是天堂；天堂的天空也许还是有云。这是春天的第一个下午。我知道，前方某处，将会有人给我一个拥抱。
我终于完成了我们的约定，我知道，你变成了风，你变成了云；你变成了星星，你变成了光；你变成我最强的力量，最美好的想念。
每天清晨的第一道曙光，可以神奇的治愈昨日的伤痛。
总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。
情话好听，情歌动听，皆因听懂的人，往往都伤过心。
我将自己种进花盆，假装是一朵花，城市巷弄阴暗。阳光，终日短缺，雨水不足，空气浑浊。只有，在午夜三时，才能瞥见月亮默默滑过天空。我是一朵不开花的花尚未学会绽放就已习于凋零。
向日葵告诉我，只要面对着阳光，努力向上，日子就会变得单纯而美好。
——均摘录于几米的作品
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