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节能减排 收旧利废演讲稿
“节约一分不嫌少，浪费一分就是多” 据悉，学校将收旧利废所得经费的70%用于少先大队日常各项活动经费开销，包括各项活动材料、奖品等，30%用于各班班费发到各班。
此次收旧利废活动将对完成好的班级进行额外奖励，以进一步激励学生环保热情。
收旧利废活动开展以来，很多学生现在已经养成对日常生活可回收垃圾进行保存的习惯，并发动家人参与到活动中来。
还有的班级在教室里设立了储物箱，同学们自觉的将喝完的饮料瓶、废旧书本、纸张积攒起来，卖给废品收购站，所得费用用于班级活动经费，不知不觉中同学们的环保意识也逐渐增强了，随手拾起一片纸、一个塑料瓶的现象增多了，环境卫生也有了改善。
学校少先大队通过开展收旧利废活动，增强了同学们的节约意识，树立勤俭节约的好习惯，培养了学生集体合作、体验收获的情感。
节能减排,收旧利废活动征文
天，我们的国家在向着工业化、现代化迈步前进的同时，一座座新兴的城市迅速的发展起来。
人民的生活在向着更好方向发展，然而，我们曾看见那些原来离我们很近的一片森林、一江春水变得越来越遥远。
取而代之的是城市的喧嚣在耳边缭绕、生活的污水向着大海滚滚而去。
我们应该反思，大自然母亲留给我们的资源为何子我们的手上破坏、浪费
因此，为了拯救我们的地球、改善我们生活坏境，请大家行动起来做好节能减排的工作吧
节能减排不是一朝一夕就能完成的事情，这是一个国家、一个民族的共同大事，需要我们这些先进的、具有新生力量的大学生做好带头作用。
有人说，节能减排事不关己高高挂起。
但这是真的吗
在西科大，我们是否在经过洗手间旁听到过哗哗的流水声
是否可看到水龙头上一滴一滴往下流的水滴
可看见没有人却依然亮着的灯的教室
这就是我们的现状，也许你并没有注意这些细节，但这确确实实发生在我们生活的事情
有资料显示，如果全国家庭普遍采用节能光源，一年可节电700多亿千瓦时；国内现有1亿多台冰箱全部换成节能型，一年可节电400多亿千瓦时。
两者相加，相当于三峡电站一年的发电量
还有这样的一组的数字：将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3公斤；按家庭每天使用四次算，一年可节约水4380公斤。
淋浴时，如果关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可节水60公斤
节能减排，重在行动。
今天，我们欣喜地看到各个学院都在加强关于节能减排的宣传。
这是一个很好的势头，我们应该传承和发展这一良好的优良作风。
在西科大做好了，我们再推向四川的各个高校，最后甚至可以在全国的各个高校宣传。
作为西科学子，我们就应该肩负时代的重任，把西南科技大学推向更高、更远的舞台。
节能减排，从我们每一个人做起。
生活中做到随手关闭水笼头，杜绝长流水，生活水循环利用，节约一滴水一度电；工作中尽己所能，节约纸张、修旧利废、变废为宝都是我们的份内之事。
节约一滴水、一张纸是小事情。
但我们的国家是人口大国，在每一滴水、每一张纸后面乘上13亿，得出的数目相当可观。
作为普通公民、一名大学生，节能减排对我们来说不需要高深的理论和高超的技艺，需要的只是举手之劳。
我们常说，细节决定成败。
节能减排也同样需要从细节做起，从工作生活中的一点一滴做起。
如果我们每一个人都能从自我做起，从小事做起，那么节能减排就真的会成为“功在当代、利在千秋”的一件大事、好事、实事。
涓涓细流可以汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林。
让我们一起行动起来，与西科同呼吸、共命运，为西科大创造一个更美好的明天共同努力吧!
关于节能减排收旧利废的问题
我觉得这个活动挺不错的，有利于增进知识的体系
为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO 4 和有
校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要
磁铁吸引后分离得到的“两种金属”是镁和铜，金属A是铁，因为铁可以被磁铁吸引。
从后面流程可以看出，最终将镁铜分为金属B和硫酸镁固体，镁最终生成硫酸镁，则金属B一定是铜。
在步骤②中，加入的试剂应具有铜不变、镁变为硫酸镁的特点。
加入稀硫酸铜不变、镁变为硫酸镁，符合题目要求。
加入硫酸铜，镁与硫酸铜反应得到硫酸镁和铜，也可以。
加入氯化钠溶液，不发生反应，不行；加入硝酸银溶液，镁铜均与硝酸银反应，分别生成硝酸镁和银、硝酸铜和银，不行；加入硫酸亚铁溶液，镁与硫酸亚铁反应得到铁和硫酸镁，这样金属B就是铁和铜的混合物了，不行。
本题主要涉及置换反应，按照金属活动性顺序表，前面的可以将后面的从盐溶液中置换出来。
为了达到收旧利废节能减排目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金
（1）根据题意：铁能够被磁铁吸引，因此A是铁；其中两种金属混合物是镁和铜的混合物；（2）加入适量的稀硫酸，镁与硫酸反应，铜不反应，因此“过滤”可以得到B，即金属铜；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是搅拌作用，是为了防止局部温度过高造成液滴飞溅．（3）镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，其化学方程式为：Mg+HSO=MgSO+H↑（4）分析所给的选项结合可以知道，镁的活动性比铜强，所以可以用硫酸铜来代替稀硫酸完成该实验，故选a．答案：（1）物理，镁和铜；（2）过滤，搅拌作用，是为了防止局部温度过高造成液滴飞溅；（3）Mg+HSO=MgSO+H↑，置换反应；（4）A，镁不与氯化钠反应，镁与硝酸银反应生成银造成铜中含有杂质．
