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教育评价是了解教育的适宜性、有效性，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。为进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面了解幼儿发展水平，有针对性的支持、引导幼儿从原有水平向更高水平成长，6月30日，合阳县城关幼儿园小班组开展小美好“三位一体”幼儿能力发展评价活动。
多元评估
研讨学习
儿童是一个独立的个体，在发展过程中既有相似性，又有差异性。小班组对本次小班小美好“三位一体”幼儿能力发展评价活动进行了研讨，并组织全体小班组成员学习活动方案，为确保本次活动顺利举行提供了有力保障。
诚挚邀约
为确保让家长有效的参与到此次活动中，班级老师组织家长对小美好“三位一体”幼儿能力发展评价活动要点进行了解读，明确活动注意事项，让家长们更深入的了解幼儿的生活。从而使家长全面的评价孩子在园的生活与学习。
“育”见成长
健康领域
健康的体魄，是幼儿身心发展的前提，根据孩子年龄的生长发育状况，让家长们从走、跑、跳、投掷以及精细动作发展等方面进行了测评。
语言领域
语言领域测评重点关注幼儿的看图讲述和表达能力，幼儿能否正确发出普通话中部分难发的语音，词汇的积累情况，会看画面，根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。在测评过程中引导幼儿仔细观察画面，结合画面讲述故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
科学领域
科学领域的学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。本次家长测评中，幼儿在动手操作和问答等形式中，通过仔细观察、比较、操作，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定了基础。
社会领域
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。在日常教学活动中，结合生活实际对幼儿进行安全教育。在测评中幼儿园活动评价怎么写，幼儿具备基本的安全理论知识，并有自我保护的能力。
艺术领域
艺术领域的重要发展目标为感受与欣赏、表现与创造。艺术领域测评包括：音乐感受能力、唱歌、音乐伴随下做动作等基本技能；评价中，通过有趣的歌谣、精彩的律动、创意的手工、剪纸、奇思妙想的绘画等活动丰富了孩子们艺术生活的同时，更带来了无限的欢乐。
悦享成长
成长评估测评中，我们惊喜地看到不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展；从孩子们的表现中，我们也看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心、踏实认真的教学足迹。
收获感动
都说有“爱”的地方，就有温暖；有“爱”的地方，就有阳光。幼儿教师没有惊天动地的事迹，有的只是在平凡的工作岗位上实实在在地做着潜心育人、照顾幼儿一日生活的事。她们用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长，这就是普普通通的幼儿教师。
合阳县城关幼儿园小三班收到一份饱含温暖和爱意的锦旗，“教书育人品德高 无微不至育幼苗”饱含家长真挚的情感，锦旗虽轻，情义却重，这也是对园所和老师们工作的肯定与认可。锦旗是褒奖、是肯定、是力量、更是责任和鞭策！我们定会将这一份信任化作前进的动力，继续在幼教岗位上播撒爱、传递爱，做有爱的教师，做有情怀的教育。
每一个孩子都有自己成长的密码。将家长纳入到幼儿发展评价中，是转变家长陈旧的评价观念，提升评价意识幼儿园活动评价怎么写，增强评价能力的有效行动。通过评价参与，家长们更加关注幼儿成长，更加理解了幼儿园课程游戏化改革的内涵，理解了幼儿园科学衔接的全程准备，合作的意愿进一步得到提高。我园将继续为幼儿身心健康和谐全面发展奠定更加稳固的根基幼儿园活动评价怎么写，助力幼儿健康快乐成长！
通讯员：李娅妮
