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本次考试词汇部分的考查仍然可以分为如下几种题型：
一、难词辨析
该部分历来是四级词汇考查的重点，本次考试在30题中出现16题，独占半壁江山尤甚，最应引起重视。这种题型的四个选项在意义上基本没有关联，主要考查考生词汇量大小。需要注意的是，从2003年开始，该部分所考查词汇的难度明显加大，时常有往年六级考试的考点出现，如本次考试的65题，其正确答案confront就属于层次相对较高的四级词汇。
显然，四级考试对考生的词汇量提出了更高的要求――功底欠深厚的同学若
指望不背单词单凭运气取得这一部分的高分注定将会刹羽而归。所以，一定要在学期伊始制定学习计划并严格执行。如果要在年底参加四级考试，通常应于11月份到来之前完成背词的工作，之后则应大量阅读英文读物来巩固加强记忆效果。
具体的背词进度安排可以参考笔者此前于
《英语》发表的文章《四六级词汇考查趋势及应战全攻略》和《六级词汇考试备战攻略》，这里不再赘述。
历年真题应当引起考生足够的重视，笔者在《英语》发表的《揭秘四级词汇》和《2005四级词汇点评及备考》中都曾不厌其烦地阐述真题的重要性和如何利用真题的问题。本次考试第67题的考点access在四级词汇部分已经是第5 次考查，且每次都成为正确答案，再次雄辩地说明吃透真题能够带给考生事半功倍的备考效果。
背过了单词，明确了考查重点，大功却尚未告成。考生还应了解四级词汇的命题套路，即：把握分析题干与空格逻辑关系的方法，进而唯一确定空格要求的词义。本次考试这样的例子俯拾皆是，
如49题：
The other day ， Mum and I went to St. Jamess Hospital ， and they
did lots and lots of tests on me， most of them _____ and frightening.
A ) hostile B) cheerful C ) friendly D ) horrible
B 选项和C 选项显然不对，但有些考生在A 选项和D 选项之间犹豫不决，这完全是因为没有把握分析逻辑关系的解题方法――空格通过and 和frightening 相连接，自然应当和frightening 构成近义关系，frightening 表示令人恐惧的，显然horrible比起hostile 更好地满足了这一要求，故正确答案为D 选项。
再如59题：
Because of his excellent administration ， people lived in peace and
______ and all previously neglected matters were taken care of.
A ) contest B) content C) consent D) conviction
有些考生在看到空格后面的all previously neglected matters were takencare of 时遇到了阅读障碍，由于语法结构知识欠佳，难以参透all previouslyneglected 是matters 的定语，进而无法理解整个结构表示所有之前被忽略的事情都得到了照料，于是胡乱选择一个答案了事。而实际上即使无法理解空格后面的成分，一样可以通过空格前面的and 找到解题线索，这个and连接peace和空格，所以空格所填词应当和peace 构成近义关系，于是A 选项contest 、C 选项consent 和D 选项conviction都应当淘汰，正确答案为B 选项content ，表示满意，满足
――心满意足自然相安无事。
二、形近词辨析
实际上形近词辨析应归为难词辨析的一类特例，只是为了讨论方便，在这里单列出来。形近词辨析的四个选项具有非常相似的外形，而词义则可能毫无关系。命题者设置这类题型的意图很明显，就是要通过选项的相似性达到混淆视听的目的，考查考生是否能够辨析其差异，从而在实际运用中不致出错。
上文讨论的59题实际上也在考查形近词辨析，除此之外，本次考试出现的另
外两道形近词辨析题也都具有一定难度，试举一例，
42题：
Showing some sense of humor can be a _______ way to deal with
some stressful situations.
A ) effective B) favorable C) efficient D) favorite
本题的A 选项和C 选项既是形近词，又是近义词，A 选项表示有效的，指某事物能够产生理想的效果，而C 选项表示高效的，既可指人又可指事物，强调花费较少资源完成较多的任务，本题意为表现出一定的幽默感可以成为一种解决紧迫情况的____方式。当然是有效的方式，故应选A 选项。B 选项和D 选项也是一对形近词，但意义迥异――favorable 表示有利的;赞同的，而favorite表示特别喜欢的，都不合本题题意。
相当一部分的形近词需要考生平时勤于积累，如整理专门的笔记，把容易混淆的形近词摘录在一起，时常温习并在阅读中遇见时仔细体会。但有些形近词是无需如此死记硬背的，通过词根和词缀的知识即可加以区分。
如：perspective VS prospective，这两个词的词根相同，都是spect
表示看，区别在于前缀，前者per 表示through ，故perspective 表示透视;远景，并进一步引申为观点而后者pro 表示forward ，故prospective 来自prospect 表示预期的。
再如：imaginative VS imaginable VS imaginary，这几个词都来自于imagine，如果知道后缀ive 表示倾向于的，就可以轻松地记住imaginative 表示想象力丰富的而后缀able表示能够被的，故imaginable表示可想象的记住了前两个，第三个也就不会混淆了――imaginary 表示虚构的，想象出来的。
再如上文59题的前三个选项contest VS content VS consent ，这三个词的前缀相同，都是con ，表示一起，共同，全部。content 的词根是ten，表示拿，于是其根义表示全都拿到手了，当然引申为心满意足，心甘情愿consent 的词根是sent，表示感情，感觉，于是其根义表示共同的感觉，当然引申为同意，赞成而contest 的词根是test，表示测试，于是其根义表示一起测试，当然引申为竞赛，竞争。
关于利用词根词缀学习词汇的一些具体方法，可以参考笔者此前发表于《英语》的《词根词缀记忆法祝你笑傲词海》一文，其中有相对较为详细的论述。不过有些时候，词根词缀也无法解决形近词的辨析问题，这时可能需要我们找到其差异，通过联想做些文章以帮助记忆，此处仅举一例：ingenious VS ingenuous. 这两个词的词根和前缀完全相同，但前者指机敏灵巧的，后者指单纯的，无心计的。差别在于倒数第四个字母，前者是i ，可以联想成我后者是u ，可以联想成你。于是可以这样联想我机敏，你单纯，把词形与词义联系起来。虽然无厘头，然而牢记这六个字，就可以有效地区分开来这两个形近词了。
三、近义词辨析
近义词辨析的四个选项具有较为相似的意义，在本次考试中出现了四题，值得引起重视，因为很多同学在学习词汇时不注意总结，不求甚解，有些实际上意义不甚相似的词也会混为一谈。如本次考试的52题就令很多同学折戟沉沙：
In the late seventies ， the amount of fixed assets required to produce
one vehicle in Japan was ____ equivalent to that in the United States.
A ) rudely B ) readily C) coarsely D ) roughly
其实本题难度并不高：在70年代后期，日本制造一台机动车所需要的固定资产和美国____等价。B 选项显然错误，命题者的陷阱设在A 、C 、D 选项的中文释义都有一个粗字上，而这三者的侧重点明显不同：A 选项侧重指态度粗鲁，C 选项侧重指质感粗糙，D 选项侧重指数目粗
略。题目要求填入差不多的概念，正确答案当然应该是D 选项。
市面上关于近义词辨析的词汇书可谓汗牛充栋，然而粗制滥造者不在少数，常令人掩卷后仍觉一头雾水。实际上语言之灵活性有目共睹，有时确无必要咬文嚼字，锱铢必较，然而四级考试中考查的近义词之间的区别还是容易辨析的。考生平时学习近义词时若要记忆其差别，应掌握一条原则：力求简单明了、一针见血，用一到两句话总结清楚。如：insist VS persist ，两者都有坚持的意思，但前者是坚持己见的坚持，强调固执、不让步，和on搭配;而后者是坚持不懈的坚持，强调有恒心、有毅力，和in搭配。
笔者在此提出如下几种近义词辨析的方法供考生参考：
1.词根词源寻根探源法
如appreciate VS enjoy ，两者均有欣赏义，前者具有词根prec，即price 表价值，价格，故表示内行看门道的欣赏，即能够品味事物内在价值的欣赏而后者来自joy ，故表示能够得到快乐的欣赏，实为一种外行看热闹的享受。
2.例句一言辨异法
如receive VS accept ，两者均有接受义，前者表示客观上的收到，后者表示主观上的收下。如例句：On Valentines Day she received twobunches of roses but accepted only one.
3.反义词列举对照法
2003年6 月四级曾考过这样一道题：
Could you take a ____ sheet of paper and write your name at the top?
A ) bare B ) vacant C ) hollow D ) blank
本题的四个选项都有空的概念，但意义显然不同，通过分析其反义词，即可明辨个中区别。A 选项表示无遮蔽的，赤裸的，反义词应为covered ;B 选项表示空缺的，未占据的，反义词应为occupied，C 选项表示空心的，反义词应为solid ;D 选项表示空白的，反义词应为filled.
4.英文释义法
如exposition VS explanation ，两者均有说明，阐述义。《牛津高阶英汉双解词典》将exposition解释为explaining by giving details，两者区别就此呈现出来：前者是通过给出细节进行的后者。
四、固定搭配和词组辨析
本次考试固定搭配和词组共计出现9 题，占到近三分之一的比重，不可忽视。
这种题型的考查方式较为多样，就固定搭配而言，可以给出介词填动词，如41题和51题：
41. Mass advertising helped to ______the emphasis from the production
of goods to their consumption.
A ) lay B) vary C ) moderate D ) shift
四个选项中只有D 选项满足空格后面的搭配fromto，故正确答案为D 选项。
51. The writer was so _____ in her work that she didnt notice him
enter the room.
A ) focused B) absorbed C ) centered D )abandoned
四个选项中只有B 选项和空格后面的in构成固定搭配，表示聚精会神，A 选项虽然意义正确，但须与on搭配，故错。
也可以给出动词填介词，如45题和61题：
45. I was impressed ______ the efficiency of the work done in the
company.
A ) in B ) for C) about D) with
由固定搭配impress sb. with sth. 可知，本题应选D 选项。
61. I know youve got a smooth tongue ， so dont talk me ______ buying it.
A ) out B) down C ) away D ) into
由固定搭配talk sb. into doing sth.可知，本题应选D 选项。
还可以直接使一个习语缺失某词，如47题就考到了in the long run. 就词组而言，近年来的四级考试在词汇部分都会考查两题左右的动词词组，这次也不例外，另外本次考试还在54题考查了一题副词词组，在62题考查了一题介词词组，词组题考查数量与前两次四级考试基本持平。笔者在此借助50题讲解一下关于词组学习的方法：
The news has just ______ that the president is going to visit China
next month.
A ) come out B ) come about C ) come up D)come down
正确答案是A 选项come out，在《牛津高阶英汉双解词典》中对该词组的解释中有这样的义项： become known ; be toldor revealed 周知，传出，透露。本题中即从此义项。需要注意的是该义项并不在《大学英语教学大纲词汇表》要求的三个义项之列：1.出现，显露;2.出版，发表;3.结果是。可见此题属于超纲考查，死记硬背大纲词条并不能解决问题。那么是否能够在备考中下大力气，把come out所有的义项统统背下来呢?答案恐怕是否定的――《牛津高阶英汉双解词典》中对come out的解释多达12条义项，算上和其他小品词搭配能构成的6 条，共计18条义项。若非一目十行且过目不忘，断无可能在考前把上千条词组数千条义项塞入大脑。
然则对待词组就只能束手无策了吗?笔者在此建议考生：一定要学会通过把握小品词的含义理解动词词组，避免死记硬背。
本题就是一个较好的示例：小品词out 表示出来，而本题所须填入的意义传出来，透露出来都有出来的概念，所以come out最符合题意，为正确答案――考生在考场上完全可以依据对小品词的掌握大胆猜测该词组。
类似的例子在四级考试中不胜枚举，如四级曾在99年1 月考过下题：
When he realized the police had spotted him ， the man ______ the exit as quickly as possible.
A ) made off B ) made for C ) made out D ) made up
此题正确答案为B 选项make for，表示走向，朝前进。该词组出现频率相对pick up 之类的口语常用词组来说不高，不为大多数考生熟悉，于是很多同学在考场上只能乱猜一气。其实不必，我们知道小品词for 可以表示方向，所以虽然没有见过词组make for，我们仍然可以在考场上大胆猜测它就是走向的意思。
03年1 月还曾考过下题：
The doctor had almost lost hope at one point， but the patient finally _______.
A ) pulled out B ) pulled through C ) pulled up D) pulled over
考生往往对pull构成的动词词组不大熟悉，导致本题失分率偏高，事实上此题的关键在于辨析小品词。through 本义为穿过，从头到尾，自始至终，而善始善终一件事情往往需要经历一些磨难和困苦，所以through 常和动词搭配用在与磨难，困苦相关的语境中，本题正确答案为B 选项，表示度过危机。
类似的例子还有00年6 月的一道四级真题：
The early pioneers had to _______ many hardships to settle on the new land.
A ) go along with B) go back on C ) go through D ) go into
换汤不换药，只要把握了through 的含义，仍能够轻松推导出正确答案为C选项，在本题中表示经历、忍受或遭受，相当于experience，endure or suffer。
这时再回头看刚才列举的61题，正确答案的意义应当迎刃而解：into表示进入，故talk sb. into doing sth.必然表示通过谈话使某人进入某状态，亦即说服某人做某事。
除了上述几种题型外，本次考试还考查了一道连词的题目。这类题目比较简单，只要分析清除连词所连接的句子之间的逻辑关系，填入对应的连词就可以了。
四级记分制度的改革无情地撕碎了及格证书这道温情脉脉的面纱，把考生间的差距用数据清晰地量化出来，成绩报告单上的三位数使得考生的英文水平高下立判。在四级考试的竞争日趋激烈的大环境下，备考工作一定要细致，再细致。
考生在明确目标、树立信心后，就应注意把一个大问题分解为几个小问题逐一解决，如能依照笔者在本文中提出的建议把四级词汇考试化整为零、各个击破，则必将在考场上抢得先机，笑到最后。
