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2023年6月英语四六级进入紧张备考阶段，整理名师经验，希望给同学们备考带来帮助
四、六级30天备考：卢根教你如何冲刺完形和作文
6 月16日，2023年四、六级考试将准时开考。现在，距离考试只有一个月的时间，如何助力同学们的复习过程，增进同学们对于四、六级考试题型、应试方法的了解把握，帮助同学们获得事半功倍的复习效果。近日，几位长年奋斗在四、六级复习辅导一线的老师在百忙之中接受了专访，为同学们在复习冲刺阶段指点迷津。
制胜法宝：能力加技巧
很多学生在临近考试的时候都纷纷问我：老师，四、六级阅读有什么技巧可以帮助提高分数?相信这也是即将面临考试的考生们急切想知道的，其实，技巧不是重点，关键的还是能力。面对记者的采访，卢根老师一语击中同学们最关心的问题，临考一个月复习一定要注重能力和技巧的结合，若只空有技巧没有能力是没有用的，只有积攒了能力，掌握科学合理的技巧才会帮助我们提高分数。
能力的积攒在平时，但技巧的提高可以在的课堂上获得，临考阶段不必再上长期的课程，但是我还是比较推荐像的考前词汇串讲班、考前串讲班这些短期课程，时间不长而且老师会针对性的讲一些考试技巧，是很实用的。
提高能力：选择难度大与四、六的文章精听精读
考前一个月，卢根老师仍建议同学们适当的增加能力方面的练习，即精听精读一部分文章，10至20篇即可。文章难度最好高于四、六级文章难度。卢根老师根据多年四、六级一线教学的经验总结，大多数同学存在的问题是喜欢读自己能读的懂得文章，这样是不行的。要想能力有实际的提高就要读篇幅相对较长，有一定生词的文章，做到精听精读，吃透句子。
技巧运用：做题先后有讲究，即要瞻前又要顾后
卢根老师认为，从命题题型和考察点来看，近两年的四、六级完形难度没有太大的变化，抓准规律，适当运用技巧，准备四、六级完形可以得心应手。
完形填空部分，抓住这一句话就可以了，就是做题有先后，有些题先做有些题后做。整体说来，能先做的题目就是介词题、较简单的高中词汇题、以及文章前三道题。这都比较容易，介词题考得就是固定搭配，形近词的题单词含义相差很大，所以一般也比较好做，高中词题基本上看选项就能做出来，所以这些题目都可以先做。而副词题、连词题都可以后做。副词题涉及到句子的状语，在句子中的作用不是很大，可先跳过它，等先做的题目完成后再回头做副词题目。连词题涉及到句子的逻辑关系，所以放到最后做影响也不大。
卢根老师特别强调完形填空整体来说就是考察学生瞻前顾后的能力，如果一个学生按照正常的办法，从头做到尾的话，很容易就做错。所以在做题的时候不仅要从前文给出的信息中推断答案，更要学会根据下文的描述里选择答案。
写作正确审题最重要 三段式内容详略要得当
卢根老师认为四、六级写作审题一定要准确，看准题目要求。卢根老师分析6月份写作部分很有可能还是新题型，新题型要求学生写一个带有散文性质的议论文。不管怎么改变，作文的三段式结构是不变的。第一段要总说，题目会要求考生评论一下作者的某句话，抄上作者的那句话，然后适当的写几句评论;第二段一定是自己构造的观点，篇幅通常也是三段中最长的;最后一段是总结，概述一、两句话即可。
由于近几年高分作中模板句的使用越来越少，所以卢根老师建议学生从具体的某一个句子出发，做到这对句子换、加、改即可。换就是换词，把简单的单词换成复杂的词;加就是给写得句子加一些成分，如名词前面加一个定语或从句，写到句子加一个副词或是主语的同位语等;改就是改句型，像普通的句子改成倒装句，状语从句改成非谓语动词作状语，定语从句改成非谓语动词作定语。综合运用上面的方法，作文的句型就会显得多变一些，也更容易得高分。
立足真题 适当模考
卢根老师特别强调不管是完形复习还是写作复习都要立足真题，把真题精练精做，找准规律，做到心中有数。一定量的模考也是必要的，但是要注意模考的频率和试题的质量。
2023年6月英语四六级进入紧张备考阶段，整理名师经验，希望给同学们备考带来帮助
四、六级30天备考：卢根教你如何冲刺完形和作文
6 月16日，2023年四、六级考试将准时开考。现在，距离考试只有一个月的时间，如何助力同学们的复习过程，增进同学们对于四、六级考试题型、应试方法的了解把握，帮助同学们获得事半功倍的复习效果。近日，几位长年奋斗在四、六级复习辅导一线的老师在百忙之中接受了专访，为同学们在复习冲刺阶段指点迷津。
制胜法宝：能力加技巧
很多学生在临近考试的时候都纷纷问我：老师，四、六级阅读有什么技巧可以帮助提高分数?相信这也是即将面临考试的考生们急切想知道的，其实，技巧不是重点，关键的还是能力。面对记者的采访，卢根老师一语击中同学们最关心的问题，临考一个月复习一定要注重能力和技巧的结合，若只空有技巧没有能力是没有用的，只有积攒了能力，掌握科学合理的技巧才会帮助我们提高分数。
能力的积攒在平时，但技巧的提高可以在的课堂上获得，临考阶段不必再上长期的课程，但是我还是比较推荐像的考前词汇串讲班、考前串讲班这些短期课程，时间不长而且老师会针对性的讲一些考试技巧，是很实用的。
提高能力：选择难度大与四、六的文章精听精读
考前一个月，卢根老师仍建议同学们适当的增加能力方面的练习，即精听精读一部分文章，10至20篇即可。文章难度最好高于四、六级文章难度。卢根老师根据多年四、六级一线教学的经验总结，大多数同学存在的问题是喜欢读自己能读的懂得文章，这样是不行的。要想能力有实际的提高就要读篇幅相对较长，有一定生词的文章，做到精听精读，吃透句子。
技巧运用：做题先后有讲究，即要瞻前又要顾后
卢根老师认为，从命题题型和考察点来看，近两年的四、六级完形难度没有太大的变化，抓准规律，适当运用技巧，准备四、六级完形可以得心应手。
完形填空部分，抓住这一句话就可以了，就是做题有先后，有些题先做有些题后做。整体说来，能先做的题目就是介词题、较简单的高中词汇题、以及文章前三道题。这都比较容易，介词题考得就是固定搭配，形近词的题单词含义相差很大，所以一般也比较好做，高中词题基本上看选项就能做出来，所以这些题目都可以先做。而副词题、连词题都可以后做。副词题涉及到句子的状语，在句子中的作用不是很大，可先跳过它，等先做的题目完成后再回头做副词题目。连词题涉及到句子的逻辑关系，所以放到最后做影响也不大。
卢根老师特别强调完形填空整体来说就是考察学生瞻前顾后的能力，如果一个学生按照正常的办法，从头做到尾的话，很容易就做错。所以在做题的时候不仅要从前文给出的信息中推断答案，更要学会根据下文的描述里选择答案。
写作正确审题最重要 三段式内容详略要得当
卢根老师认为四、六级写作审题一定要准确，看准题目要求。卢根老师分析6月份写作部分很有可能还是新题型，新题型要求学生写一个带有散文性质的议论文。不管怎么改变，作文的三段式结构是不变的。第一段要总说，题目会要求考生评论一下作者的某句话，抄上作者的那句话，然后适当的写几句评论;第二段一定是自己构造的观点，篇幅通常也是三段中最长的;最后一段是总结，概述一、两句话即可。
由于近几年高分作中模板句的使用越来越少，所以卢根老师建议学生从具体的某一个句子出发，做到这对句子换、加、改即可。换就是换词，把简单的单词换成复杂的词;加就是给写得句子加一些成分，如名词前面加一个定语或从句，写到句子加一个副词或是主语的同位语等;改就是改句型，像普通的句子改成倒装句，状语从句改成非谓语动词作状语，定语从句改成非谓语动词作定语。综合运用上面的方法，作文的句型就会显得多变一些，也更容易得高分。
立足真题 适当模考
卢根老师特别强调不管是完形复习还是写作复习都要立足真题，把真题精练精做，找准规律，做到心中有数。一定量的模考也是必要的，但是要注意模考的频率和试题的质量。
