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12月大学英语六级复合式听写技巧

雕龙文库

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  考试中的听力理解部分历来是很多学生的薄弱环节,复合式听写中的三个长句的听写,更是让很多同学头痛,首先我们对复合式听写的基本过程介绍一下,然后对复合式听写的做题技巧进行一个简单的总结,希望大家能从中找到适合自己的方法。复合式听写的考试的基本过程如下:

  1. 播放Directions部分时,目的是让学生熟悉做题要求。在Directions部分快要结束的时候,及时将注意力转回文章开头,做好听写准备。

  2. 听第一遍录音。目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解,把握篇章大意。

  3. 听第二遍录音。静听并做题,考生应利用空格后的停顿时间,一边听录音,一边看文字材料,重点在空格部分,力争听懂空格处是一个短语还是一个句子,为第二遍听录音、写内容打好基础。

  4. 听第二遍录音。提供考生了一次检查修改的机会。

  但是,在做复合式听写的时候,很多同学面临这样一个问题:要么是听不懂,要么是听懂了写不出来,要么是写出来却写不准确,这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀:

  听 前:看

  听 中:扔

  听 后:补

  这个九字诀的妙用就是确保考生:用最简单、最少的单词,写出最完整的含义。

  听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间,一是快速浏览文章,了解主题,推测一下文章线索,增加文章的熟悉度,心里放松,就很自信,这样做题才不至于被动

  听中扔就是有的放矢,不要纠结于个别单词或者句子,对于大多数同学来讲,目标不是满分,因此要结合自己的能力有所取舍,当然,道理很简单,真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到,这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致,所以在考前一段时间里。一定要加强考场状态的模拟和练习,确保自己发挥真实水平或超长发挥。

  听后补就是听完不要草草写一下答案就了事,这也是很多同学容易忽视的一个地方,一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点,但是自己要认识,听完之后马上还原成完整词汇,以防止时间太久忘记。如果明明听懂了,却因为这些细节没注意到而失分,未免太可惜了。

  当然,道理并不难,又有多少同学在考场上也是如此清醒呢?正如所讲,不管是做真题还是模拟题,一定要像考试一样要求自己,制造考场环境,让自己在考试状态下练习考试技巧,才能够临危不惧,马到成功!

  

  考试中的听力理解部分历来是很多学生的薄弱环节,复合式听写中的三个长句的听写,更是让很多同学头痛,首先我们对复合式听写的基本过程介绍一下,然后对复合式听写的做题技巧进行一个简单的总结,希望大家能从中找到适合自己的方法。复合式听写的考试的基本过程如下:

  1. 播放Directions部分时,目的是让学生熟悉做题要求。在Directions部分快要结束的时候,及时将注意力转回文章开头,做好听写准备。

  2. 听第一遍录音。目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解,把握篇章大意。

  3. 听第二遍录音。静听并做题,考生应利用空格后的停顿时间,一边听录音,一边看文字材料,重点在空格部分,力争听懂空格处是一个短语还是一个句子,为第二遍听录音、写内容打好基础。

  4. 听第二遍录音。提供考生了一次检查修改的机会。

  但是,在做复合式听写的时候,很多同学面临这样一个问题:要么是听不懂,要么是听懂了写不出来,要么是写出来却写不准确,这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀:

  听 前:看

  听 中:扔

  听 后:补

  这个九字诀的妙用就是确保考生:用最简单、最少的单词,写出最完整的含义。

  听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间,一是快速浏览文章,了解主题,推测一下文章线索,增加文章的熟悉度,心里放松,就很自信,这样做题才不至于被动

  听中扔就是有的放矢,不要纠结于个别单词或者句子,对于大多数同学来讲,目标不是满分,因此要结合自己的能力有所取舍,当然,道理很简单,真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到,这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致,所以在考前一段时间里。一定要加强考场状态的模拟和练习,确保自己发挥真实水平或超长发挥。

  听后补就是听完不要草草写一下答案就了事,这也是很多同学容易忽视的一个地方,一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点,但是自己要认识,听完之后马上还原成完整词汇,以防止时间太久忘记。如果明明听懂了,却因为这些细节没注意到而失分,未免太可惜了。

  当然,道理并不难,又有多少同学在考场上也是如此清醒呢?正如所讲,不管是做真题还是模拟题,一定要像考试一样要求自己,制造考场环境,让自己在考试状态下练习考试技巧,才能够临危不惧,马到成功!

  

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