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功能段落突破CET写作
To be or not to be: that is a question.莎士比亚如是说。冲刺阶段,背模板还是不背?我的答案:背,但绝不是盲目地背。
整篇背诵模板不是最有效的方法,因为模板的写作思路是固定的,然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此,可能导致所背非所考,甚至导致文不对题,生搬硬套。
但是,四级写作话题如何变化,一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落,就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落:现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊:支持方观点等于分析利,反方观点等于分析弊)、意义阐述(利)。