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Passage 1
Title:
Animals Conditioned Response
Question types：
Which paragraph contains the following statement?
T/F/NG; Summary
大致内容
第一篇是动物的条件反射，主要是列举了一些动物如老鼠、乌鸦等的例子。题型首先是段落细节信息定位，大概5题的样子，然后是5题的是非无判断题，最后是3题的填空，集中在文章最后3段。
Passage 2
Title:
ICE AGE
Question types：
Multiple Choice; Matching; Completion of a flow chart
大致内容
讲人类可能经历第二次冰河世纪, 文中提到了很多科学家的观点，所以有一组人物和观点的匹配题。此外还有multiple choice,最后是3题的flow chart 的填空，比较难，集中在最后3段。
Passage 3
Title:
Working week of Soviet Union
Question types：
List of heading; Multiple Choice; Short Answer Questions
大致内容
讲苏联的工作时间，先是提出7天工作，又提出这个不好，又出了个6天工作日等。首先是一组8题的list of heading题(很多考生觉得晕!);中间是2题-3题的选择题，最后是3个Short Answer Questions.
点评: 本次考试从文章本身来说，第一、二篇比较科普，但是文章不难懂，第三篇较难一点。从题型上来说，题型的覆盖面很大。总的来说，本次考试难度不大。
老师需要注意的是：1. 从最近几次考试来看，Short Answer Questions题几乎每次都有出现，但是每次量都不大，这类题中国学生还是比较熟悉的， 老师在教学中可以适当对学生进行这类题的训练。2. 这次出现了8题的List of heading题，就像年前有一次10选5的选择题一样，让很多考生一看就晕了，所以老师在授课时要提醒学生考试中什么意外都可能出现，考生遇到这种情况一定要冷静，其实就是题量大点，解题技巧和策略还是一样的。3. 很多考生在这次考试中都提到填空题解题时会盲目地看原文，到最后才知道原来定位在文章的哪一部分。鉴于这一点，老师平时要多带学生观察分析各个题型在全文的定位模式---是局部定位还是跨全篇?
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Passage 1
Title:
Animals Conditioned Response
Question types：
Which paragraph contains the following statement?
T/F/NG; Summary
大致内容
第一篇是动物的条件反射，主要是列举了一些动物如老鼠、乌鸦等的例子。题型首先是段落细节信息定位，大概5题的样子，然后是5题的是非无判断题，最后是3题的填空，集中在文章最后3段。
Passage 2
Title:
ICE AGE
Question types：
Multiple Choice; Matching; Completion of a flow chart
大致内容
讲人类可能经历第二次冰河世纪, 文中提到了很多科学家的观点，所以有一组人物和观点的匹配题。此外还有multiple choice,最后是3题的flow chart 的填空，比较难，集中在最后3段。
Passage 3
Title:
Working week of Soviet Union
Question types：
List of heading; Multiple Choice; Short Answer Questions
大致内容
讲苏联的工作时间，先是提出7天工作，又提出这个不好，又出了个6天工作日等。首先是一组8题的list of heading题(很多考生觉得晕!);中间是2题-3题的选择题，最后是3个Short Answer Questions.
点评: 本次考试从文章本身来说，第一、二篇比较科普，但是文章不难懂，第三篇较难一点。从题型上来说，题型的覆盖面很大。总的来说，本次考试难度不大。
老师需要注意的是：1. 从最近几次考试来看，Short Answer Questions题几乎每次都有出现，但是每次量都不大，这类题中国学生还是比较熟悉的， 老师在教学中可以适当对学生进行这类题的训练。2. 这次出现了8题的List of heading题，就像年前有一次10选5的选择题一样，让很多考生一看就晕了，所以老师在授课时要提醒学生考试中什么意外都可能出现，考生遇到这种情况一定要冷静，其实就是题量大点，解题技巧和策略还是一样的。3. 很多考生在这次考试中都提到填空题解题时会盲目地看原文，到最后才知道原来定位在文章的哪一部分。鉴于这一点，老师平时要多带学生观察分析各个题型在全文的定位模式---是局部定位还是跨全篇?
