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①He makes a promise that if he can get the job，he will work hard to make as much money as he can for the company.他许诺如果他能获得那份工作，他将努力为公司挣尽可能多的钱。(that引导的同位语从句是对先行词a promise的进一步解释和说明) ②Mike's parents made a special promise to Tom that surprised Tom. 迈克的父母对汤姆许下了一个特别的诺言，这使得汤姆很惊奇。(that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制) 2．定语从句与强调句的区别 定语从句和强调句的判断方法：若将句中的“It is/was...that/who”去掉，而句子不缺成分，结构完整，说明原句是强调句。如： It was in 1998 that the flood destroyed many houses in Jiangxi.在1998年，洪水毁坏了江西地区很多的房屋。(强调句)(判断方法：如果去掉it was和that，剩下in 1998 the flood destroyed many houses in Jiangxi，句子结构完整，可判定原句为强调句)
3．定语从句与状语从句的区别 定语从句在句子中作定语，修饰名词、代词或句子；并且，这个被修饰的名词、代词或句子称为先行词，通常放在定语从句之前。状语从句在句子中作状语，修饰动词；通常不同的状语从句有不同的连词，位置较灵活，通常放在句首或句末，有时也放在句中。以where为例来说明：
①Let's have a short meeting where we met last time.我们在上次见面的地方开个短会吧。(Where we met last time是地点状语从句，在句中作地点状语，表示开会的地方)
②This is the place where we had a meeting last time.这就是我们上次开会的地方。(Where we had a meeting last time是定语从句，在句中作定语修饰the place) 十、定语从句 定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中，都是考试热点。在今后的高考试题中，定语从句仍是考查的重点。 定语从句常被考查的知识有：(1)九个不同的关系代词或副词引导的限制性定语从句；(2)七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句；(3)对as，which，that，what代词的理解区分及运用。考查往往是通过关系代词或关系副词来实现，并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。
总之，对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择上，我们尤其要注意“介词＋关系代词”引导的定语从句。 我们要做到： 1．掌握基本用法，能分清限定性和非限定性区别。 2．学会分析句子成分。 3．正确区分定语从句与名词性从句同位语从句的区别。 4．注意一些特殊的用法和陷阱题。
考点一
“介词＋关系代词which/whom”中介词和关系代词的选择 介词后作宾语的关系代词为历年高考考查的重点，一般来讲有两个：指人时只能用whom，指物时只能用which。当然关系代词作定语时也可用whose。如： ①The pen with which he wrote was made in China. 他写字用的钢笔是中国制造的。
②The train on which Tom travelled to Canada was very fast. 汤姆到加拿大去时乘坐的火车速度非常快。 ③The teacher in front of whose house stands a tall tree is very patient with his students. 那位老师对他的学生非常有耐心，他家的房子前面有一棵大树。 考点二
as与which引导的非限制性定语从句的判定 1．as引导的从句表示说话人对话语的看法、态度、解释或评论。 (1)此时的as意为“正如……，正像……”。翻译时有时可不必译出。如： You are clever，as all those who know you can see. 你很聪明，所有认识你的人都能看出来。 (2)在句法上，as常用作一些实义动词(如see，know，hear，watch，remember，say，tell，show，expect，guess等)的宾语，这类动词与as几乎成了一种固定搭配。如： As we all know，China is becoming stronger and stronger. 众所周知，中国正变得越来越强大。 (3)as引导的从句可以前置(而which引导的从句则不可)。如： As is a fact，Mike is expected to make a top student. 这是一个事实，迈克有望成为一名顶尖的学生。 注意：主句中出现the same，such，so修饰先行词时，要选择as作关系代词，在定语从句中作主语或宾语，此时as引导的是限制性定语从句。另外要注意： (1)the same...that与the same...as引导的定语从句在意义上的区别：前者修饰的名词与原物是同一个东西；而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西。试比较： ①This is the same bag that I lost yesterday. 这正是我昨天丢失的那个书包。(同一个书包) ②This is the same bag as I lost yesterday. 这个书包和我昨天丢失的那个一样。(同类型的另一个) (2)such/so...as...和such /so...that...结构不同，as引导定语从句，而that引导状语从句。如： ①They talked in such simple English as children could understand.他们用孩子们能听懂的简单的英语交谈。(定语从句，as代替先行词simple English作understand的宾语) ②He shut the window with such a force that the glass broke.他如此用力地关窗，结果玻璃碎了。(结果状语从句，that引导的从句表示用力关窗导致的结果) 2．which引导的此类从句对主句所叙述的事情进行补充说明，表明事物的状态或结果。 (1)which此时指前面主句所提到的，常译为“这一点，这件事”等。主句与从句通常要用逗号隔开，且从句只能位于被修饰句子的后面。如： He works very well，which makes his boss satisfied. 他工作干得不错，这使得他的老板很满意。 (2)which在句法上一般用作实义动词的主语，这时它所引导的从句与主句之间常含有并列、因果关系。如： She succeeded in the competition，which satisfied her parents. 她在比赛中取得成功，这使得她的父母很满意。 (3)在从句中作定语或介词的宾语时，要用which。如： He often works far into the night，by which time everyone else has left the office. 他通常工作到深夜，到那时其他人已下班了。 注意：高考一般不考查as与which引导非限制性定语从句的区别，但近年高考试题中出现过这个考点。一般来说，如果从句的含义是顺接主句的叙述，那么这两个词都可以使用；如果从句的含义是对主句的否定，或者语意不是顺接的，则只能用which。如： ①He came late to school，which/as was what we had expected. 他上学迟到了，这是我们意料中的。 ②He came late to school，which surprised us all. 他上学迟到了，这让我们所有人都很惊讶。(不可用as) 考点三
关系代词、关系副词引导定语从句的辨别 关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语；而关系副词在定语从句中充当时间、地点、原因等状语。一般来说，关系副词在语义上相当于“介词＋which”结构。试比较： ①I'll never forget the days which I spent with you.我不会忘记我们在一起度过的岁月。(which在定语从句中作spent的宾语)
②I'll never forget the days when(＝in which)we studied in Beijing. 我永远不会忘记我们一起在北京学习的时光。(when在定语从句中作时间状语，studied在此处为不及物动词，后面不再接宾语) 考点四
定语从句的间隔现象 定语从句一般紧接被它修饰的先行词，但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分，使它与先行词分隔开来，这种定语从句叫做被分隔的定语从句。在这种情况下，对关系词的准确判断显得相当重要，而且在阅读文章时会经常遇到这种情况，在阅读时要注意识别。一般来说，定语从句被分割开来大致有以下三种情况：在先行词与定语从句之间插入一个状语、定语，或被谓语动词分隔开。如：
①Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace？你还记得十年前的一天下午，我来到你家，找你借了一条钻石项链吗？ (先行词one afternoon与定语从句被状语ten years ago分隔开了)
②A new teacher will come tomorrow who will teach you German.明天，一位新老师将来教你们德语。(先行词a new teacher与定语从句被谓语部分和时间状语will come tomorrow隔开了)关系代词在下列情况下常省略：(1)作及物动词的宾语时；(2)作介词的宾语，当关系代词与介词分开使用时，可以省略。但若是关系代词与介词连用，则不能省略。如： ①The coat(that)I put on the desk is blue. 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(作动词put的宾语) ②who is the teacher(whom)Li Ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁？(作介词to的宾语) ③Please tell me from whom you borrowed the English novel. 请告诉我你从谁那儿借的这本英文小说。(关系代词不能省略)
考点五
同位语从句，状语从句，强调句和名词性从句的区别 1．定语从句与同位语从句的区别 定语从句是对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴；而同位语从句是对前面抽象名词的进一步说明和解释，属于名词性从句的范畴。如：
①He makes a promise that if he can get the job，he will work hard to make as much money as he can for the company.他许诺如果他能获得那份工作，他将努力为公司挣尽可能多的钱。(that引导的同位语从句是对先行词a promise的进一步解释和说明) ②Mike's parents made a special promise to Tom that surprised Tom. 迈克的父母对汤姆许下了一个特别的诺言，这使得汤姆很惊奇。(that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制) 2．定语从句与强调句的区别 定语从句和强调句的判断方法：若将句中的“It is/was...that/who”去掉，而句子不缺成分，结构完整，说明原句是强调句。如： It was in 1998 that the flood destroyed many houses in Jiangxi.在1998年，洪水毁坏了江西地区很多的房屋。(强调句)(判断方法：如果去掉it was和that，剩下in 1998 the flood destroyed many houses in Jiangxi，句子结构完整，可判定原句为强调句)
3．定语从句与状语从句的区别 定语从句在句子中作定语，修饰名词、代词或句子；并且，这个被修饰的名词、代词或句子称为先行词，通常放在定语从句之前。状语从句在句子中作状语，修饰动词；通常不同的状语从句有不同的连词，位置较灵活，通常放在句首或句末，有时也放在句中。以where为例来说明：
①Let's have a short meeting where we met last time.我们在上次见面的地方开个短会吧。(Where we met last time是地点状语从句，在句中作地点状语，表示开会的地方)
②This is the place where we had a meeting last time.这就是我们上次开会的地方。(Where we had a meeting last time是定语从句，在句中作定语修饰the place) 十、定语从句 定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中，都是考试热点。在今后的高考试题中，定语从句仍是考查的重点。 定语从句常被考查的知识有：(1)九个不同的关系代词或副词引导的限制性定语从句；(2)七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句；(3)对as，which，that，what代词的理解区分及运用。考查往往是通过关系代词或关系副词来实现，并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。
总之，对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择上，我们尤其要注意“介词＋关系代词”引导的定语从句。 我们要做到： 1．掌握基本用法，能分清限定性和非限定性区别。 2．学会分析句子成分。 3．正确区分定语从句与名词性从句同位语从句的区别。 4．注意一些特殊的用法和陷阱题。
考点一
“介词＋关系代词which/whom”中介词和关系代词的选择 介词后作宾语的关系代词为历年高考考查的重点，一般来讲有两个：指人时只能用whom，指物时只能用which。当然关系代词作定语时也可用whose。如： ①The pen with which he wrote was made in China. 他写字用的钢笔是中国制造的。
②The train on which Tom travelled to Canada was very fast. 汤姆到加拿大去时乘坐的火车速度非常快。 ③The teacher in front of whose house stands a tall tree is very patient with his students. 那位老师对他的学生非常有耐心，他家的房子前面有一棵大树。 考点二
as与which引导的非限制性定语从句的判定 1．as引导的从句表示说话人对话语的看法、态度、解释或评论。 (1)此时的as意为“正如……，正像……”。翻译时有时可不必译出。如： You are clever，as all those who know you can see. 你很聪明，所有认识你的人都能看出来。 (2)在句法上，as常用作一些实义动词(如see，know，hear，watch，remember，say，tell，show，expect，guess等)的宾语，这类动词与as几乎成了一种固定搭配。如： As we all know，China is becoming stronger and stronger. 众所周知，中国正变得越来越强大。 (3)as引导的从句可以前置(而which引导的从句则不可)。如： As is a fact，Mike is expected to make a top student. 这是一个事实，迈克有望成为一名顶尖的学生。 注意：主句中出现the same，such，so修饰先行词时，要选择as作关系代词，在定语从句中作主语或宾语，此时as引导的是限制性定语从句。另外要注意： (1)the same...that与the same...as引导的定语从句在意义上的区别：前者修饰的名词与原物是同一个东西；而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西。试比较： ①This is the same bag that I lost yesterday. 这正是我昨天丢失的那个书包。(同一个书包) ②This is the same bag as I lost yesterday. 这个书包和我昨天丢失的那个一样。(同类型的另一个) (2)such/so...as...和such /so...that...结构不同，as引导定语从句，而that引导状语从句。如： ①They talked in such simple English as children could understand.他们用孩子们能听懂的简单的英语交谈。(定语从句，as代替先行词simple English作understand的宾语) ②He shut the window with such a force that the glass broke.他如此用力地关窗，结果玻璃碎了。(结果状语从句，that引导的从句表示用力关窗导致的结果) 2．which引导的此类从句对主句所叙述的事情进行补充说明，表明事物的状态或结果。 (1)which此时指前面主句所提到的，常译为“这一点，这件事”等。主句与从句通常要用逗号隔开，且从句只能位于被修饰句子的后面。如： He works very well，which makes his boss satisfied. 他工作干得不错，这使得他的老板很满意。 (2)which在句法上一般用作实义动词的主语，这时它所引导的从句与主句之间常含有并列、因果关系。如： She succeeded in the competition，which satisfied her parents. 她在比赛中取得成功，这使得她的父母很满意。 (3)在从句中作定语或介词的宾语时，要用which。如： He often works far into the night，by which time everyone else has left the office. 他通常工作到深夜，到那时其他人已下班了。 注意：高考一般不考查as与which引导非限制性定语从句的区别，但近年高考试题中出现过这个考点。一般来说，如果从句的含义是顺接主句的叙述，那么这两个词都可以使用；如果从句的含义是对主句的否定，或者语意不是顺接的，则只能用which。如： ①He came late to school，which/as was what we had expected. 他上学迟到了，这是我们意料中的。 ②He came late to school，which surprised us all. 他上学迟到了，这让我们所有人都很惊讶。(不可用as) 考点三
关系代词、关系副词引导定语从句的辨别 关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语；而关系副词在定语从句中充当时间、地点、原因等状语。一般来说，关系副词在语义上相当于“介词＋which”结构。试比较： ①I'll never forget the days which I spent with you.我不会忘记我们在一起度过的岁月。(which在定语从句中作spent的宾语)
②I'll never forget the days when(＝in which)we studied in Beijing. 我永远不会忘记我们一起在北京学习的时光。(when在定语从句中作时间状语，studied在此处为不及物动词，后面不再接宾语) 考点四
定语从句的间隔现象 定语从句一般紧接被它修饰的先行词，但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分，使它与先行词分隔开来，这种定语从句叫做被分隔的定语从句。在这种情况下，对关系词的准确判断显得相当重要，而且在阅读文章时会经常遇到这种情况，在阅读时要注意识别。一般来说，定语从句被分割开来大致有以下三种情况：在先行词与定语从句之间插入一个状语、定语，或被谓语动词分隔开。如：
①Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace？你还记得十年前的一天下午，我来到你家，找你借了一条钻石项链吗？ (先行词one afternoon与定语从句被状语ten years ago分隔开了)
②A new teacher will come tomorrow who will teach you German.明天，一位新老师将来教你们德语。(先行词a new teacher与定语从句被谓语部分和时间状语will come tomorrow隔开了)关系代词在下列情况下常省略：(1)作及物动词的宾语时；(2)作介词的宾语，当关系代词与介词分开使用时，可以省略。但若是关系代词与介词连用，则不能省略。如： ①The coat(that)I put on the desk is blue. 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(作动词put的宾语) ②who is the teacher(whom)Li Ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁？(作介词to的宾语) ③Please tell me from whom you borrowed the English novel. 请告诉我你从谁那儿借的这本英文小说。(关系代词不能省略)
考点五
同位语从句，状语从句，强调句和名词性从句的区别 1．定语从句与同位语从句的区别 定语从句是对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴；而同位语从句是对前面抽象名词的进一步说明和解释，属于名词性从句的范畴。如：
