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SAT阅读740分是什么概念呢?考卷上阅读部分一共只能错4个! 美国本土长大的中学生能考到这个分数的也只有2%。要知道，根据美国CB公布的数字，美国中学生阅读的平均分是525左右。因此一个中国本土的中学生阅读能上这个程度，给申请学校的感觉就是一个：IMPRESSIVE。
当然，740也是人考的，别人能考出来，你就可以去想自己也能考出来。话又说回来，目标是740，就算只考了680+，那也非常好了，总分2150已经很稳了!更关键的是，以740为目标，狂整阅读的结果是阅读大幅度上升，使得今后更快适应国外学习生活。
因此，本文就集中探讨SAT740是如何炼成的。
第一步当然是词汇。阅读67题中词汇专项是19题，阅读专项中还有大量的词汇题目，因此获得词汇宽度和熟练度是阅读高分的必要条件。一般说来，你得把Barron3500玩死，最好再过两次GRE红宝，巅峰就免了。但更重要的是要注意自己收集整理历次试题中未见过的选项单词。词汇要全对并不容易，参加过5/1一战的同学可能在词汇专项中没遇到生词，但到了6/5战中就遇到好几个生词。
但对于中学生来讲，必须理解的是词汇宽度和熟练度只是阅读成功的必要而非充分条件：我只所以不断强调非充分，是因为我见过很多学生还真的把 BARRON3500拿下，而且很熟，阅读好像还可以，但连续两战，连600都没上。这表明，把词汇量看做阅读的全部，是个致命的是认识错误。那还需要什么呢?
第二步是阅读的连续性和自觉性。先解释连续性：这个概念是我老讲的，就是要求能连续长途阅读不变形，不扭曲，不缺氧!常常有这种情况：读一两篇可以，或分开读很多也可以，但连续大量阅读，就读着读着就晕菜，产生大量的误解或不解，而且阅读越累，SAT主页上有自曝考场上做阅读做睡着的!不是别的原因，就是阅读重压下感到缺氧，犯困!
阅读的自觉性又是什么呢?就是一定要能同步反应你究竟在读什么：也就是能自己用简单的语言描述大体的原文逻辑和作者意图，也就是我以前讲过的元语言能力。经常有这种情况，一个句子也能念下来，还很顺溜的，但念完之后就从英语困惑变成汉语困惑，题目一做就错。我常常问两学生读懂这地方没有。都答懂了。但常常答案一对一错，还有两都错的情况。错的原因，一是快了不精准，二就是不自觉!你不知道你在读什么东西!
SAT阅读740分是什么概念呢?考卷上阅读部分一共只能错4个! 美国本土长大的中学生能考到这个分数的也只有2%。要知道，根据美国CB公布的数字，美国中学生阅读的平均分是525左右。因此一个中国本土的中学生阅读能上这个程度，给申请学校的感觉就是一个：IMPRESSIVE。
当然，740也是人考的，别人能考出来，你就可以去想自己也能考出来。话又说回来，目标是740，就算只考了680+，那也非常好了，总分2150已经很稳了!更关键的是，以740为目标，狂整阅读的结果是阅读大幅度上升，使得今后更快适应国外学习生活。
因此，本文就集中探讨SAT740是如何炼成的。
第一步当然是词汇。阅读67题中词汇专项是19题，阅读专项中还有大量的词汇题目，因此获得词汇宽度和熟练度是阅读高分的必要条件。一般说来，你得把Barron3500玩死，最好再过两次GRE红宝，巅峰就免了。但更重要的是要注意自己收集整理历次试题中未见过的选项单词。词汇要全对并不容易，参加过5/1一战的同学可能在词汇专项中没遇到生词，但到了6/5战中就遇到好几个生词。
但对于中学生来讲，必须理解的是词汇宽度和熟练度只是阅读成功的必要而非充分条件：我只所以不断强调非充分，是因为我见过很多学生还真的把 BARRON3500拿下，而且很熟，阅读好像还可以，但连续两战，连600都没上。这表明，把词汇量看做阅读的全部，是个致命的是认识错误。那还需要什么呢?
第二步是阅读的连续性和自觉性。先解释连续性：这个概念是我老讲的，就是要求能连续长途阅读不变形，不扭曲，不缺氧!常常有这种情况：读一两篇可以，或分开读很多也可以，但连续大量阅读，就读着读着就晕菜，产生大量的误解或不解，而且阅读越累，SAT主页上有自曝考场上做阅读做睡着的!不是别的原因，就是阅读重压下感到缺氧，犯困!
阅读的自觉性又是什么呢?就是一定要能同步反应你究竟在读什么：也就是能自己用简单的语言描述大体的原文逻辑和作者意图，也就是我以前讲过的元语言能力。经常有这种情况，一个句子也能念下来，还很顺溜的，但念完之后就从英语困惑变成汉语困惑，题目一做就错。我常常问两学生读懂这地方没有。都答懂了。但常常答案一对一错，还有两都错的情况。错的原因，一是快了不精准，二就是不自觉!你不知道你在读什么东西!
