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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
以教育为话题的作文600字篇一
人的一生中要经历许多坎坷,会遇到许多危险,比如:遇到火灾时要怎么办?火灾时,千瓦们不要慌乱,要保持镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大,正在燃烧或可能蔓延时,切勿试图扑火,应立即逃离火场,拨打火警电话,通知消防队救火。
再比如:遇到勒索时,我们首先要冷静应对,不要慌张,把身上的钱交给对方,满足对方的要求,记下那个人的外貌特征,想办法逃离现场,保护自己的生命,学会随机应变。事后再报警,让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之,遇到勒索是应该沉着冷静,随机应变,以自己的生命安全为第一,不要多考虑其他事,这样才不会对自己造成伤害。举了两个例子,我也不再费话了,向大家说几点小学生自我保护法吧!
1、遇到电线断头,切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸,以免危险。
2、没有家长带领,不能擅自游泳。
3、若遇闪电打雷,刮台风,要尽量避开大树和危险建筑物。
4、自行参加社会活动,要注意安全,防止被人挤伤踩伤。
5、不在公共场所、校园内放鞭炮,也不围观他人放鞭炮。
因为我们只能拥有一次生命,所以我们要珍惜生命,保护自己的生命!
以教育为话题的作文600字篇二
暑假里,我在大书柜里找到了一本《爱的教育》。她的封面并不引人注意,但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时,我在心里为自己的不良行为感到惭愧。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年,他是铁路工人的孩子,家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容,但提起学习要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用,每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉,儿子吉利欧看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长,由于吉利欧白天要上学,晚上又偷偷替爸爸抄信,疲惫不堪,学习也下降了,爸爸看吉利欧不爱学习对他非常失望。一天晚上,爸爸知道了真相,知道自己错怪了吉利欧,感到十分内疚。
读到这里,我的心中像打翻了五味瓶,顿时酸酸涩涩。我想内疚的不应该只有吉利欧的爸爸,还有我。和吉利欧相比,我的家庭条件比他好很多。要什么有什么,过着衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学习。
记得一次,爸爸说要带我去玩,我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时,妈妈叫我去写篇作文。
我皱着眉头心里还有一百个不情愿,还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说:“我才不写。”
“每天只顾着玩,叫你玩高兴的不得了,叫你学习就不高兴。”妈妈十分生气。
一听妈妈骂我,我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样,就缓和了口气,语重心长地对我说:“孩子,妈妈并不是有意责备你,爱之深才会责之切,妈妈只想让你明白学习的重要性,培养认真专注的做事态度。”
我点了点头,用手背擦去眼泪,忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现,我坚定了信心骄傲的对妈妈说道,“我这就去写作文。”
读完这篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利欧,一个12岁的孩子便能承担起养家的重任,而我也是一个11岁的孩子,不要说养家,就连学习自觉也做不到,真是太不应该。从今往后,我一定要以吉利欧为榜样,向他学习,成为老师和父母心中的好孩子。加油!我相信我能做到!
以教育为话题的作文600字篇三
三个旅行者同时外出,两位有保护自己的装备、一位什么也没有。可到回来时只有什么也没有的人毫发未伤,这是为什么呢?究其原因,什么也没带的人一路上小心谨慎、丝毫不敢懈怠。而另外两人呢,以为能凭借着自己的装备畅通无阻,可结果还是遍体鳞伤。他们有装备这是他们的优势,可他们过分依赖自己的优势,结果呢优势变为劣势。所以我们要正确的看待优势,善于扬长避短,便优势更优,那样才可以立于不败之地。
生活中常常有优势与劣势之分,人们往往本着“良禽择木而栖”,“识时务者为俊杰”的心态过多依赖优势。是的,一些人确实实现了“好风凭借力,送我上青天”的梦想,但是深究其中,我们也不难发现,许多人跌倒在自己的优势上,最终覆水难收。
面对优势,谁人不想借东风已轻扬?面对人才优势,刘备桃园三结义、三顾茅庐、亲贤臣、远小人,建立了西蜀*:面经济优势,郑和打造航船,七下西洋、买珍宝、卖湖丝,开辟了海上丝绸之路:面对优势,马克思沿着伟大的先人的足迹,提出了唯物辩证法。他们都能合理的运用自己的优势,使得他们的优势充分发挥出来,最后有所成就。
可是,朋友,为什么我们对优势敬若神明,而有时却躲在墙角向我们窃窃冷笑:倚仗优势,吴王夫忘记了父辈的教训,坐拥歌笑谈春风,放回勾践、赐死伍子胥最终落得个身死国灭为天下笑的下场;倚仗优势,^v^置民族存亡之危机于不顾,打出了“攘外必先安内”的旗号,拒绝*,遭到华夏儿女一致唾骂。
如果这些仍然解不开你心中的锁,那么,朋友,把你的手给我,握着我的手,听听我自己的故事。倚仗教育的优势,我拒绝了养花人的忠告,一意孤行,没有把花丛盆里移栽到土地里,仍然时常浇水,结果在未等到春天的,我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识,使我忽略了自然的法则。
是的,朋友利用攀登的优势,我们可以“欲穷千里目”。可过多的倚仗优势,我们可能会遭遇“不识庐山真面目”的尴尬。利用想象的优势,我们可以实现九天揽月的雄伟计划,过多的倚仗优势,我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之虚妄中。朋友,请用我们明亮的眼神探寻、告诉彼此:面对优势,我不在迷惘。
以教育为话题的作文600字篇四
我看过很多书,如《绿野仙踪》、《神秘岛》、《钢铁是怎样炼成的》等,但让我印象最深刻的是《爱的教育》。
《爱的教育》是一本书信体格式的书,原名《心》,很适合9~13岁的孩子看。
就说《纳利的保护人》吧!因为纳利的背有点驼,很多人嘲笑他,用书包抽打他的后背,但他逆来顺受,从不反抗,从不跟妈妈说,因为他不想让妈妈受到痛苦,让妈妈知道他自己是同学的笑柄。
终于有一天,卡罗纳说只要谁打纳利,他就把他打得人仰马翻。弗朗蒂才不理卡罗纳的话呢!果真卡罗纳一巴掌打过去,弗朗蒂人仰马翻,狼狈不堪,夹着尾巴逃跑了。后来,纳利和卡罗纳成了形影不离的朋友。
在恩利科的弟弟生病的时候,他的女老师德尔卡迪经常来看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟,给他送药,帮他补习学校里的课文,并与他促膝谈心,然后又匆忙去看望另一位病人了。
这本书在字里行间融入了无数伟大的爱,老师之爱、同学之爱、父母之爱……每种爱虽然不是惊天动地,但感人肺腑,里面有句话:“爱并非轰轰烈烈,只需点点滴滴的流露。”我喜欢的原因就是——爱。
以教育为话题的作文600字篇五
暑假到了,因为我写字潦草,所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字,小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了,我一连练了十几天,可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。
爸爸发觉我这几天没练字了,便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了?”我嚷道:“我连续练了十几天,一点进步也没有,看来是没希望了,不练了!”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书,拉着我坐在他身旁。
我一看,原来是一本《名人故事》,爸爸慢慢翻开书,指着一篇文章对我说:“你看,这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的,爱迪生为了研制出电灯,实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败,但他从不泄气呀!”
我的内心没深深的震撼了:是啊,爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上,可我练字才几天就厌烦了,就灰心了,和他相比,真是太渺小了!
爸爸站起来,又语重心长的说:“俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针。你练字应该持之以恒,不应该半途而废呀!”
听到这里,我低下了头,说:“我一定要像爱迪生一样坚持不懈,持之以恒,好好练字!”
爸爸微笑着对我说:“只要你持之以恒地练字,一定能练出一手好字。”
我用力地电点头。于是,我又拿起了笔,开始一笔一话地练。几个月后,我的字有了很大进步,还被老师表扬了呢!练字让我尝到了成功的喜悦,也把一句名言深深的刻在我的心里:事上无难事,只怕有心人。
以教育为话题的作文600字篇六
光,给人们带来光明;光,给人们带来温暖;光。照亮了人们的心灵。光,是璀璨的。
在茫茫大海中,光,为迷失方向的人们照亮前方的道路,哪怕这一丝光很微弱,也能放射出最美的光芒!在荒无人烟的沙漠中,面对渴死、热死、累死的种种困难,光,点亮了人们疲倦的心,这道光,是希望,是重燃生命的耀眼光芒!
每当夜幕降临,太阳带走了城市的最后一缕阳光。夜,笼罩了整个大地。霓虹闪烁的街头,编织了夜的美,昏暗的街头遭到了人们的冷落。但一位“光明使者”——路灯,默默燃烧着自己的生命,为经过道路的人们带去光芒,它,无怨无悔。即使将要油尽灯枯,也持续照亮着,照亮着。直到生命走到尽头,光线才逐渐黯淡,慢慢地消失。它,始终坚持着自己的工作,从不缺席,也从不休息。它为了什么?为的是人们能在伸手将不见五指的黑夜里不害怕,不焦灼,能在光亮处安安稳稳地走过。路灯的亮光,亮进了人们的内心。
漫步在历史的长河中,我遇见了少年匡衡。那时他穷困潦倒,但却从未放弃读书,在家中墙壁上凿了个小洞,借助邻居家的光照到书本上,刻苦钻研,勤奋苦读,成为了一代伟人。勤奋好学、不畏艰难,正是这光亮映照了他辉煌的前程!
光,是逆战一切的自信光芒!
生活中,老人摔倒,众人不敢扶,这体现了人性的丑恶。但凡出现有人站出来,将老人送进医院,其家属也会不分青红皂白地臭骂一顿,但是不是所有的人都是邪恶的,在这个美好的世界中,善良的人远胜于心怀叵测之人。这是一种文明的表现。文明的光会照进彼此的心灵,文明,是一种素质,更是人性的.表现。文明,是一道自律之光,主持公*公正,竭力打击不良行为。文明,也是一种美德。
光,闪耀绚烂……
以教育为话题的作文600字篇七
我是个小学二年级的学生,邻居婆婆们每次看到我都说我是个有礼貌、孝顺的乖孩子。今天我能得到大家的喜爱完全是父母的功劳,尤其是我的妈妈!在我呀呀学语时,是妈妈耐心的教导。当我沾染恶习时,是妈妈苦口婆心的劝解帮我改正的。当我考到一百分时妈妈激动的流下眼泪还不忘告诉我:“洋洋你真棒,但是,不能取得了成绩就骄傲哦,要继续努力!”,当我遇到困难想要放弃时,她说:“世上无难事,只怕有心人,遇到困难一定要想办法解决战胜困难,妈妈相信你能行的!”
上幼儿园后,我最喜欢睡觉前妈妈给我讲故事了,以前最爱听得是童话故事了,后来,有一天,妈妈对我说,我们是*人不能老听老外的童话,还应该看我们自己传统的故事。说完就拿出一本精美厚重的图书给我看,哈哈,结果上面的三个字刚好是我最近才学会的—《三字经》。
她先给我讲了“窦燕山五子登科”的故事。当时,我听不懂,但是,在后来的学习上我明白了,妈妈不光是给我讲故事,她还落在实处上。每次学习时,妈妈都严格要求我,不让我马虎蒙混过关。每当我想蒙混过关时,她都像有火眼金睛一样,马上就发现了,我只好重新认真学习。虽然,我有时觉得很郁闷,同时也明白,这就是妈妈的爱!爱里包含了:教不严,师之惰。妈妈虽然对我的学习是严格的。但是,除了学习以外的生活,她又是我最好的朋友,她陪我一起看动画片,和我一起打羽毛球、滑滑板、听最流行的歌。周末,她常常带我去看电影,我们一起做游戏,一起聊天说笑话……
“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”这句话也来自于《三字经》,意思是说:“汉代人孔融四岁就知道要把大的梨给兄长,这种尊敬兄长,友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道。”读着《三字经》,我感悟深刻,不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次,妈妈给我几个梨,让我分给大家吃,我想都没想,就把大的分给爷爷奶奶哥哥姐姐们吃,等所有人都拿到了,我才拿最小的那个吃。妈妈笑着抚摸着我的头说:“真乖!”我说:“孔融四岁就能让梨,我都五岁了,我觉得孔融比我乖得多,我还要多多学习呢!”妈妈听了,笑得更甜了。
正因为有了您无私的爱和无微不至的照顾,我才能成为懂礼貌、孝顺好学的好孩子。我的生活才能变得多姿多彩、无忧无虑。妈妈,您辛苦了,我爱您,你是世界上最好的妈妈!
以教育为话题的作文600字篇八
在每个繁华城市的夜晚,都有着比白天还要美丽的景色,远远看去,好像天上的星星洒落在了大地上。
那你知道,是谁创造了这无尽的繁华,又是谁创造了他们?
早在百年前,伟大的发明大王爱迪生在前人的基础上发明了电灯。当时,虽然已经有人发明了电灯,但都寿命不长,且造价昂贵,只有很少的人用得起,买得起。
在我们伟大的“发明大王”爱迪生得到这一消息后,他就想改良现有的电灯,研究制造出一种新型灯泡——既省钱,又耐用。在经过长时间的研究后,他发现,这些灯泡寿命短是因为灯丝的.熔点太低,通电后没过多长时间就消耗完了。
在很长一段时间里,他和助手前后试验了好几千种材料。最后,他的助手劝他不要再试了,让他放弃。但他却认为,这不是失败,而是成功地试验出了几千种不能作为灯丝的材料。后来,经过他的不懈努力,又试验了许多材料后,他终于找到了合适的灯丝材料,也就是我们熟悉的钨。他成功了,他的这一创新在世界上引起了巨大轰动。
虽然他的灯泡仍有缺陷——耗电量过大,且容易发热。但后人根据他的灯泡发明了我们今天常用的节能灯,还在灯泡中冲入各种稀有气体,制成了五颜六色的灯,才有了今天各种璀璨的霓虹灯。
让我们记住这一位百年前的伟人,是他的创新让我们的生活亮了起来,而他那种坚持不懈,永不言弃的科学精神也永远在人们心中亮着。
以教育为话题的作文600字篇九
今天是“小记者班”的第三节课,贾老师教给我们如何速记。
刚开始,贾老师说:“今天咱们先做一个听写练习。”我一听,唉,这不很简单吗?“但是,今天的听写速度是由慢变快,而且要在规定的时间里写完。”贾老师又补充了一句。我想:这不小菜一碟吗?
于是,我铺开纸,拿起笔,准备听写笔,准备听写。贾老师先念词,大家很快就写完了。接着是听写句子。
刚开始我们还跟得上,但慢慢地就感到有点跟不上了,再往后,这句还没写完,老师又念下一句了……
我急得一头雾水,手下的笔也越来越不听使唤,写的字也是七扭八歪的。这时,贾老师让我们停下笔,她说:同学们,现在我以“妈妈带着我去上学”这句话为例,教给大家一种如何速记的方法。一是简略的方法,比如“妈妈”可用英语单词的大写m或简写mm来表示;二是用拼音替代的方法,就是把一个笔划比较多的字用拼音代替,比如“带”字可以写成“dài”;三是有些字可以不写,一读句子你就能加上它,比如“着”字。老师还说,同学们在平时做笔记时,还可以发明一些自己能看得懂的符号,帮助自己记忆,这样你就能很快记录下别人所说的话。这对我们当好小记者是很有帮助的。
接着,老师又给我们听写了一篇短文。我按照老师教的方法去做,速度果然快得多了。老师说,这种简写和用符号代替的方法,我们只能在自己的笔记和草稿纸上使用,而在写作文和做作业时,千万不能用这种方法,否则,老师会看不懂的。
今天的小记者课,我的收获可真大。我越来越喜欢上这样的课了。
以教育为话题的作文600字篇十
针对有的孩子生活中比较以自我为中心,不懂得关心体贴父母感受的现象,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个有关感恩教育的故事:
小尼娜要过9岁生日了,为了给她过好生日,妈妈和年迈的奶奶辛苦忙碌了整整一天,特意给她做了一块很大的生日甜饼,上面还写有生日快乐的字样。然后,妈妈建议尼娜可邀请她的一些同学来给她庆贺生日,一起分享她的生日喜悦。尼娜看到妈妈和奶奶为她的生日所做的一切高兴坏了,欣然同意了妈妈的建议。
没过多久,同学陆续都来了。妈妈在桌子上换了块新桌布,奶奶也拄着拐杖忙着招呼她的同学们。看到奶奶脚步笨拙,说话吃力的样子,尼娜突然想起了*常奶奶吃饭时笨拙的样子,霎时,尼娜好象意识到了什么,便对妈妈说:“奶奶吃饭的时候,手总是颤抖,勺子经常放不到嘴里去,可能会把汤洒在新桌布上,到时同学们都会笑话我的,今天是不是别再让奶奶与我们在一桌吃饭了啊。”
妈妈听了,觉得小尼娜有这样的想法很不对,应该好好教育一番,可今天是她的生日,又不便直接数落她,便把她拉到一旁对她说:“尼娜,你知道今天为了你的生日,奶奶和我做了多少事吗?尤其是奶奶,早早地起来,又买材料又是制作生日甜饼的,多辛苦啊!我们还邀请你的同学参加你的生日聚会,目的就是想让你过得更开心啊。我和奶奶是那么地爱你,可你竟然为了自己的面子,忍心不让奶奶参加生日宴会,你知道这样做奶奶会多伤心吗?”尼娜却没有接受妈妈的建议,还是坚持不让奶奶参加。妈妈见此,断然对尼娜说:“既然你这样,那我只好宣布取消这次生日聚会了,希望你能永远记住这次生日。”
就这样,生日聚会取消了,起初小尼娜很是不悦,待同学们都走后,她独自一人沉思了很久,然后慢慢走进奶奶的房间。
故事中尼娜的妈妈是很聪明的,她很善于通过自身的言行来对孩子施以感恩教育。通过为尼娜的生日付出很多努力,使她明白作为父母和长辈是多么关心她,而当她为了自己的面子不懂得感激父母和长辈的好意时,尼娜的妈妈没有直接的说教,更没有严厉的打骂,而是断然通过取消生日聚会这一行为使尼娜从中得到反思,并最终明白了她所犯的错误。
很多时候,让孩子明白一个道理,不妨通过一些具体的行为来施教,这样往往比单纯的说教效果要好得多。