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最新心事作文600字初二三篇

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心事作文600字初二篇一

有一次,老师正在上课,说:“你们把这篇课文读一下。”全班都认真地朗读起课文来,我也不例外。这时,老师的“顺风耳”听见了一点讲小话的声音,便想也不想地说:“周昊辰,再讲话你就给我出去!”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可我又不能和老师顶嘴,只好忍气吞声。

还有一次,上数学课时,大家正在草稿本上“沙沙沙”地写着公式,全班安静得连掉下一根针的声音都听得见。

这时,我的同桌正在和前面的同学对答案,细小的声音如同蚊子般“嗡嗡”地“飞”进我的耳朵里,我的解题思路一下子就断开了,我气愤地对同桌小声吼道:“你安静点行不行,吵死人了!”

同桌也吼道:“关你什么事?”

正当我准备和他大吵一架时,视力如同“千里眼”的数学老师抬起了头,对我说:“周昊辰,你有不会的可以问我,不要去打扰别人。”

全班的视线立刻都向我注视过来,像针一样刺得我浑身不自在。我的脸胀得通红,真恨不得找个地缝钻进去。

这种烦恼像影子一样,无时无刻不在跟随着我,我曾经想过,既然老师都这么“欺负”我,我不如就天天报复他们算了。但理智告诉我:“不要放弃,挫折不是拦路虎,而是垫脚石,是生活赐予的礼物,只有经历了一次次挫折,我们才能逐渐成熟,逐渐坚强。”

渐渐地,我放弃了“报复”的念头,并且冷静地想了想:如果不是我以前那么调皮,爱捣乱,老师也就不会什么事都怨我了。

想到这里,我在心里给自己打气:加油,你是最棒的!我一定要让老师对我刮目相看……

心事作文600字初二篇二

各科老师都知道,我是个“校园风云人物”

这一称呼是来源于一次会议学生会的例会。我是第十二届团队遵守联合会的部长。新上任时,老师对每个干部都进行了介绍:“这位是社团部部长,活泼开朗”,老师顿了一下,“校园风云人物”。

由此便传开来了。起初我是非常骄傲的,觉得老师评价我是独一份,我也顶着这个称号大肆宣扬。当别人不再称呼我的名字而是叫我“人物”时,我就有一种油然而生的自豪感。

这么叫来叫去,人们一口一个“人物”地称呼我,我发现他们的眼光带有了严厉与审视,他们原来在无聊之余出现了新花样——给我压力,从左到右,由上至下的审视我,然后给我压力。

我不喜欢“校园风云人物”这个称呼了。

我清楚地记得,就在期末前几天,我本想放松心情与同学踢球,却被对方直言拒绝:“大人物不去学习却在这玩球”?在期末考试那两天,本应是愉快的同班同学同考场的对话却是:“大人物这次考的差啊”!在期末结束后,同学都聚齐后却少我一个时,却说:“大人物不与小人物同流合污”。

我更加郁闷了,不懂得为何引起他们挑剔的目光,不明白为何同学刻意疏远我。我在压力中爆发:“我哪里得罪你们了?”我几乎是咆哮。

“大人物本来就应该是优秀的,帮你挑错还挑出毛病来了”?仍旧就是这样的义正言辞。

我恨“校园风云人物”这个名称。

是的,对于头上带有光环的人,人们通常抱有找缺点的态度,而不是去找优点。我处在这样矛盾之中已经有一个半月了。

压力砸在我的心头,沉重压力如巨石砸在我的心头、沉重又让人窒息。这件事,已成了我的心事,成为阴霾,挥之不去。

心事作文600字初二篇三

人生就像一条大河,要想渡过去,必定会遇到挫折,遇到困难。

我在河中走着,一朵浪花打湿了我的新衣,阻止了我的前进。这是怎么回事呢?

原来,我从一开学便当上了生物班长。刚开始还行,可是过了一个多月,同学们不在听话了,让交作业,说没写完;不让说话,说在念书,怎么办呢?我开始从自身检查,没想到,也想不到,我并没有什么过错呀!我便去问爸爸、老师,都得不到确切的答案,这日久天长,便成了我的心事。

这样一来,吃,我吃不下;写作业,写不好;看电视,没心情,就连睡觉也不得安生。我心中纳闷,怎样才能做个好班长呢?我想:到底是同学们为什么不支持呢?我心中好像被千万根针穿透,头顶像被千万吨巨石压着,百思不得其解。突然我想我何不让同学们向我写建议呢?一组六个人,我一组发一张纸,让大家、让整个集体来帮助我!

说干就干,我准备好了之后,大家纷纷给我写建议,果然,见了成效。

有的人提:“请别太傲慢!”有的人提:“请多多宽恕别人……”各种建议,我纷纷提取,我心里顿时暖洋洋的。最后,经过我采纳建议之后,同学们渐渐地开始听从班长安排了,可能还有一部分支持,不过我一定努力做好这个班干部,我一定做带头兵,使我们班更加美好,完善。

现在,我下定决心:一定把我班建造成第二家园,为班级,为校园争光。还要做好班干部工作,为我班同学服务。争当三好学生,为国家争光!

我的心事就是做好班干部,为班级服务,还要做到:“人不知而不愠,不亦君子乎?”

“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”就这样,做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花,让他来得更高更猛一些吧!让我面临挑战吧!让我勇敢地面对挫折和——人生。

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