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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
初一自我评价篇一
自入学以来,一直谨记学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,我还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!
初一自我评价篇二
一个学期又过去了,我们马上就要升入初二。
踏上了又一个人生的新阶段。
在这个学期,我真正懂得了“竞争”二字。
人生处处需要竞争,每一分,每一秒都不能松懈。
从学期开始的各项小测验,到期中期末考试,一分都显得那么重要。
因此我懂得了,学习和工作都要稳抓稳打,踏踏实实。
这个学期总的来说,一切还很好。
老师们幽默风趣的讲课,让我们平时的学习生活增添了不少乐趣。
再加上老师的严格,和和同学们多次的谈话。
让我们时时刻刻有紧迫性。
在老师与同学的陪伴下,我又有了很大的进步。
在这个学期里,我学到了很多知识。
语文,我学到了几种文体的写作与阅读。,和口语表达。
我学到认识了最常用的三角形和代数最基本的整式运算。
通过学习生物,我认识了人体,了解了人体。
学习历史,我懂得了很多国家的人情风俗。
如今,学会了这些知识,我就更有信心学好今后的每一节课,争取更大的进步。
时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈,这个学期的期末考试已经结束,我取得了令人满意的成绩。
但我不会松懈,不会放松,我会一直努力,把好的学习态度保持永远。
下学期会立下更向上的目标。
这学期我为班级做了一些贡献,主要是几个,第一是一直会教同学一些不懂的题目。
还有就是检查卫生。
我进步的地方就是学习比原来更主动了。
有不懂的题目我会去问老师。
背书很少拖延,如果有重默,我会很快去默掉。
晚自习上,完成作业以后,我会自己做做《启东中学作业本》。
但是,这学期我暴露出来的'缺点,却也十分严重,主要就是两点。
一是课堂效率不高,这表现在上课一直不集中精力听课,上课时,老师在台上讲,我可能就在下面发呆,或者是去和旁边的人说话。
等回过神来,老师已经讲了一大段了。
还有就是在课上一直犯困,有时在一些副科上就会睡着了。
这一点让我的课堂效率一直不高。
还有一个就是作业质量不高,觉得作业只要做完就好了。
就会做得很不好。
这两点老师已经向我指出过,在下学期要有所改变。
现在,以、一学期已经过去了,为了能让下半学期更好的学习,我要改变自己的一些学习上的坏习惯,上课要集中精力,作业要保证质量。
还要有好的学习方法。
我相信,有了这些改变,我下学期成绩一定会进步的!
初一自我评价篇三
时光流逝,丰富多彩的初一生活即将结束,这三年是我人生中重要的`一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我能以身作则,严于律己,
通过初中一年年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断评价经验,继往开来,更好地报效祖国。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中一年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
初一自我评价篇四
经过了本学期的学习,我对各学科有了进一步的认识。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是根据多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它方面的知识,知识总是有用的在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点:
第一,学习态度要更加的端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,还要适当的改进学习方法:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍,做到心中有数。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后应检查一遍,在条件允许的情况下可以让家长帮着检查,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,也可以转天去请教同学和老师。把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
一个身心健康的人,面对挑战,应该更大程度上增加了他的学习动力,而不是消极地逃避,给自己一个站不稳脚跟的理由来逃避学习,这种行为是虚伪的也是极其幼稚的面对困难,我们应端正态度,知难而上。在坎坷的山路上,人难免会摔个鼻青脸肿。但不这样便无法到达山顶,因为这座山是没有缆车的!
初一自我评价篇五
初一自我评价怎么写?请看下面为大家整理的初一自我评价范文吧!
学期我为班级做了一些贡献,主要是几个,第一是一直会教同学一些不懂的题目。
还有就是检查卫生。
我进步的地方就是学习比原来更主动了。
有不懂的题目我会去问老师。
背书很少拖延,如果有重默,我会很快去默掉。
晚自习上,完成作业以后,我会自己做做《启东中学作业本》。
但是,这学期我暴露出来的缺点,却也十分严重,主要就是两点。
一是课堂效率不高,这表现在上课一直不集中精力听课,上课时,老师在台上讲,我可能就在下面发呆,或者是去和旁边的人说话。
等回过神来,老师已经讲了一大段了。
还有就是在课上一直犯困,有时在一些副科上就会睡着了。
这一点让我的课堂效率一直不高。
还有一个就是作业质量不高,觉得作业只要做完就好了。
就会做得很不好。
这两点老师已经向我指出过,在下学期要有所改变。
现在,以、一学期已经过去了,为了能让下半学期更好的'学习,我要改变自己的一些学习上的坏习惯,上课要集中精力,作业要保证质量。
还要有好的学习方法。
我相信,有了这些改变,我下学期成绩一定会进步的!
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在初一一年时间里,我成长了许多。
在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。
我明确学习目的、端正学习态度。
自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。
积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。
一年的时间转眼就过去了,在这一年里,我的表现只能说还差强人意。
我的学习成绩总是不理想,这一点使我十分着急。
因为我明白,学习是一个学生的天职,而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现,更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。
虽然成绩不能使人满意,但我一直是努力的。
我上课能够专心听讲,认真记笔记。
我从来在课上不做其他的事,不敢分心。
我学习基础不好,理解也比其他同学慢,经常碰到难题,特别是数学和英语。
所以下课后,我有时问同学,也能够向老师请教。
得到他们的帮助,不仅提高了我学习的信心,也解决了我学习中的实际困难。
放学一回到家,我总是自觉完成当天的作业。
我的作业虽然不敢保证全部正确,但我敢保证都是我自己一笔一画写的。
因为我的基础差,动作慢,所以每天仅完成当天的作业(自然包括复习-书写-预习)就要到夜里11点多钟,常引起父母的埋怨和责骂。
当我想到“今日事今日毕”的古训,我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。
我知道学习是我自己的事,而学好知识,才能在今后的工作中发挥作用。
我会继续努力,改进学习方法,争取成绩能够提高得快一些。
初一自我评价篇六
转眼之间,初一就过去了,真可谓光阴似箭,岁月如梭。
回想我在附中的初中第一年里,从内心里感觉到自己收获特别多,在我们初一六班这个奋发向上、温馨而团结的集体中,班主任杨老师带领我们全班同学积极努力、认真学习,获得了多项年级和学校的奖励。我特别喜爱我们的学校、特别喜爱我们的班级、特别喜爱老师和同学们,集体荣誉感有了很大提高,增强了社会公德心,也更加关心国家大事了。
在学习方面,掌握的知识更加丰富了,特别是在新的课程学习中,拓宽了自己的知识面,同时也逐步提高了自学能力,增强了学习的自觉性,学习方法和习惯都比以前有所进步。
通过与同学的比较,我觉得自己还有许多不足的地方,比如在课堂听讲和笔记方面还需要改进。今后特别要增强课程预习的主动性。
我未来的发展目标是:
在初中二年级的学习中,我要争取做到全面发展,首先要努力学好语、数、外等主科,要像学习历史、地理、计算机、物理等课程那样,避免偏科。其次,要像班里学习好的同学学习,积极主动向老师请教,培养一种优秀的学习习惯。总之,我会继续保持热爱集体、尊重老师和同学、努力学习、积极参加各种班级和学校的集体活动的良好习惯,努力完善自己,克服不足,积极进步。
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个
学习计划
:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇
作文
。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解。
在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。不过,现在又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步。
在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂为止。在家里,先把老师讲过的课温习一遍,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒畅的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了,没有讲小话,这是一种很好的学习方法。
上课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来。回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,再做老师布置的作业。做完了作业,找一些有关今天的资料看一看,做一做,这样就不会忘记今天老师所讲过的课,还可以顺便预习明天老师所要讲的课,做好一个预习的准备。
在作业上,我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师,也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
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初一自我评价篇七
这学期,我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒。第一天的生活过去了,我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗?我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中,我不仅收获了知识,也收获了友谊。刚来高一(2)班,陌生的面孔等着我去挖掘,去探索,去发现。在老师的帮助和自己的努力下,我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误,但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理,需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1;每一次有冲动,都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁,用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得《感恩的心》里的一句诗:“我不是你最好的学生,但你是我们最好的老师”。同学在我绝望,对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。
我觉得这学期最开心的是;我已经被老师认可了。虽然你没说出来,但是我心里已经感觉到了!然后是老师表扬我的礼貌行为。我很惊讶!自己生活中的一个小行为习惯会让我大吃一惊!我不夸自己。我认为礼貌是学生的基本原则。其实这不是我最开心的事。对我来说最幸福的是自己的感受,在经历中的修正和进步。
我觉得有很多不开心的事!我们班坏人很多,但是光靠个人力量解决不了问题,要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤!我记得有一次,因为我们班有些同学不团结,同学之间(包括我自己)发生了矛盾!嗷!我刚才说的不对。我应该说我自己的。我最不开心的是,我曾经和老师有过冲突和不和,但是我犯了一个激动的,过分的,反复的错误。但是,在老师的帮助和我自己的努力下,矛盾解决了。
最后感谢我们的老师和同学,送几句话给他们:
1、每一次努力的背后,都会有双倍的回报。
2、含泪播种的人,一定会笑着收获。
3、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
4、生气就是用别人的错误来惩罚自己,所以原谅别人,善待自己。
5、一个能从别人的想法中看到东西,能理解别人的精神活动的人,永远不用担心自己的未来。
初一自我评价篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
[说明]为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的,当自己也沉淀下来,窥探自己的内心,写下自己的自我评价,这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是小编为大家带来的成长中的我初三自我评价的内容,相信对你会有帮助的。
我是一个热爱生活,做事认真的人。在初中阶段的学习生活中,我不但学到了丰富的知识,同时,在各方面也得到了完善。在困难面前,我从不后退,总是开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足够的自信,加上加倍的努力,就一定能够战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。
在高中阶段的学习过程中,我能够认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。遇到问题,向同学请教,向老师咨询。我会不断改进学习方法,调整学习计划,合理安排时间。我把学习当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。
我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽最大的努力帮助他人。在生活中,我能够尊重师长,孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动,以丰富自己的课余生活。我喜欢体育,并积极参与其中,在运动中体会快乐,收获健康。
我身上还存在着不少缺点和不足,今后,我要加倍努力,不断完善自我。
个性发展特长及成果:
(1)我居住社区楼房的墙壁上,经常有人张贴小广告,严重影响了社区的环境。我就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具将它们清除掉,遇到贴和散发小广告的违法行为,我会主动制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培训机构,我把那里当成培养我适应社会能力的场所,高中期间的每一个暑假,我都到这家培训机构进行社会实践。通过社会实践,我深深地体会到做任何工作,不仅需要热情,更需要具备认真负责的精神和与他人合作的团队精神。
(3)我的兴趣广泛,计算机、唱歌、足球、篮球都是我的最爱。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外,节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起锻炼。通过与同龄人的交流,提高了我与人交流与沟通的能力。
据了解,综合素质评价手册一共7页,包括基本信息、个性发展自我评价与特长成果、班主任评语、学业成绩、研究性学习摘要等内容。其中,个性发展自我评价与特长成果这部分内容要由考生来填写。
个性发展自我评价 是学生对自己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价,包括学生在思想道德、学业成就、心理健康、身体健康、合作与交流、个性与发展、审美与表现等内容。
八一中学副校长王华蓓建议,个性发展自我评价将是学生们呈现给招生学校老师的第一印象。在填写时,考生要用描述性的语言记录自己在成长过程中的特长行为表现,强调针对性,写出 自我 ,突出自己与众不同的一面,把自己身上的闪光点形象地描述出来。
特长成果 也是需要考生填写的内容,它包括学生在高中三年里参加的最有特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容。去年,有些考生在填写特长成果时,出现重复同一类成果、获奖不写清年份、分类罗列过于琐碎等问题,还有些考生甚至将自己在小学期间、8岁时的情况都写进去,这都不合乎要求。因此,建议考生选择具有代表性的成果,描述具体内容,要言简意赅,能体现自己的特点和表现。
据悉,高中新课程启动后,综合素质评价成为新课程的一大亮点。综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案,提供给高校作为参考依据,这使高校能够更全面地了解学生,也有利于引导学生全面而有个性地发展。
本人兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。
我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
高中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。