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初三以感恩节为话题的高分作文
初三以感恩节为话题的高分作文1
人人都说要怀着一颗感恩的心去对待这个世界，我说不!人非圣人啊!人本来就是一种自私的动物，对待自己的父母尚不能做到事事尽孝，又何况对待别人呢?
很多文章中都看过父母记得儿女的生日，但是儿女记不得父母的生日。说实在的，我也记不得父母的生日，但是不能说我就不懂得感恩啊!就像我们都要求学生上课前，要全体起立，问老师好一样，你能保证说老师好的孩子们真的希望老师好吗?所以在我的课堂上我从来不让学生们起立问好，我不需要那伪善的问候!记得父母生日的人我不敢说都是尽孝之人，但我敢说不记得父母生日的人肯定不都是罪大恶极之人。难道只要在父母生日那天送上问候的都是孝子吗?然后再把老人家送进敬老院?
曾经看过一个小故事：儿女们为了尽孝，请父母二人去唱歌。中间，二老互相搀扶着颤颤巍巍地出了门，“吵死了，我的这颗老心脏都快受不了了”“嘘!别让孩子们听到，他们也是一片孝心啊!”
我没请母亲去过KTV，请父母吃饭前我都会问问他们想吃什么，虽然每次母亲都会因为舍不得花钱不想去，但是去吃一次我就能看到她开心地笑，事后还常常到处宣传我请他们吃饭的事。我没有给老人一甩就是几百元甚至上千元，我趁妻子有时间的时候，带着老两口去逛大街，然后察言观色看父母喜欢什么，合适就买，不合适就当散步了。我没有每个月将工资全部都上交做伙食费，但是我会时常留意家中的电表和煤气表，当快没电或没气的时候，总是能及时交上电费和煤气费，让老人们不至于到了享受天伦之乐的年龄再去为那些琐碎的事情操心!
感恩，不是一句空话，它需要我们真正落实到行动中去!为人子，就应当多为自己的父母考虑考虑，别让那一份真情成为了永久的遗憾!
初三以感恩节为话题的高分作文2
教师节的来临是那感恩的味道，是那么的美。仅仅那一抹，仅仅那一滴，漾着幸福，映着欣慰。我明白了，感恩，真的很美!
教师节来临了，我在思索着送给美术陈老师什么礼物……静静的思考中，我想到那天的温暖和美：美术课，老师教我们折玫瑰花，而我绞尽脑汁也无法粘上，班里其他同学对我指手画脚，这让我心中更加焦急。这时，陈老师向我走来示意其他同学该做什么做什么，冲我一笑，用纤细的手抚摸了我的头发，接着拿起彩纸娴熟地一步一步向我展示折叠步骤，我仔细地看着，心里铭记着。折完后，老师温柔的说：“你再试试，一步一步做。”我点了点头，说了声：“谢谢您。”老师淡淡一笑说了句：“不用谢。”经过努力，一朵美丽的红玫瑰活灵活现地展现在我眼中。老师对我的教导像一束阳光穿进我的心里，好暖。对，就是它啦。
我迅速忙碌起来，动手制作起来。外面阳光闪耀着，云彩衬托着蓝天，在这样美好的环境下制作这样美丽的礼物，难道不美吗?我小心翼翼地取出七种不同颜色的布，在户外阳光的金色照耀下被嵌上了一层亮边。我铺好布，一层一层耐心地卷着，慢慢涂上胶水，在花心中用针穿好线把几颗不同颜色的钻石亮片缝进去，最后再把这七朵完工的玫瑰花整齐的摆放在四周贴上玫瑰印花纸的大小合适的盒子中。那盒子的美是我对老师的感恩，那盒子中的玫瑰是对老师和我之间的美好回忆。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳朴、制作的努力、独特的幸福、亲手的做法。感恩，真的很美!
第二天，教师节。我来到学校找到陈老师，捧着盒子怀着紧张的复杂心情郑重的交给陈老师，说：”老师，谢谢您，您辛苦了。”老师好奇地打开盒子，惊讶的看到里面彩虹般的玫瑰花，扑哧笑了一下，随后十分激动，似乎有两颗泪珠在她眼中翻滚，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑着望着陈老师，陈老师先是抬头看到天刚下过雨后留下的淡淡彩虹痕迹，然后闭上了眼睛感受空气中弥漫着清新的甜蜜味道，仿佛在感受着学生感恩的心，回忆着那节美术课。过了一会，她抿了嘴唇开心地笑了起来。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于这盒玫瑰花象征着师生间的美，象征着它自身气质的美看，更象征着两颗心碰撞时发出激动、幸福声音的美。
我永远不会忘记那抹笑容，那滴眼泪带给我的幸福，因为感恩，真的很美!感恩的美将随着天外的淡淡彩虹永远印在我心中!
初三以感恩节为话题的高分作文3
还没到感恩节的时候，英孚让我们做一份感恩节小报，我就问妈妈：“感恩节是什么?又有怎样的故事呢?”妈妈说：感恩节大概是这样的—— 感恩节是美国和加拿大的节日，时间是每年十一月最后一个星期四，意思是感谢上帝赐予的丰收。
感恩节会有节目和活动，活动会有穿蔓桔和勺子托鸡蛋，穿蔓桔比赛是这样玩的：几个人坐成一圈，然后放一个装满蔓桔的大碗，每人用针线穿蔓桔，三分钟计时，看谁穿的最多，最多的会给他颁发奖章，最少的人，大家会开玩笑给他颁发一个最差奖;勺子托鸡蛋比赛是这样玩的：用一只勺子托一只鸡蛋，最先到终点为胜，中间鸡蛋不能掉。感恩节的食物有南瓜馅饼、玉米面包、英国奶酪派、鹿肉、鸭和鹅、野生火鸡、布丁、红莓果酱、甜山芋、玉蜀黍、苹果、玉米和干果。在感恩节的时候，我要感谢所有帮助过我的人，比如一位老奶奶，有一次，我在拿东西的时候，不小心把东西掉到了地上，那位老奶奶帮我捡了起来，那个东西很重，她拿起来摇摇晃晃地，她帮了我，我很高兴，连忙说谢谢，比如妈妈，她每天都给我辅导作业，有一次，她生病了，我很是心疼，妈妈一夜都没睡好，还得去医院治疗，第二天，我放学后，我问妈妈：“你去医院了吗?”妈妈笑了笑，说：“我没有去。”她仍然给我辅导作业，我很感动，于是我每次都很听话……希望所有人都能过一个好的感恩节!不过最想祝愿的是金老师、王老师和杨老师，祝你们感恩节快乐!金老师，你的语文辅导了我们，让我们丰富知识;王老师，你的数学引导了我们的思维，每次我有不会的题都可以问你;杨老师，虽然一个礼拜只能见四次，可是你的发音好好听呀，让我受益匪浅……你们培养了我们，好像园丁在给花儿浇水，等我们长大成人了以后，一定会报答您的!
初三以感恩节为话题的高分作文4
记得那天早上，我同往常一推打开班门，恰似打开了机关，一群同学冲上来：“surprise!”人群中裂开了一条缝，高高的昊端着一盒黑森林，款款走来：“生日快乐!”我看着这突如其来的惊喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四个月过去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉给他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁着昊去开会，同学们便凑在一起商议他的生日。男生喧闹沸腾着，争论着什么。而平日里文静娇羞的女生们也三五成群，叽叽喳喳地议论着。
午休从喧闹间溜走，我们终于决定：大家一起在广播中为他唱一首西班牙语的“生日歌”。
于是，怀揣着一下午的兴奋，我终把周五盼来了。同学们期待着昊看到惊喜的表情。
昊推开门的那一瞬，整个班爆发起来：“生日快乐!”他满脸欣喜，我想着他听到我们为他准备的节目时，又惊又喜的`表情。今天就让全校同学一起分享我奉予他的这份甜蜜。
中午，点歌的时间终于到了。小小的广播室挤满了我们班同学，充斥着兴奋与期待。
“大家安静一下，我们先试一下。”大家压着声音，也暂且压着兴奋，喃喃吟唱起来。曲毕，同学们把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按钮，轻轻扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心头。我顿时发现，原来感恩是温情的第二次绽放。那份甜蜜在兴奋间又多了一种传递下的温暖。
“今天，是昊同学的生日。下一曲歌初二六班全体同学送给昊。谢谢你给予我们的友情与温暖，Tu er la solle，照亮每个人的心。祝你生日快乐!”我用手比划着：一、二、三。大家的兴奋瞬间爆发开来：“Feze combleanious!”所有人围着话筒，放声高唱起来，混着几个嘹亮却有点跑调的男声，几近喊出了整首歌。
就这样，整个过程很短，确实慢慢的温情与甜蜜。当我回班时，看到昊站在楼梯口，满脸藏不住的兴奋时，那般甜蜜再一次绽放。原来，感恩，是温情的第二次绽放，真的很美。
初三以感恩节为话题的高分作文5
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母叫，须敬听，父母责，须顺承。
——题记
在小时候有一件事令我最为难忘，也是这件事让我学会了感恩。
那是在我上小学一年级的时候，我们搬进了新家，我终于有了属于自己的房间，但是我担心爸爸妈妈会偷看我的日记，机灵的我便在门缝里塞了一张纸，因为只要门一打开，那纸一定会掉到地上。当天晚上，我按捺不住自己兴奋的心情，因为明天就是我的生日了。不久，我就进入了甜蜜的梦乡……第二天早上，我像蚕一样破“茧”而出，猛然间，我发现了门缝中的纸片掉落在地上。于是，我一气之下就跑到爸爸妈妈那里。我发现他们早就起床了，而且妈妈在给爸爸揉手，并擦着红花油。我便生气地对他们说：“你们干嘛偷偷进我的房间?”爸爸说：“对不起，下次不会了。”我便回到房间，突然间，床头柜上的一份包装得非常精美的礼物跃入我的视线。上面还附着一张卡片，写道：“亲爱的宝贝，祝你生日快乐!” 我这才明白，父母进入我的房间的用意。
当时，我并没有出房门去给他们道歉。偶然间，我听到了父母的谈话：“你怎么那么不小心呢，关门的时候还把手夹伤了……”“那还不是为儿子送礼物但又不能让他知道，所以在捡起纸条的时候不小心给夹到手了。”
我听了之后，内心里感到一阵强烈的震撼，眼泪也禁不住地流了下来。在以后的日子里，我总是把房门敞开，叫父母随意进出。我在学习方面也更加勤奋刻苦了。我暗暗地告诫自己：我要好好地回报父母，感恩父母。我也会记住，那严厉的父爱和慈祥的母爱，都会一直是我前进道路上的鼓舞和鞭策。“路漫漫其修远兮”，让我怀着这颗感恩的心，在以后的生活、学习中努力前行!
就像歌中所唱到的那样：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……
