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自由初二作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的自由初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由初二作文1
眼下，如果有个人问我：是否对过去的事，抱有些许的悔意？我应当老实承认，的确是有。在以往的某件事上，我曾设想过，假如当时是那样做，而不是这样做，我大概会走另外一条截然不同的路。虽然，我对现在的生活颇多微词，但整体上离我所想的样子，相去不远，否则，我不可能一路走到今天。这其中，某些关键处或者有待商榷，可据我想，当时之我想必亦是深思熟虑过，我之所以能那样决定，一定是出于本愿，尽管现在想来，那些决定多数不通得很。
人生原本就是一次没有经验的实习，看在时光宝贵的面子上，它无论如何，都应当受到尊敬。即使这些已发生，有可能失于偏颇，但那终究是我自己的事，其甘苦应该无怨领受。我只是希望，这其中的不好，都让我一个人承担，千万不要牵连到其他的人，不管他们是多么亲近，否则，我亦有负罪之感。今天若要套用一句那位白脸奸雄的话，我应当说：宁人负我，毋我负人。
然而，我的天性中，却有着明哲保身的狭隘，与人之间，不喜欢交接甚密，认为若即若离才是良态，我虽不希求别人不必不欠我，但我决不愿欠了别人。在我看来，渲染太过的友情，不仅是美化，更是一种夸大，它根本到不了名副其实的程度。虽然它和亲情分属别类，但就其浓淡来说，根本不可能超越亲情。若果然真的超越了，那么其浓烈便不合理。所以，即使有一天，我也会为朋友两肋插刀，但肯定不是出于我的本意。我想，我对父母的情感，永远要超过朋友。
我从小就很怕别人对我好，尤其是过份的好，因为总惦着还清，心里便要不安。于是，如我这般的人，热情和冰冷都有限，无论哪一个，总做不到十足的彻底，爱与恨，更做不到理想的刻骨。与其说，我不喜欢热闹的靠近，不如说我更喜欢独处的安静，尤不如说，我真正喜欢一份独来独往的自由。往好了说我，是让人又爱又恨，欲罢不能，往坏了说，其实是油盐不进，雷打不动。若这时，有个巨眼人士跳出来一语道破：“你，不过是爱自己罢了。”我会立刻声明：对。我正是这样的人。
现在，如果有人接着问我：你是否对将来的事，仍抱有美好的期盼？我亦点头称然。因为这是我的现世，我一直都想着，要把它们过好。
自由初二作文2
世间的每一世物，都有着独立与自由的权利，无论是人还是动物，都有着自己的自由，但是，动物为什么却被人类所控制着？
俗话说，人是万物的主宰，是万物之灵，是最具有智慧的生命体，但是，就是这种生物，造就了其他生物的噩梦。
动物园贴着禁止喂食的标语，理由是让动物更加具有野性，但是，把它们关在这些禁锢着它们行动的铁网中，真的能让它们具有野性。人们不喂食，动物园的饲养员来喂并没有两样，只是换了个位置，换了人喂而已，这其实还是禁锢着动物的自由，自由都没有，野性也就不复存在了。如果你成天被关在一个特定区域里，每天供别人观看，虽说有吃的，但限制了你的活动与自由，任何一个正常人都会崩溃。
任何事物都被人类所控制着，但凡是在这地球上的东西，人类在探索，也在控制着，动物，在人类的不断的限制下，早已丧失自己的权利，它们被屠杀，对付它们人类毫不留情，也许等到它们真的消亡了，人类才会开始珍惜吧。光，是那么的自由，无忧无虑的快速移动着，等到它的底细被人类知晓，也许它也会被控制住吧，自由在这个世界上是那么的狭小。
人类的社会中，自由存在着，独立是那么的欠缺，也许许多人有着属于自己的空间，但是，它是被限制的，就像孩子想出去走走，父母还是如影随形，而在这一点上，动物做的非常具有独立性，比如狼，出生一年就被父母赶出家门，自力更生，也许这样生活十分的艰难，但是却实在的多。许多时候，孩子们都会吵着要独立，其实他们的独立能力实在是低，没有父母的物质帮助，可能不到3天，就已经丧失独立的决心，因为父母的长期的物质帮助让他们这些初生牛犊虽有不怕虎之勇，却没有自身的实力，他们早已自然的依赖于父母，这样也没有什么不好，因为这非常常见，那些接受过培养独立教育的孩子们，无一不是拥有强大的独立思想才能真正独立，并且需要严格的良好习惯来支撑。
锁在笼子里的动物不可能具有野性，即使是禁止喂食；被父母所笼罩的孩子不可能获得独立性，即使拥有坚强的独立思想，让动物拥有自由，野性才会显露，让孩子获得自由，才有独立。
自由初二作文3
窗外的天空中没有一点云彩，蓝蓝的一片像一面平静的湖泊，又像一面被洗涤明镜，照映着大地上的事情。一切都是那么的美好，但在这美好时光时似乎少了些什么——是那些阳光下的欢乐的笑声。
而窗内的我正被作业之海压得喘不气了，我感觉我就像大海中的一条小鱼整天都被海水压着。有时需要浮上去喘口气。于是我就放下了手中的笔，那些笑声忽然传来耳畔。
小时候在奶奶家，我们几个小伙伴最喜欢一起跑到田野里在一片金黄的稻子中用稻草搭一个小窝，这种小窝四周由稻草堆成，不透风十风暖和，里面可以坐四五个人，外面看不到里面，但里面可以看到外面。若有人从外面经过也看不出一点蛛丝马迹。有时我们干了“坏事”都会跑来躲一躲。有几次到天黑以后我们还在田野里小声地说着话，四处都飘荡着欢乐的笑声。
一天午后我们几个小伙伴决定去田里摘甜瓜回来吃，我们这几个小贼看中李大爷的甜瓜。李大爷的瓜又大又圆，而且村上人都对他种的瓜和种瓜的技术赞不绝口。我们的“头儿”先轻轻地贴着河滩上岸，爬到瓜田边，左看看右看看，不久就发现目标，一只最大最圆的瓜，把它小心的摘了下来。我们排成一排，像传接力棒似的把甜瓜沿着河滩向下滚。我在最下面接应，可能因为心虚，竟然没接住，“扑通……”河里溅起一些水花。小伙伴们听见“扑通”一声以为李大爷来了，吓的一下子四处乱跑，好似打了败仗的士兵一样。我们跑回小窝看看四周没人，才知道是虚惊一场于是我们都不约而同的笑了，边笑还边回忆这件偷瓜傻事。
突然间我的回忆像镜子一般裂了，我的神思一下又回来了。拿起笔看着身边的作业叹了口气。想到现在儿童的童年已经没有了，要么就被作业之山压着像五百年前五行山下的孙悟空；要么就沉浸在游戏之中无法自拔；要么就是被父母这个不放心那个不放心地关进了所谓的安全世界里。他们将来对于童年的回忆将是作业于游戏，没有应当的笑声，没有自由的快乐。
窗外的天空还是那么的蓝，一切都好像什么都没发生但又好像发生了什么。我一头扎进了那深不见底的作业之海。
自由初二作文4
核战争已经爆发四十四天了，此时是公元20xx年。
两个超级大国间生灵涂炭，民不聊生，秋生家就是其中一员。
秋生家从一开始就是不幸的。秋生的父亲在征战时期被迫参军，三十天前阵亡的消息传到了这对母子耳里。秋生母亲整日以泪洗面，双眼红肿的她在镜子面前仿佛一夜之间在听到噩耗以后苍老了十岁。
秋生似乎还没达到能理解母亲悲伤神情的年龄，所以她母亲总轻轻地抚弄他的头，油黑的发丝，如春天里湖泊里的水藻，油油地，如水藻一样的生机。母亲没有笑，淡淡地说：“爸爸只是去了一个很远的地方，他想回来，可是却迷了路回不来了……”强忍着镇定地对孩子说，可话没说到一半，已经泣不成声。“为什么？”秋生依偎在母亲身边，这个年仅十岁的孩子还不能理解死亡的`沉重，微微张着小鹿一般闪亮的眸子，眼神中流淌着疑惑。这位母亲只能轻轻地拍打着他的头，梦呓一般地重复着：“回不来了……回不来了……再也回不来了……”眼神掠过天空，飘向远方。窗外是灰色的天，天那边是什么呢？……战场，和鲜血肆意流淌……仿佛梦魇一样的场景倏地浮现在秋生母亲脑海里，秋生稚嫩的心一瞬间感受到了深刻的忧伤。
她母亲第二天拿着一张暗红色的IC卡来到民政大厅，她默默地看着IC卡投入身份验证器里面显示出丈夫遗物清单，缓缓地，一份包裹丛校验机器内部缓缓地吐了出来。收回出口处的一张打印单子，轻轻地把它抚弄了一下，身份验证器银幕上幽灵一样显示着：向遇难者致敬！向遇难者家属深切同情！抚慰金已经注入您的账户！她抽出IC卡，往家里的方向走去，眼前还漂浮着幽灵一样的、用血凝结成的称呼：遇难者家属。
在回家的路上，她沉思着：到底该怎样面对年幼的孩子？心头又浮现出秋生父亲那张平凡却又亲切的脸，心头涌动着辛酸，她看着手中血红的IC卡，无声地呐喊着：“孩子他爸，你怎么就这样走了？”
是啊，秋生他父亲怎么能就这样走了呢？在这个困难又动荡的年代，这对孤儿寡母怎样生存？没有了丈夫宽阔的双肩，这位母亲怎能支撑起家庭重担？没有了父亲温暖的怀抱，这纯真的孩子怎样快乐成长？父亲走了，留给秋生一家的只有犹如雪上加霜的灾难。
自由初二作文5
春天来了，可是却飞雪片片，在将暖未暖的季节，感受到点点清冷。漫天的雪花真象一张大网，网住了前方的路，网住了我的眼睛。心平静如初，知道自己也曾被这张网束缚住了脚步，让自己不能自由呼吸，不能自由前行。
当雪挂满树梢，那份美丽极致的画面让心立刻变的纯净，有多久的时间，没有停下来看看天空，看看外面的世界。当争夺无法停止，当名利都不再，当一切都远走，还有自己，还有感动，还有失而复得，也还有期待梦想。是不是人在最脆弱的时候，才感觉坚强是唯一的希望。当蓦然回首，发现记忆里总有一双注视的眼睛，可以珍惜，可以留恋，是自己的不舍，还是自己的虚幻。
我们总要在一切都坦然面对的时候，发现远离的，失去的，曾经的，过往的，有美好，有疼痛，也有叹息和哀怜。
有些人，有些事终其一生，不能同行或同在，但却终生难以忘怀，有一段时间，或许还有现在，以为可以孤单，以为寂寞就好，以为牵挂可以永远，以为彼此不能离开。当心灵没有回应，当距离隔断声音，是不是怨恨也就没有了理由，逃避也就成了一种歇息的借口。
感到受伤，是因为心在不设防的时候被刺痛，当伤口还在，时光已悄悄远走，好像忘记了伤痛，当碰触还是会有感觉，其实不是忘记，是因为习惯了它的存在，也习惯了被遗忘。当冷漠过后，寂静地面对内心，发现那些沉重一直压在生命的底层，虽然轻松微笑，却一直存在，一直都在小心躲藏。以为在忙碌的生活里，人更容易忘却，其实一切都是短暂的逃离，当某个瞬间，重新提及，仿若似曾相识，就是我们必须真正学会面对的时刻，也是不容我们逃避的时刻。
人在某一时刻很脆弱，清醒过后，发现脆弱是一件痴傻的事，让我们可能会埋藏快乐，而人生的脆弱随着时光的流失，或坚强，或割舍。
这个季节里，平静之中有点点的寂寞，或许，这种心境是因为懂得了取舍，也懂得了善待自己，让自己可以在一些世俗的羁绊之间寻求某种轻松，回头，向前，都是一种选择，无论得到和失去都是一种解脱。既然生命需要艰辛和磨难，既然经历需要注解和等待，那么，静心静气，安定从容是一种最好的生存方式。
春天虽然清冷，但总是要来，总要在这种清冷之中寻求自由呼吸的空间，让自己保留一点温暖。
其实，心的世界里，即使伤痛还在，也不要忘记伤痛也是一种美丽。
自由初二作文6
人无论身在何处，只要在心灵中充满着观察与感悟，那么当傍晚时分，人站在窗口远眺，观日落西山的景象则会令人内心感到十分平静，亦会引起人的万般丝绪；爬上山顶，望山脚下“缩小”的景物及远处的城市，让人心中有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的心境油然而生，从而引起心中那壮志豪情；独立溪头，静观流水，则使人想起“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。”；即使身处伸手不见五指的黑夜，也能在四周沉寂的枯燥里让人浮想联翩，可以让人回忆起早年酸甜苦辣的经历……因此只要有景有物，观察就会随人的心灵感悟而自由，在善于观察的眼中，任何景物与环境都可以是一处景，都能让人产生某种情绪，记录下此种情绪也就有了诗，有了美文，甚至有了科学的顿悟，这些记录与顿悟以文字的形式传承下来，也就成了书中纸面的记载。
书中那清晰记载的文字，字字吐露出丝丝感情与前人对生活的总结，这些美丽的字，记录着前人的喜怒哀乐；记录着前人对社会与自然的总结，看着这些由文字构成的精神世界里去发现、去思索、去反思以致于回味无穷。
书中的文字能给予人思考，可是如果“尽信书”而不加以自身的实践，那也只是纸上谈兵罢了。因为纸面上的文字与总结，未必见得一定是对的，它也需要我们“行万里路”去证实，就像明代医药学家李时珍，面对历代医药方面的书籍文字，他并没有“尽信”，而是遍访名山大川，实地收集药物标本，访问药物在当地民间的用法及疗效，从而把这些无字的亲身体验与观察记录下来，对照古典医籍考古证今并穷究其原理，去伪成真后写下巨著《本草纲目》，使他在中国传统医学史上画上浓重的一笔。由此可知，不仅仅从书籍中获取知识与启示，还要理论联系实践，唯有如此，所得到的结果才会最接近真实，才会真正成为自己精神的营养。
当人们在得到书籍理论与实践成果之后，不只是要提出自己的见解，也要从自己的见解中去寻找“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，如此方能创新与突破，才能使人的心灵达到自由之境。并且在这种心灵自由的境界里，人们对于自身的休闲与人生低落的时候，依然还能坚持《孟子·尽心上》中所提出的“穷则独善其身，达则兼济天下”的心态，也只有在这个境界里，人们的心灵才能真正平静下来，获得心灵上的自由，从而去开创出属于自己的天地。
自由初二作文7
鸟儿在天空中翱翔，总会有累的一天；鱼儿在水中嬉戏，总会有厌倦的一天；孩子在家长的庇护下，也总会有想要自由的一天。——题记
我是一个农村的孩子，爸妈为了改善我们的家境，都到外地打工去了。而我，便被托付给了舅舅。
终于有一天，我厌惓了这种寄人篱下的生活，给妈妈打了电话。电话那头传来了妈妈的声音：“不行，你一个女生在家我不放心，你就在你舅家好好地呆着，哪也别去。”
妈怎么这样呢，难道她不知道我在舅舅家过得很辛苦。我一写字，两个小孩子老是来捣乱，舅妈也在背后说过我的坏话……我在心里找了数十条要离开的借口。我就是想要离开，我渴望一个人的自由……
经不起我的软缠硬磨，哈哈……妈妈终于同意了，我高兴得手舞足蹈：自由，我来了——”
今天是自由生活的第一天，我可得好好地谋划一下。就先打扫一下卫生吧。说干就干，我立刻跑到厨房提了几桶水，把家里的所有物品都擦拭了一遍。“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我边干活边哼歌。可是当我大功告成时却高兴不起来了。真的好累好累，我卧在沙发里，睡着了。
不知什么时候，肚子“咕噜咕噜”的叫声把我从睡梦中唤醒，哦，该吃午饭了。我揉揉惺忪的睡眼，重新振作精神，决定秀一秀自己的厨艺。我快步走进厨房先淘米煮饭，然后从冰箱里拿出西红柿和鸡蛋，打开煤气灶向锅内倒入搅好的鸡蛋，开始炒西红柿鸡蛋。对了，西红柿还没洗，我连忙打开水龙头，冲冲冲，然后切切切……“嘀嘀嘀……”电饭锅发出了警报声，我赶紧去关电源，刚想放入西红柿，却发现鸡蛋已经糊了，哎，我的鸡蛋呐，你死的好惨呢……
第二天，我的厨艺大有长进，自我感觉良好。
第三天，第四天，我吃着自己亲手做的饭菜，却怎么也高兴不起来了，扪心自问：我想要的自由生活难道就是这样的吗？白天既要忙于功课，晚上还要承担家务劳动，晚上面对着四周不会说话的墙壁，时刻担心着有没有坏人来伺机作案。我孤独，我害怕啊，无奈之下我又回到了舅舅家。
在那段自由的日子里，我懂得了家的温暖，亲情的可贵。
自由初二作文8
今天，我终于把暑假作业做完了!打着哈欠，伸着懒腰，我来到阳台上，耳旁突然传来一阵阵银铃般的笑声。往下一看，原来是楼下几个小朋友在草坪上嬉戏玩耍。看着湿漉漉的绿得发亮的草坪，看着他们欢快奔跑的样子，我的心也飞下楼去了。
“叔叔，我可以下楼玩会儿吗?”我怯怯地问道。
“不行!你看他们才多大?你都快12岁了，马上就要上六年级了，还不好好加油，尽想着玩!”
“我的作业都做完了，就让我出去玩一会儿吧，就一小会儿。”我几乎哀求着。
“我跟你说过多少遍了，你不是想当一名老师吗?那就要走在别人的前面。成天只想着玩，能当成老师吗?你以为当老师那么容易，哼!”
叔叔又把他不知说过多少遍的话搬了出来。
听了他的话，我无言以对，心里涌起莫名的惆怅。12岁，12岁就不是孩子了吗?12岁就没有玩的权利了吗?我完成了作业，想玩玩，想放松一下，这犯法吗?眼泪在眼眶里打转，要强的我没让它流下来!
回到桌前，拿出《尖子生题库》，抬头仰望那隔着纱窗的天空，泪水模糊了我的双眼，一层纱到底把我和自由阻隔了多远?早知道是这个结果。这几天，叔叔一直用“你要走在别人的前面”来教育我，这句话就像一个笼子束缚着我。每当看到小伙伴尽情玩耍时，我心里就很不是滋味儿。我曾是一块棱角分明的宝石，折射出个性的光彩，可现在，昔日的棱角已被磨平，我变成了学习的机器，每天不停地写啊，练啊……
想着想着，我居然睡着了。我梦到我跳出了“你要走在别人前面”这个笼子，在草地上尽情地跳着橡皮筋，在小路上欢快地奔跑，在秋千上开心的笑着，笑声也像阵阵银铃……
“怎么，睡着了?《尖子生题库》做了几道了?”叔叔的喊声惊醒了我。
我揉揉涩涩的眼睛，刚才那些美好的场景，不过是一场白日梦而已。
叔叔，妈妈，你们爱我，就让我的心灵，我的大脑休息一下吧!我也是一个爱学习的孩子，也是一个有理想的孩子，可童年不应该只是学习，只是作业，童年的生活应该是五彩的!你知道吗，我很寂寞，我没有玩伴，一到放学，潜意识里我就不想回家，家对我来说是个大牢笼，只有上学才能飞出去的大牢笼!
叔叔，妈妈，你们“望女成凤”太过了，请给我空间，给我自由!
自由初二作文9
今天早上，我吃完早饭，刚来到楼梯间，就听见楼上一阵吵闹声。跑上楼一看，呀！一只小鸟正恐慌地在窗户边上飞来飞去。
“是喜鹊！”“是乌鸦！”……同学们在你一言、我一语地争吵着。我呆呆地望着这只小鸟出神 。灰褐色的羽毛，像抹了油似的光滑，还闪着紫色荧光。它圆圆的小脑袋上有一块黑白相间的绒毛，就像小孩子戴了个大鸭司帽，把脖子都给盖上了。一双黑豆似的小眼睛明亮又闪烁。咦，他翅膀下怎么夹着一颗蓝宝石。仔细一看，原来是它圆圆的肚子。侧面看，只露出一点点亮亮的白色，还闪着淡淡的蓝色荧光，真像一颗水晶石。它长长的尾巴像折扇一样展开着。我认定它是一只小喜鹊。当小喜鹊触到玻璃的时候，就像一幅雕刻在玉上的美丽的壁画。但我看见它那又细又长的小腿好象在颤抖。
当有人吵闹时，小喜鹊就惊慌失措地扑腾着翅膀。它时而飞到屋顶，时而飞到楼梯栏杆上，时而飞到窗户玻璃上。小喜鹊左冲右突，却总是找不到出口。它又小心翼翼地上下左右移动，好象想找个藏身之处。看，它用尖尖的小嘴啄着玻璃，小爪也抓个不停，那样子象是要冲破玻璃飞出去似的。当我们安静时，它就定立不动，小眼睛紧张地盯着我们，也许是乞求着人们不要伤害它；有时它东张西望，似乎在盼望它的同伴来救它。它拼命地喳喳叫着，声音却并不很大，这粗哑的声音一定是哭泣！是求救！是愤怒地呐喊！此时此刻，小喜鹊是多么的无助呀，多么的绝望啊！
“放它出去吧！放它出去！”我喊道。可有的同学说要把它带回家抚养，有的同学要它在楼道里安家，好让我们天天观察。但是，可怜的小喜鹊，它是多么想飞回自己温暖的小巢，飞回它爸爸妈妈身边，飞向自由的天空。小喜鹊可能是第一次出来觅食，迷失了方向，不小心落进了这个可怕的“世界”。可它刚一进来，同学们就把门窗关得紧紧的，不让它飞出去。如果小喜鹊永远呆在这可怕的“世界”里，它是不可能活下去的。此时，它的爸爸妈妈一定很着急，盼着它早早回家呢。我心底轻声呼喊着：“放它出去！放它出去吧！让它在蓝天里自由飞翔吧！
让它自由飞翔吧。
自由初二作文10
上幼儿园时，我就有一个自由飞翔的美梦。像小鸟一样遨游在蔚蓝的天空中，自由飞翔，无拘无束。
妈妈常说，当前是竞争年代，你要读好书，还要培养兴趣爱好，将来才能做一个有用的人。因此，妈妈对我的要求越来越高，除了学好每门功课外，还要我读很多兴趣班。
平时，每周六下午学剑桥英语，周日晚上钢琴，每天做好学校里的作业，其余的时间都坚持练钢琴。我对练钢琴起先还是很有兴趣的，可渐渐有点厌烦了，特别是今年暑期，时间紧，任务重，我简直是全心投入钢琴学习。上学期，我曾经想向妈妈提出不想学钢琴的念头，但又想到妈妈是多么的爱我，过度的管束，全是为我好，我动摇了，话到嘴边又咽下去。
妈妈，请让我自由飞翔吧！有时我真想怪你，又觉得自已没良心，因为您是我最尊敬的人——妈妈。
每当您不让我去婆婆家，我渴望飞翔的念头更加强烈。今年暑假刚开始，妈妈就让我去练钢琴，准备七月三十日的钢琴四级考试，七月份妈妈规定不准去婆婆家，上午素描，下午英同语，晚上学钢琴，空余时间在家练琴。
有一天晚上，爸爸去单位开会，妈妈去做面膜弹，让我一个人在家里弹钢琴。我一直弹到八点半，妈妈还没来，静下来，觉得好害怕，我打电话要求妈妈今晚上放我一次，去婆婆家，可电话那头传来妈妈严厉的声音：“谁说的去婆婆家，不在家好好练琴，考级马上到了，你准备好了吗？”听到这几句话，我的泪水如雨一般渲泄而下。
不一会儿，门铃响了，我以为妈妈来了，谁知，从可视门里一看，竟是舅妈和弟弟来了，我当时欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先弹了遍，我又弹了一遍，我俩好像比赛一样，很认真，舅妈笑了。
九点钟了，妈妈还不回来，我又一次打电话向妈妈请求去弟弟家睡，可电话里的声音更响了：“我马上来了，明天下午要练琴的。”那时，我真讨厌代你——妈妈。我多么想和弟弟去疯玩一次。我要快乐，我要飞翔！
妈妈，请你让我自由飞翔吧！我要与其它孩子那样，为自已的理想而奋斗，而努力飞翔！
自由初二作文11
当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？——题记
又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的家心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖
在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！
天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓自由带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！
偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！
对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！
自由不重要，重要的是不自由！
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由？——后记
自由初二作文12
每次在公园里看到人们提着鸟笼，欣赏着鸟笼里可爱的小鸟，我总会情不自禁地想起去年国庆节假日的一件事。
每年国庆节，我们都要去奉化的奶奶家住上几天，去年也不例外。那天晚上，我和爸爸妈妈、姑姑姑父、爷爷奶奶、哥哥姐姐一起到奶奶家后面的田野间。阵阵清风裹着青草的气息，里面还有泥土的香味。天色已经全黑了，黑沉沉的笼罩着整个田野，显得有些深邃。忽然田野间的点点亮光引起了我们的兴趣，啊!萤火虫在飞。我们顿时兴致高涨，决定捉萤火虫。
捉萤火虫似乎容易得很。看到萤火虫飞过来，我们用手往下一拍，萤火虫就掉在地面或草丛中，然后小心地捉住，放进带来的塑料瓶里。每捉一只，我们都兴奋得不得了。不一会儿我们便捉了十多只，装在瓶子里的萤火虫还是一闪闪的。装着萤火虫的瓶子成了我们的“灯笼”，照着我们，一路欢欢喜喜地回奶奶家。
我们观察着萤火虫，总也看不够。它们发光的部位在腹部，在瓶子里急燥地爬来爬去，似乎感觉很不舒服。 “萤火虫需要氧气的，盖着盖子会被闷死的。”想到这，我们赶紧把盖子打开，还用针在瓶子上扎一些洞，让更多的空气可以流到瓶子里。“萤火虫吃什么呢，它们会饿吗?”表哥提出新问题。姐姐说：“萤火虫喝露水、吃蜗牛。”我们马上在奶奶家的小花园中拔了几根青草，蘸了井水放进瓶子了。然后打着手电，果然找到了一只蜗牛，小心地用青草送入瓶子。忙乎了许久，我们觉得非常妥当了，才去睡觉。晚上我的梦里，也出现了轻盈飞舞的萤火虫。
第二天早上，我一睁开眼就跑去看萤火虫。啊!瓶子里一只萤火虫也没有了，肯定是飞走了。我非常纳闷：“瓶子里有氧气了，食物也有了，为什么它们还要飞走呢?”可能它们也需要自由，喜欢自由吧，宽阔的田野才是它们的乐园。这个想法顿时把我从失望里解脱出来，我不再为它们的逃脱而难过，反而高兴了。
后来，我就再也没有把任何动物养在家里，并且养成了一个爱动物的好习惯。我还发现，不一定要养在家里的动物才能给自己带来快乐。其实，多和一些自由的动物相处一定更快乐!
自由初二作文13
我们都爱自由。什么人最爱自由呢？被束缚的人，最爱自由。
小的时候，觉得自由就是没人管，最羡慕一些爸爸妈妈管的不严的小朋友，觉得别人家父母都开明，自家的爸妈就跟不是亲的一样。长大点，懂事些了，自然也就理解一些了。从这点上看，我们爱自由，是因为我们觉得自己被束缚了，我们理解这种束缚，因为我们给这个行为的理解是，这是在保护我们。
可是当我们逐渐长大成人，我们就会觉得，自己也可以保护好自己，变的更加的不喜欢这种束缚，去追寻我们自己所谓的自由。我不知道别人是不是也这样，至少我曾经这样想过。而现在，我倒是觉得那不太像我想要的自由。真正的自由，不是和束缚我们，保护我们的人斗争，而是和解，不仅仅是和别人，也是和我们自己。
真正的自由，并不仅仅是证明自己可以独立生存，我们的日子中，总难免感到被别人管束。就算是脱离了爸妈的管教的大人，也会在工作中受到别人的管束。我清晰的记得，我在做一次暑假工的时候，因为自己的笨拙而被管理的人吼叫。那个时候我明白自己的不足，我也并不满意那份工作，我的理由很简单，只是为了拿到一点零花钱罢了。那个时候，我明白我并不是一定就能做自己喜欢的工作，或者，就算是我喜欢的工作，一些外界因素或者不可定的因素，也会阻止我前进的步伐，人生有很多可能性，到处都像是牢笼，感觉我的一生，并非都在为自己而活，只是在为别人的理想添砖加瓦。
有这种想法并不奇怪，至少我也没见得谁就有一个完美的人生了。自由这种东西很多人都爱，但是大部分人都在曲解吧。自由并不代表你不需要时刻明白是非，也不是说前方的路就没有障碍，自由并不是那么强悍的东西，也许它也可以强悍到让你感到很愉快，但是并不是你对生活不够努力的一种借口。不是没有自由，让你变得难过的，是没有能力，让你少了自由的空间。
自由的人，还有一个心态的问题，有的人总是在觉得自己处在身不由己的状态，可是谁又是真正的随心所欲了，又或者，谁所在的位置，不想要更加自由的自由。有的人可以满足自己自由的空间，而有的人总是很极端，看不到自己的自由，这是一件悲伤的事情。因为如果你可以享受你的自由时光，生活是会多些美好的，可是有的人，看不到。
想要自由，是我们想要长大的动力之一，一定要懂得自己所有的自由。自由是一种幸福，不远不近，看的到的人，愿意努力拼搏的人，有毅力的人，找的到。
